【正文】 友要注意哪些？走出校門(mén)，與社會(huì)上的陌生人相處需要注意什么？討論10分鐘，寫(xiě)成條目，等待交流。2．討論、交流結(jié)果（選兩同學(xué)記錄）第一組（如何尊重父母親人）：出門(mén)和回家都要打招呼；跟父母說(shuō)話(huà)也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長(zhǎng)輩嘮叨，認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；自己過(guò)生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過(guò)；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)??第二組（如何尊重老師同學(xué)與工友）：見(jiàn)到老師同學(xué)和工友都要問(wèn)好；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽(tīng)他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考??第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問(wèn)路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢(qián)，請(qǐng)先蹲下來(lái)，再把錢(qián)放好；看到長(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??第四組（如何尊重生活老師及工友）：見(jiàn)到生活老師及工友要問(wèn)好，要尊重他們的勞動(dòng)，晚睡要守紀(jì)律，打飯不能挑食，嫌棄飯菜不好吃??師小結(jié)：要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。（四）設(shè)計(jì)尊重的心聲卡對(duì)那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望說(shuō)出來(lái)。每位同學(xué)一張心型“心聲卡”，寫(xiě)好后互送。師小結(jié)：同學(xué)們要學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。（五）名言警句朗誦： 尊重他人，就是尊重自己。別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。要學(xué)會(huì)尊重他人,他人才會(huì)尊重你,首先要學(xué)會(huì)尊重自己對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊重。關(guān)愛(ài)他人，就是尊重他人。尊重他人，是贏得他人尊重的開(kāi)端禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。（六）師總結(jié)：尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冬，帶來(lái)花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖！第五篇：有關(guān)尊重主題班會(huì)“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”主題班會(huì)攀枝花市第二十六中?。簵铉R潼一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。懂得尊重是很重要的，既給他人以自尊和自信，也為自己贏得了尊重的道理。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、故事。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入古代教育家孔子說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：己所不欲，勿施于人。即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事，不要強(qiáng)加到別人身上。推己及人，做人做事都要站在別人的角度想一想。人尊心，想他人尊重，必須先懂得尊重自己和尊重他人。懂尊重自己和他人，學(xué)會(huì)給他人尊重。這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。（二）學(xué)會(huì)自尊。主持人（女）：同學(xué)們、老師們，大家好！主持人（男）：同學(xué)們、老師們，大家好！主持人（合）今天我們班會(huì)的題目是：學(xué)會(huì)尊重。主持人（男）：尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。支持人（女）可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？我們先來(lái)看個(gè)小表演《照 鏡子》，有請(qǐng)@@。主持人（男）看完了大家有什么想法呢，下面大家都對(duì)著同學(xué)照照鏡子。（生照鏡子）主持人（男）：你看你怎么對(duì)鏡子鏡中人就怎么對(duì)你，所以啊，尊重其實(shí)就像人照鏡子鏡，你笑笑，鏡中人笑； 你皺眉，鏡中人皺眉； 你對(duì)著鏡子喊叫，鏡中人會(huì)沖你喊叫。剛才大家都對(duì)著鏡子做了很多友好動(dòng)作，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重。我們要知道，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個(gè)游戲，你對(duì)他微笑，他也回你以微笑，你對(duì)他惡語(yǔ)相向，他也不會(huì)對(duì)你好言以待。所以，要想贏得他人的尊重，我們首先一定要學(xué)會(huì)尊重他人。主持人（女）：孟子曾說(shuō)過(guò)：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國(guó)必自伐然后人伐之?！边@句話(huà)的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛(ài)的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。” 自尊：指尊重自己的人格和榮譽(yù)，維護(hù)自我尊嚴(yán)。包括自愛(ài)、自重、自信，期望的到他人、集體和社會(huì)的尊重和愛(ài)護(hù)。一個(gè)缺乏自尊心的人，任何的表?yè)P(yáng)與批評(píng)都無(wú)法起作用。沒(méi)有自尊心的人是沒(méi)有羞恥心的，也不會(huì)受別人的尊重。那么大家認(rèn)為從哪些方面尊重他人，為什么要尊重他人？（學(xué)生討論）（課件），尊重他人程度測(cè)試（課件）選項(xiàng)a完全是 b一般是 c 不一定 d一般不是 e 完全不是（1）、與別人約會(huì)你守時(shí)嗎（2）、外出參加活動(dòng),你在意自己的衣著是否整齊（3）、朋友侃侃而談時(shí),犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,你不會(huì)立即打斷并給他糾正嗎（4）、朋友在苦悶之余找你聊天,告訴了一個(gè)他(她)守了很久的秘密,那你能保證決不會(huì)向第三個(gè)人提起這個(gè)秘密嗎a肯定能 b大概能 c不知道 d大概不能 e肯定不能提示：a 5分 b 4分 c 3分 d 2分 e 1分尊重小故事（1）、尊重，是金錢(qián)買(mǎi)不到的有位富翁十分有錢(qián)，卻得不到別人的尊重，為此他十苦惱，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。他在街上散步，看到街邊有一個(gè)衣袖襤褸的乞丐，他心想機(jī)會(huì)來(lái)了，便在乞丐的破碗里丟了一枚亮晶晶的金幣。誰(shuí)知道乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由得生氣了，說(shuō)：“你眼睛瞎了！沒(méi)看到我給你的是一枚金幣嗎？” 乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去?！?富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟了十個(gè)金幣在乞丐的碗里，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝，卻不料乞丐仍是不理不睬。富翁氣得幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)?！逼蜇醒笱蟮鼗卮穑骸坝绣X(qián)是你的事，尊不尊重你是我的事，這是強(qiáng)求不得的?！?富翁急了：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢？” 乞丐翻著一雙白眼看著他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)了嗎？為什么要我尊重你?！备晃谈钡溃骸昂?，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了吧。” 乞丐大笑： “你將財(cái)產(chǎn)全給了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么尊重你？”（2）尊重的力量在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)??”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話(huà)，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量??！學(xué)生討論發(fā)言：從這兩則小故事中你學(xué)到了什么？（課件）學(xué)生討論：日常生活中有哪些不尊重別人的表現(xiàn)，該如何尊重別人。（課件）學(xué)會(huì)尊重（課件）（1）、不當(dāng)眾指責(zé)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（2）、信守諾言,尤其是守時(shí)。（3）、不直接也不輕易否定他人,不強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。（4）、不背后議論他人長(zhǎng)短。（5）、不隨意打斷他人的交談。（6）、不隨意打探他人秘密,并能替他人保守秘密。（7）、不輕易闖入他人生活或工作空間,使用他人物品必需先征得他人同意。（8）、穿著得體大方,尤其在公共場(chǎng)合。（9）、自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí),、精彩小詩(shī)文：什么是尊重（學(xué)生朗誦）同學(xué)a：尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。同學(xué)b：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！同學(xué)c：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對(duì)別人失敗后的東山再起充滿(mǎn)信心。同學(xué)d：尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話(huà)去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。同學(xué)e：學(xué)會(huì)尊重父母，是對(duì)父母的孝敬；學(xué)會(huì)尊重知識(shí)，是對(duì)智慧的向往；學(xué)會(huì)尊重生命，是對(duì)生活的熱愛(ài)。（四）總結(jié)自尊自信—受人尊重 尊重他人—給人自尊、受人歡迎、被人尊重 被人尊重—激發(fā)自尊，邁向成功！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重吧！如果人人學(xué)會(huì)尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間！最后讓我們?cè)诟枨陡卸?尊重 愛(ài)》中結(jié)束本次班會(huì)。己主題班會(huì)說(shuō)課稿一、說(shuō)主題（主題分析）：現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，特殊的環(huán)境使得他們往往以自我為中心，做事說(shuō)話(huà)常會(huì)忽略別人的感受，甚至?xí)羞^(guò)激行為。即使是在和師長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，也缺乏必要的禮貌，乃至?xí)袪?zhēng)吵。這些表面看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重自己、尊重他人的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。（一）、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解什么是尊重，懂得應(yīng)該尊重什么及如何尊重他人，并進(jìn)一步明確尊重他人就是尊重自己。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)分析自己，客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自己及他人情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)自尊帶來(lái)的快樂(lè)。在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。（二）、教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人是我的需篇二：學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)尊重一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目標(biāo)：懂得什么是尊重，如何尊重他人。：培養(yǎng)學(xué)生形成尊重他人的意識(shí)。：從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重他人。三、活動(dòng)形式做游戲、自由發(fā)言交流、講故事、寫(xiě)心聲卡等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：課前交流： 學(xué)生唱歌，師出示獎(jiǎng)品，講小組比賽規(guī)則。（一）、故事導(dǎo)入，引出尊重：講故事：大熊的擁抱節(jié)師：小朋友們，老師給大家講個(gè)故事，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真？（播放課件）師：在這個(gè)故事里，為什么一開(kāi)始大家都不愿意擁抱大熊呢？ 師評(píng)價(jià)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品：你聽(tīng)得真認(rèn)真!是啊，大熊拔光了小兔子種的胡蘿卜，不尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。欺負(fù)別人，是不尊重別人的行為。總評(píng)價(jià)：大家不擁抱大熊，是因?yàn)樗安蛔鹬仄渌男?dòng)物。師：后來(lái)，大家都原諒了大熊，和他擁抱做好朋友。這個(gè)故事告訴我們什么道理？（出示課件）引出課題：師：對(duì)啊，人與人相處，要學(xué)會(huì)尊重。（出示課件課題）今天，我們就一起來(lái)“學(xué)會(huì)尊重”。學(xué)生齊讀主題。（二）誦讀詩(shī)歌，解讀尊重出示《尊重歌》，理解什么是尊重：師：那什么是尊重呢？讓我們從詩(shī)歌中去了解吧。請(qǐng)小朋友和老師一起讀，老師讀藍(lán)色的部分，請(qǐng)大家讀紅色的部分。（課件出示《尊重歌》配樂(lè)朗讀）尊重是一個(gè)微笑 一聲招呼尊重是一聲“對(duì)不起” 一句“謝謝你” 不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重不隨地吐痰是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重不亂花一分錢(qián)是對(duì)父母的尊重為了尊重，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑為了尊重，我們不會(huì)在老師講課時(shí)趴下睡覺(jué)為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約為了尊重，我們一定不能輕易食言尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人自由交流，理解尊重師：小朋友們，讀了詩(shī)，你了解什么是尊重了嗎？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理解？（師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：對(duì)啊，這是對(duì)老師的尊重。好的，你明白了尊重還是一種具體的行為。真不錯(cuò)，從你的回答，老師相信你一定是個(gè)會(huì)尊重別人的孩子。）出示圖片，明確什么是尊重的行為。小朋友們真能干，從詩(shī)中明白了什么是尊重，下面我們來(lái)看一看校園里的一些現(xiàn)象，請(qǐng)你們來(lái)判斷下列哪些是尊重別人的行為，哪些是不尊重別人的行為。（出示4幅圖片）（學(xué)生用手勢(shì)表示判斷，如不尊重雙手交叉；對(duì)的右大拇指后食指做打鉤）指名學(xué)生回答：為什么你覺(jué)得這幅圖里描述的是不尊重他人的行為呢？。聯(lián)系生活實(shí)際，交流校園里的現(xiàn)象。師：小朋友，看了圖片，聯(lián)系我們生活實(shí)際想想，在校園中你還發(fā)現(xiàn)哪些不尊重他人的現(xiàn)象？指名學(xué)生交流。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：是的，這樣不尊重別人的行為我們都不喜歡。希望大家不要有這樣的行為。（三）游戲活動(dòng)，體會(huì)尊重做照鏡子的小游戲師：我們都不喜歡這些不尊重他人的行為，可是要想別人都尊重你，我們應(yīng)該怎么辦呢？下面老師想請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)做個(gè)游戲？（指名一生上來(lái)配合老師做游戲）（1）師生做游戲示范師：這個(gè)游戲的名字叫“照鏡子”。不過(guò)這個(gè)“鏡子”可不是我們平時(shí)生活里的鏡子。（課件出示游戲規(guī)則）師讀游戲規(guī)則。老師在照鏡子，你是鏡子里的老師，請(qǐng)同學(xué)們注意看他做的對(duì)不對(duì)。示范動(dòng)作：豎起大拇指師：看明白了嗎？指名回答。師評(píng)價(jià)：同學(xué)們真聰明！這個(gè)游戲，我們不僅可以做動(dòng)作，還可以做表情。（課件出示“溫馨提示”）（2）同桌做游戲師：大家都想玩這個(gè)游戲嗎？同桌一起做游戲。（3）選兩組展示游戲（微笑 生氣）師：下面老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)