【正文】 師：這個(gè)游戲的名字叫“照鏡子”。不過這個(gè)“鏡子”可不是我們平時(shí)生活里的鏡子。（課件出示游戲規(guī)則）師讀游戲規(guī)則。老師在照鏡子，你是鏡子里的老師，請同學(xué)們注意看他做的對不對。示范動作：豎起大拇指師：看明白了嗎？指名回答。師評價(jià)：同學(xué)們真聰明！這個(gè)游戲，我們不僅可以做動作，還可以做表情。（課件出示“溫馨提示”）（2）同桌做游戲師：大家都想玩這個(gè)游戲嗎？同桌一起做游戲。（3）選兩組展示游戲（微笑 生氣）師：下面老師想請兩個(gè)小朋友上臺來做這個(gè)游戲。指名兩個(gè)學(xué)生上臺。談游戲感受：玩這個(gè)游戲，你有什么發(fā)現(xiàn)？指名3名學(xué)生回答。師小結(jié)：師：其實(shí)啊，人與人相處，尊重就像一面鏡子。當(dāng)你微笑時(shí)，別人也會對著你笑；你皺眉時(shí)，可能別人也皺眉；你對著別人大喊大叫，別人也會沖著你大喊大叫。所以人與人之間的相處就應(yīng)該互相尊重。我們想要獲得尊重，我們首先就要做到？生回答：尊重別人（打出課件讓學(xué)生自己讀）（四）聯(lián)系生活，學(xué)會尊重交流課前收集到的有關(guān)“尊重”的名言師：有關(guān)尊重，還有很多相關(guān)的名言。小朋友們，課前老師布置大家回家收集有關(guān)“尊重”的名言，誰來說說你收集的名言？指名幾個(gè)學(xué)生回答。師評價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：你認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是個(gè)尊重老師的好孩子！欣賞名言，再次感受尊重的內(nèi)涵。師：小朋友們說得真好！老師也收集了一些名言，我們一起來欣賞吧。（課件出示名言）師：我們一起來讀讀這些名言，再一次感受什么是尊重。課件出示名言：尊重別人，才能讓人尊敬。尊老愛幼是人之美德。愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。設(shè)計(jì)尊重的心聲卡師：通過學(xué)習(xí)，相信小朋友們對尊重都有了一定的認(rèn)識。學(xué)了這節(jié)課，你最想說什么？（出示課件）回想自己在校園里，你是否做到了尊重，你想對自己或者其他同學(xué)說什么？指名3學(xué)生用句式說話。師評價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：說得真好，那現(xiàn)在就把我們最想說的一句話寫在心聲卡上吧。也可以用上名言。（播放音樂）師貼大愛心在黑板上。交流心聲卡師：誰來念一念自己的心聲卡？指名4個(gè)學(xué)生上臺讀心聲卡。師評價(jià)：你真是個(gè)會尊重別人的孩子。老師相信你一定會說到做到。貼卡片師：大家說得太好了！同學(xué)們，寫下這樣的卡片，是一種尊重。展示我們的心聲卡，說明我們理解了尊重。能改正自己的不足，才是最大的尊重。現(xiàn)在就讓我們一起把這飽含真情的心聲卡，貼在愛心上，并深深地記在心里吧。學(xué)生分組上臺貼卡。（五）活動總結(jié)：師：看看這節(jié)課，誰真正學(xué)會了尊重？師：尊重是一種美德，是一朵開在心間的花；是一條通往美好的路。同學(xué)們，讓我們學(xué)會尊重吧！因?yàn)樽鹬厮耍茏屛覀兊男馁N得更近。只有尊重他人，我們才能相處得更和諧、更快樂！今天的班會課就上到這，下課！篇四：尊重自己尊重他人主題班會設(shè)計(jì)尊重自己 尊重他人——主題班會【活動形式】小測試 故事 情景再現(xiàn) 小游戲。【活動目標(biāo)】“尊重”的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。“尊重”是禮儀教育的核心，以及尊重他人的重要性，從而促進(jìn)家庭的和諧，師生的融洽，同學(xué)之間的和睦相處。，提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)?！净顒又仉y點(diǎn)】教育重點(diǎn)：加深學(xué)生對“尊重”的了解和認(rèn)識，明白它的重要性。教育難點(diǎn)：在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會如何尊重師長尊重他人，學(xué)會妥善解決各類摩擦和矛盾?！鹃_場白】大家好，我是這場班會的主持人，我們今天討論的班會的主題是《尊重自己 尊重他人》。我相信在尊重父母、尊重老師方面同學(xué)們肯定做得很好，在這里我們每個(gè)同學(xué)先給自己一點(diǎn)掌聲，但是同學(xué)們往往忽略了同齡人之間的尊重，平時(shí)一起玩鬧一起開玩笑，也許我們自己并沒有覺得有什么不好，但是同學(xué)們請想一想，如果是一個(gè)同學(xué)當(dāng)著你的面嬉皮笑臉地稱你是“廢物”、“廢渣”之類的，你即使知道他是在開玩笑心里肯定也會難過的是吧？就像給同學(xué)起綽號一樣，善意的綽號可以顯示我們同學(xué)之間的友好與親近，如我有一個(gè)朋友叫黃笑，我們喜歡叫她笑笑，我又有一個(gè)朋友叫魯西，我喜歡用英文叫她lucy。她高興，我也開心。所以說，即使是同學(xué)之間，我們也要互相尊重，要把握好玩笑打鬧的一個(gè)度。我們可以給同學(xué)起綽號，但是前提必須是那個(gè)同學(xué)喜歡你這樣叫才行?，F(xiàn)在我們先來看一個(gè)小測試。環(huán)節(jié)一：心理小測試當(dāng)你得到一個(gè)關(guān)于你的朋友的既是隱私，又是極富娛樂性的秘密時(shí)，你將會： a對所有人和盤托出。1 b告訴別人，但隱去姓名。2 c保守這個(gè)密秘。3一個(gè)朋友常常是只借不還，現(xiàn)在他又來向你借東西，你： a借給他。2 b謊稱你沒有這件東西。1 c拒絕他并講清原因。3朋友意外地將你的照像機(jī)跌在地上，你會： a告訴他你正準(zhǔn)備買一架新的。3 b請他賠償損失。1 c 拒絕賠償，但批評他的冒失。2你最好的朋友參加了一種怪誕的宗教活動，你會： a避開他。1 b不說什么，嘗試?yán)^續(xù)做朋友。3 c告訴他如果繼續(xù)如此，寧愿不見他。2你的朋友惹了麻煩，你會： a與他絕交，免得卷進(jìn)去。1 b與他坦誠交談看法。3 c裝作不知道。2你認(rèn)為一位真正的朋友應(yīng)該： a將一切告訴你。3 b將你想知道的事告訴你。2 c保留自己的心事。1一位老朋友向你借錢，你會說： a拿去用吧，很高興幫助你。2 b比起你幫助我，實(shí)在微不足道。3 c很抱歉，這是報(bào)應(yīng)，以后小心點(diǎn)。1你想向一位朋友借首飾用，你會： a間接地向他暗示。3 b直接向他借。2 c咬起牙關(guān)自己買，不向別人借。1朋友買了一件難看的衣服，你會： a告訴他你很欣賞。1 b坦白地告訴他你不喜歡。3 c不加評論。2整體而言，你的朋友是： a比你更有天分和才智。3 b在天分和才智上不及你。1 c跟你的智力差不多。2 說明：10～14分：可能不會有知友，因?yàn)槟銓ψ约罕葘e人更 感興趣。每當(dāng)有機(jī)可乘，你就利用別人，不尊重別人，難以與別人建立長久的關(guān)系。15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他們，只有當(dāng)你身處異地時(shí)，你才會意識到他們的可貴之處，其原因在于，你們的關(guān)系還沒有達(dá)到“知友”的水平。21～30分：肯定有知友。信任和欣賞你的朋友。當(dāng)你需要他的時(shí)候，他會及時(shí)為你提供有益的幫助。環(huán)節(jié)二：看小故事第一個(gè)小故事：德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊：“我恰恰相反。”第二個(gè)小故事：中國古代有個(gè)小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無理，我自然無里，只好論丈。第三個(gè)小故事：法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：“教授，你講的東西有什么用處呢？”“夫人，你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎？”法拉第詼諧地反問道主持人發(fā)言：每個(gè)人都有自尊，我們要想尊重別人首先要尊重自己，通過這三個(gè)故事，請同學(xué)們學(xué)會一點(diǎn)，當(dāng)面對別人的惡語相向是，我們?yōu)榱俗约旱淖饑?yán)決不能服輸。一份的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的效果。所以同學(xué)們，不妨用心去看待這個(gè)世界，用心的去尊重每一個(gè)人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。環(huán)節(jié)三：情境模擬，找出同學(xué)間哪些行為是不尊重別人的行為地點(diǎn)：教室里人物：同學(xué) 你事件：，剛剛從你座位那里掃過，你把桌子里的垃圾拿出來扔在地上，說：把這些也扔了吧。，說：快點(diǎn)交作業(yè)，全班就剩你了。你說：催什么催啊，沒看我做著嗎。，看到同桌考試不及格，摸著同桌的頭說：你豬腦子啊，這么簡單的 題都不會做。大家說的很不錯(cuò)，平時(shí)和同學(xué)交往中，嘲笑別人，亂取外號，罵人說臟話，推卸責(zé)任，打斷別人說話，都是不尊重他人的行為。我們?nèi)绻袆t改之無則加勉。其實(shí)尊重就是指尊敬和敬重。為此，我還專門查了字典。字典上是這么寫的：照顧他人的體面，不做傷及他人的行為就叫做尊重。環(huán)節(jié)四：照鏡子小游戲一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。通過主持人的串聯(lián)詞揭示活動目的：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。環(huán)節(jié)五：如何贏得他人尊重１、嚴(yán)于律己，自尊自愛２、不要沉默，學(xué)會說“不”，學(xué)會拒絕【寄語】良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。短短的一句話既可以讓人倍感溫暖增加情誼，也可以傷人于無形拉遠(yuǎn)我們的友誼。尊重別人，也是尊重自己！希望在以后的學(xué)習(xí)與生活中我們班的同學(xué)能夠互幫互助、和睦相處。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。一個(gè)真正學(xué)會尊重的人，他的人生必將是成功的人生！篇五：學(xué)會尊重主題班會親愛的同學(xué)，前兩天我聽見同學(xué)反映：說歷史老師還沒有叫下課，就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說“下課了”。我聽了之后內(nèi)心極為難過，一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過。同學(xué)們，尊師重教一直是我國的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)高中學(xué)生，你們不可能不知道吧？今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會尊重他人”這個(gè)問題。人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。同學(xué)們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。有一位中國留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。廚房的監(jiān)督是一位美國人，他很慷慨，但也很嘮叨。他常在留學(xué)生工作時(shí)站在旁邊“演講”：你太幸運(yùn)了，我們的政府批準(zhǔn)了你來這里讀書，現(xiàn)在我又給你一份工作和許多食物，使你連飯錢都省下了??有一次，這位監(jiān)督又要重復(fù)著說這些話時(shí)，留學(xué)生站起身指著對方的鼻子說：“你要是再說下去，我就一拳打扁你的鼻子?！睆拇酥?，監(jiān)督再也沒有發(fā)表類似的“演講”了，因?yàn)樗懒艘鹬貏e人。這件事也許能給我們一些啟示。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽取老師的講解，積累知識、增長才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí)，前提就是必須尊重老師。當(dāng)老師辛苦一節(jié)課后，聽到的就是你們說的“老師該下課了”一句含有嘲諷之意的話，老師的心里會是多么地失望??！因?yàn)槔蠋煹膭趧記]有得到應(yīng)有地尊重。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認(rèn)真呢？試想一下，最后受損失的一定是你們這些起哄的學(xué)生哪！當(dāng)然我相信老師不會那樣做。下面我再給你們說個(gè)故事。這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事。一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。過了一會兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上??就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。“你看見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低*的工作！”老人聽見后放下剪刀走過來，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來?！薄澳钱?dāng)然，我是?巨象集團(tuán)?所屬的一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉默了一會兒說。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力??！” 老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在?巨象集團(tuán)?的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個(gè)人??”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級員工的一個(gè)高級職員?！澳??你怎么會對這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問?！澳阏f什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。這個(gè)故事進(jìn)一步說明只有真正學(xué)會尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。老師寄語：“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往*一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩。主題班會（一）學(xué)會尊重（一）導(dǎo)入古代教育家孔子說過這么一句話：己所不欲，勿施于人。即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事，不要強(qiáng)加到別人身上。推己及人，做人做事都要站在別人的角度想一想。人尊心，想他人尊重，必須先懂得尊重自己和尊重他人。懂尊重自己和他人人，絕會他人尊重。學(xué)習(xí)，自己待人態(tài)度往往決他人態(tài)度，像人站鏡，笑，鏡人笑； 皺眉，鏡 人 皺眉； 鏡 喊 叫，鏡人會沖喊叫。因此，獲取他人感尊重，首先必須尊重自己，尊重他人。只做尊重自己，尊重他人，自己才會受他人尊重。這節(jié)課我們就以“學(xué)會尊