【正文】 率3個方面達到一定的標準就能獲總統(tǒng)獎。布什總統(tǒng)雖然沒有能夠連任，但后來的上臺的克林頓總統(tǒng)對前任的教育政策予以了繼承，共同推動了90年代美國教育的改革。美國歷來沒有國家統(tǒng)一的教育制度,也沒有統(tǒng)一的國家課程,而國家有關(guān)部門或機構(gòu)所提出的教育目標和標準在實踐中并沒有受到普遍的認可和重視,也根本無法起到實際的指導(dǎo)作用,各州有各州的要求,各校有各校的做法。到了90年代,教育質(zhì)量的參差不齊已經(jīng)成為美國教育的一個突出問題。1991年和1993年布什政府和克林頓政府分別公布了指導(dǎo)整個美國教育改革的綱領(lǐng)性文件《美國2000年:教育戰(zhàn)略》和《2000年目標:美國教育法》,這兩份文件吹響了美國教育標準國家統(tǒng)一化的號角。美國教育部為制定標準的專業(yè)團體和機構(gòu)提供資金支持。這使得政府能夠影響學校教什么、如何去教學以及如何評價的問題。盡管這項政策得到了施行，但在美國一直存在著“政府侵犯教育”的爭議。此外，90年代還推出了對美國教育影響深遠的一項政策，即鼓勵對學校的選擇，1990年,布什總統(tǒng)在《美國2000年》法案中明確支持擇校入學這一新的教育實踐。具體地說,家長有權(quán)根據(jù)學生的興趣以及各校的教學情況為學生選擇合適的私立學?；蚬W校,而不受學生家庭所在地的限制。州政府則將學生的學費以券票形式(voucher)直接付給所選學?；蚋改甘种小＿@種通過券票形式分配資金的做法為家長提供了擇校的后盾支持,促進了教育機會的平等和校際之間的辦學競爭。然而,這種選擇具有一種市場價值取向,它沖擊了美國以公立教育為基礎(chǔ)的教育體系,也引起了很大的爭議。但從《等待超人》這部片子所反映的美國教育問題來看，這項教育政策所起的作用是積極的，甚至成為了很多家庭為了能使孩子得到理想教育的救命稻草。三、結(jié)語總觀中美50年的教育政策發(fā)展，我們可以看出，一直以來，教育政策都是和國家發(fā)展的大趨勢緊緊的聯(lián)系在一起的，成為調(diào)節(jié)社會穩(wěn)定、積蓄發(fā)展發(fā)展力量的有效手段，但同時教育的發(fā)展也因此常常成為國家發(fā)展的犧牲品，然而，教育的發(fā)展是不能離開國家的調(diào)控的，盡管市場經(jīng)濟下，教育也應(yīng)引入市場機制以激發(fā)其活力，并為市場服務(wù)，但若教育完全屈從于市場，造成教育的過渡商業(yè)化，無疑是一種災(zāi)難。在未來的中美教育改革中，教育公平和教育質(zhì)量將是最大的改革目標，而中國由于在近年來社會問題的復(fù)雜化，貧富差距、社會公平、道德危機、思想混亂等一些列矛盾都使教育改革的道路更加任重而道遠。第五篇：中美招聘廣告對比中美招聘廣告對比筆者最近在瀏覽招聘廣告,發(fā)現(xiàn)中美間很多差異,現(xiàn)選擇三個職位為例：A、秘書(總裁助理)美國中國1)中英文流利,能夠為總裁做即時翻譯 1)年齡28歲以下。,五官端正,氣質(zhì)好 2)公文寫作能力強。熟悉各類辦公辦公軟件 2)本科及以上，具有良好的電腦操作水平3)擅長溝通,應(yīng)對公眾媒體。具有團隊合作精神 3)英文六級以上,語言表達能力強,擅長溝通等 4)能夠經(jīng)常出差(一年1/5的時間)5)具有高中以上學歷。同等職位工作經(jīng)驗3年以上B、大學教師(心理學)——非教授級別:美國 中國1)博士學歷(已完成)1)碩士,年齡28以下,博士可適當放寬條件2)具有心理學方面成功的教學經(jīng)驗 2)語言表達能力強,英語六級。本科,研究生專業(yè)一致 3)愿致力于本科教學和心理科學的研究 3)發(fā)表論文2篇 4)請表明你的教學理念,研究興趣等 4)黨員優(yōu)先C、銀行職員——重慶去年一家商業(yè)銀行的招聘廣告美國 中國1)高中畢業(yè)。有現(xiàn)金收付經(jīng)驗優(yōu)先1)本科學歷。英語四級以上,電腦2級以上 2)性格細心,注意細節(jié)。耐心,友好 2) 以上,五官端正 3)能夠意識到銷售機會,主動向客戶介紹銀行產(chǎn)品 3)口頭,寫作能力良好,長于溝通 4)能拿動沉重的銀行錢箱 4)附5寸的生活照片從以上廣告，我們能夠一眼看出以下差別：第一，年齡幾乎在中國的每個招聘廣告中都會出現(xiàn)，普通職位，25以下，稍微涉及到高學歷或者技術(shù)的，30歲以下；如果沒有博士學歷，又不是高級技術(shù)人員，管理人才，過了35是很難找到工作的。而美國很多職業(yè)還傾向于已經(jīng)有很多閱歷的中年以上的人，如新聞媒體從業(yè)人員，教師隊伍，心理學從業(yè)人員，單位中層管理人員。筆者認為大多數(shù)人還是在30歲以后才有了相當?shù)娜松啔v，為人處事更加成熟，工作上也有了很多經(jīng)歷和經(jīng)驗,正是年富力強的時候，可是過了35又沒有超級強人類型的能干，在國內(nèi)想要換個工作，會發(fā)現(xiàn)自己很尷尬，似乎早已經(jīng)被擠出了就業(yè)的大門。身高，容貌也在國內(nèi)很多招聘廣告中出現(xiàn)，因此筆者初來美國看報紙或網(wǎng)絡(luò)上的招聘廣告時，是非常驚異的，因為這里沒有一條廣告提到年齡，身高(空姐和特殊警察要求，但是其身高與工作密切相關(guān))，相貌，當然后來知道美國法律規(guī)定招聘不得有年齡、國籍、容貌、出生地、種族、婚否等的歧視，而且這些信息在簡歷中都不允許出現(xiàn)。至于身高他們根本都沒有提到歧視，似乎沒有人覺得普通工作與身高還有關(guān)系！第二，從以上的對比我們還能看出，美國的很多公司在招聘初級或一般職員等學歷要求不高，如以上的銀行職員、秘書、翻譯、政府部門的普通工作(公務(wù)員), 甚至中層經(jīng)理都只要求高中學歷；美國公司不愿意招(over qualified——資歷超過崗位要求)的人員，首先招聘這些人，你付出的薪水要多于普通人員，而且他們非常容易跳槽。而中國公司幾乎清一色的喜歡高學歷，我們研究生有個同學考上了海關(guān)，全院都很羨慕，即使她的工作只是在過境處掃描旅客是否攜帶有非法物品，從本科到研究生，學了7年的英語，但是也沒有人覺得學非所用可惜，當然大家都知道，現(xiàn)在找工作太難，而且海關(guān)的待遇出名的好！這里涉及到很多中美之間的深層次差異，就業(yè)機會、大學的教育質(zhì)量等——筆者不在這里做探討。雖然一般職位，公司都不會要求大學學歷，但是公司鼓勵繼續(xù)教育，比如你剛進入銀行做一般職員時只有高中學歷，但是單位鼓勵繼續(xù)學習，絕大多數(shù)銀行都贊助(很多銀行報銷100%的學費)員工的學習計劃。當然，我們國內(nèi)也有所謂的繼續(xù)教育。比如電大、黨校、網(wǎng)絡(luò)的等等，但大都比較“水”，多為拿文憑而已。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨校碩士、博士，含金量比較低。但是美國的繼續(xù)教育都很正規(guī)(也有少數(shù)收錢發(fā)文憑的學校)，非常嚴格，他們的畢業(yè)文憑和高中畢業(yè)后直接升入大學的畢業(yè)文憑幾乎沒有任何差異，這里更沒有專為領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)立的輕松拿文憑的學校。大多數(shù)美國人并沒有很小就樹立要讀什么大學的志向，很多人是在工作幾年后發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，或者工作之需又回到校園讀書(晚上和周末上課)；有些則是因為家庭經(jīng)濟條件不好，選擇先就業(yè)再讀書的道路。另一方面，雖然一般公司不傾向于招聘高學歷的人，但是并不意味著學歷就不重要，在需要良好教育背景的工作中，比如電腦或者高科技公司、教育、咨詢等行業(yè)，大學，甚至研究生、博士學位都是必須具備的。比如教師，美國很多中小學教師都是碩士，校長很多是博士畢業(yè)；大學教師一般都要求博士，政府重要崗位，如聯(lián)邦儲備委員會，證券市場監(jiān)督機構(gòu)等基本的崗位都要求碩士學位。心理咨詢很多也是要求碩士和博士學歷，而且還要通過資格證書考試。第三，經(jīng)驗和技能在美國是相當重要的，它不僅影響你找工作的成功率，而且還與你的工資息息相關(guān)。如果是一個不太需要復(fù)雜和專業(yè)知識的工作，一個工作了5年積累了很多經(jīng)驗的高中生是絕對能打敗一個剛畢業(yè)的大學生的。美國的高中都為學生配備了就業(yè)顧問和學業(yè)顧問，就業(yè)顧問為學生提供職業(yè)信息，幫助他們分析自己適合于哪種職業(yè)，應(yīng)該具備哪種技能，所以雖然美國公司只要求高中學歷，但是美國的高中教育遠比國內(nèi)的高中實用，很多高中開設(shè)了商業(yè)課程等。在很多美國公司，即使是同樣的工作，同樣的學歷，薪水也是不一樣的，區(qū)別就在于經(jīng)驗、技能，如果你有別人沒有的技能而且對工作有用的，你的薪水也會比其它人高。筆者前些天看見一個電視網(wǎng)絡(luò)公司招聘銷售代表(室內(nèi)銷售)，該公司就注明雙語員工(其列舉了所需要的第二語言)享受差別薪水的待遇。第四，中國公司喜歡科班出身，專業(yè)對口，但是在美國很多行業(yè)非物理、化學等專業(yè)性很強的外，他們更傾向于招收不同學習和就業(yè)背景的人員。金融業(yè)經(jīng)常招收政治學、新聞、甚至農(nóng)業(yè)專業(yè)的人員；人力資源招收歷史學，心理學的，而且很多行業(yè)都強調(diào)較寬的知識面。筆者最近在看關(guān)于美國金融業(yè)從業(yè)人員指導(dǎo)的書，幾乎每本書都建議從業(yè)人員盡量有廣闊的知識面，他們對從事零售業(yè)務(wù)人員(處理個人貸款和信用卡)的要求是要有以下知識: 經(jīng)濟，政治，行政管理學，心理學，英文(相當于他們的中文)，法律，人類行為學，管理和監(jiān)督，零售銀行，演講，語言和溝通。筆者本來自認為書讀得很雜，但是看到這些要求還是覺得自己欠缺太多。