【正文】 主題班會(huì)（一）學(xué)會(huì)尊重（一）導(dǎo)入古代教育家孔子說(shuō)過(guò)這么一句話：己所不欲，勿施于人。可是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上??就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色?！睆拇酥?，監(jiān)督再也沒(méi)有發(fā)表類似的“演講”了，因?yàn)樗懒艘鹬貏e人。環(huán)節(jié)五：如何贏得他人尊重１、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài)２、不要沉默，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)拒絕【寄語(yǔ)】良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。3 c不加評(píng)論。1 b不說(shuō)什么，嘗試?yán)^續(xù)做朋友?！鹃_(kāi)場(chǎng)白】大家好，我是這場(chǎng)班會(huì)的主持人，我們今天討論的班會(huì)的主題是《尊重自己 尊重他人》。交流心聲卡師：誰(shuí)來(lái)念一念自己的心聲卡？指名4個(gè)學(xué)生上臺(tái)讀心聲卡。師小結(jié)：師：其實(shí)啊，人與人相處，尊重就像一面鏡子。小朋友們真能干，從詩(shī)中明白了什么是尊重，下面我們來(lái)看一看校園里的一些現(xiàn)象，請(qǐng)你們來(lái)判斷下列哪些是尊重別人的行為，哪些是不尊重別人的行為。：從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重他人。為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。我來(lái)談尊重【主持人】設(shè)計(jì)尊重的心聲卡對(duì)那些不尊重自己或自己不尊重他人的表現(xiàn)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望說(shuō)出來(lái)。一個(gè)處在社會(huì)底層的人，有誰(shuí)能在大街上同他握手？除了他的同類。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。二、主題班會(huì)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。有時(shí)我們是不是很自私？以自己的喜好去安排別人的生活，卻沒(méi)有想過(guò)人家是不是愿意。女巫答應(yīng)回答他的問(wèn)題，但他必須首先接受她的交換條件：和亞瑟王最高貴的圓桌武士之一，他最親近的朋友——加溫結(jié)婚。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。所以說(shuō)，即使是同學(xué)之間，我們也要互相尊重，要把握好玩笑打鬧的一個(gè)度。” 故事二：中國(guó)古代有個(gè)小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈。請(qǐng)大家記?。海┡c人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)。4：尊重別人要注意場(chǎng)合。列夫托爾斯泰卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。從這個(gè)意義上講，一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人，或者一個(gè)真正致力于學(xué)會(huì)尊重的人，他的人生一定是成功的人生！篇五：尊重他人主題班會(huì)設(shè)計(jì)尊重他人主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。自由小話題：尊重什么“ 尊老愛(ài)幼”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，老人是我們的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福的今天；沒(méi)有他們的精心培育，就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)，老人為社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn)，值得我們尊重和愛(ài)戴。獨(dú)家小竅門：如何尊重他人在態(tài)度上尊重別人。尊重，讓落魄者和成功者都體會(huì)到自己的力量，并以此去面對(duì)生活中的逆境和順境。豈料乞丐根本沒(méi)有正眼看他，奸商不由大怒：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你的是元寶？”乞丐答道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去?！卑胍箷r(shí)分他就哈切連天的等候在橋頭了。故事1：相傳，有一天，張良出門散步，走到鎮(zhèn)東石橋，看見(jiàn)橋上站著一位白發(fā)蒼蒼、胡須長(zhǎng)長(zhǎng)、手持拐杖的老人。二、同學(xué)語(yǔ)錄： 何：關(guān)于尊重的標(biāo)語(yǔ)大家又知道多少呢 請(qǐng)看大屏幕 1．如果說(shuō)，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。貼卡片師：大家說(shuō)得太好了！同學(xué)們，寫下這樣的卡片，是一種尊重。我們想要獲得尊重，我們首先就要做到？生回答：尊重別人（打出課件讓學(xué)生自己讀）（四）聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)尊重交流課前收集到的有關(guān)“尊重”的名言師：有關(guān)尊重，還有很多相關(guān)的名言。師：小朋友，看了圖片，聯(lián)系我們生活實(shí)際想想，在校園中你還發(fā)現(xiàn)哪些不尊重他人的現(xiàn)象？指名學(xué)生交流。（一）、故事導(dǎo)入，引出尊重：講故事：大熊的擁抱節(jié)師：小朋友們，老師給大家講個(gè)故事，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真？（播放課件）師：在這個(gè)故事里，為什么一開(kāi)始大家都不愿意擁抱大熊呢？ 師評(píng)價(jià)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品：你聽(tīng)得真認(rèn)真!是啊，大熊拔光了小兔子種的胡蘿卜，不尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。自我尊重是自珍自愛(ài)的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事，不要強(qiáng)加到別人身上。（二）學(xué)會(huì)自尊。沒(méi)有自尊心的人是沒(méi)有羞恥心的，也不會(huì)受別人的尊重。（4）、不背后議論他人長(zhǎng)短。即使是在和師長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，也缺乏必要的禮貌，乃至?xí)袪?zhēng)吵。（出示課件課題）今天，我們就一起來(lái)“學(xué)會(huì)尊重”。（課件出示游戲規(guī)則）師讀游戲規(guī)則。課件出示名言： 尊重別人，才能讓人尊敬。（五）活動(dòng)總結(jié)：師：看看這節(jié)課，誰(shuí)真正學(xué)會(huì)了尊重？師：尊重是一種美德，是一朵開(kāi)在心間的花；是一條通往美好的路。5．尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。他慢慢地伸出腳，對(duì)張良招招手說(shuō)：“來(lái)!給我穿上。何：聽(tīng)了這個(gè)故事大家有什么感受呢四、小品《小明變了》熊：不知道大家經(jīng)歷了這節(jié)班會(huì)課是否會(huì)有所收獲，有一位叫小明同學(xué)可是有了很大的改觀。我則成了財(cái)主，我憑什么要尊重你呢？由此可見(jiàn)被人尊重是個(gè)人道德完善的結(jié)果，不是其他任何財(cái)富可以隨意交換的，即便是乞丐也同樣有自己的思想、人格、自重，不可任人輕蔑。所以我們要真正地學(xué)會(huì)如何尊重他人。守時(shí)也是一種尊重。有人認(rèn)為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什么尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說(shuō)了不該說(shuō)的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。為此，老師還專門查了字典。師：除了人需要被尊重，還有需要我們尊重的嗎？從下面一段話中你感受都還要尊重什么？“世界萬(wàn)物生機(jī)勃勃，它們本該生活得自由自在，而現(xiàn)在卻不一樣了：曾經(jīng)的綠地變成了荒漠，口氣中夾雜著灰塵，而很多動(dòng)物更是提心吊膽，有苦難言，它們生活得一點(diǎn)也不開(kāi)心。”不因自己家境好成績(jī)好就自倨、自傲，就輕視他人?！敝抵苌鷨?wèn)了兩遍，班級(jí)無(wú)人應(yīng)答，這個(gè)班后排的幾名同學(xué)哈哈大笑??“不準(zhǔn)給我班扣分，我班哪兒不合格??？”值日生將一位值周生圍在中間大聲的說(shuō)。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了！”師：通過(guò)這三個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)一點(diǎn)，當(dāng)面對(duì)別人的惡語(yǔ)相向是，我們?yōu)榱俗约旱淖饑?yán)決不能服輸。第二個(gè)乞丐的故事發(fā)生在俄國(guó)。過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。鄰國(guó)的君主被亞瑟的年輕和樂(lè)觀所打動(dòng)，沒(méi)有殺他?！庇谑腔槎Y宣布了。也可以這樣寫: 某某，雖然我常叫你是??，實(shí)際上并不是這樣的，我只是在跟你開(kāi)玩笑，在此特向你道歉，以后不會(huì)了。四、班會(huì)過(guò)程：（一）、全班齊唱歌曲《相逢是首歌》伴著余音，主持人登場(chǎng)古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”閱讀材料（二）俄國(guó)大作家屠格列夫有一次在集鎮(zhèn)上遇到了一個(gè)乞丐。哪有上前握手并且致歉的道理！屠格列夫畢竟是大作家，胸懷寬廣，秉性善良，尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪。尊重他人，讓我們的心貼得更近?？傇u(píng)價(jià)：大家不擁抱大熊，是因?yàn)樗安蛔鹬仄渌男?dòng)物。希望大家不要有這樣的行為。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：你認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是個(gè)尊重老師的好孩子！欣賞名言，再次感受尊重的內(nèi)涵。能改正自己的不足，才是最大的尊重?，F(xiàn)在我們先來(lái)看一個(gè)小測(cè)試。2你認(rèn)為一位真正的朋友應(yīng)該： a將一切告訴你。每當(dāng)有機(jī)可乘，你就利用別人，不尊重別人，難以與別人建立長(zhǎng)久的關(guān)系。說(shuō)：快點(diǎn)交作業(yè)，全班就剩你了。我聽(tīng)了之后內(nèi)心極為難過(guò)，一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過(guò)，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過(guò)。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認(rèn)真呢？試想一下，最后受損失的一定是你們這些起哄的學(xué)生哪！當(dāng)然我相信老師不會(huì)那樣做。你今后一定要努力啊！” 老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。學(xué)習(xí)，自己待人態(tài)度往往決他人態(tài)度，像人站鏡，笑，鏡人笑； 皺眉，鏡 人 皺眉； 鏡 喊 叫，鏡人會(huì)沖喊叫?！澳??你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。為此，我還專門查了字典。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路。1你想向一位朋友借首飾用，你會(huì)： a間接地向他暗示。1 c拒絕他并講清原因?！净顒?dòng)目標(biāo)】“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。設(shè)計(jì)尊重的心聲卡師：通過(guò)學(xué)習(xí)，相信小朋友們對(duì)尊重都有了一定的認(rèn)識(shí)。師評(píng)價(jià)：同學(xué)們真聰明！這個(gè)游戲，我們不僅可以做動(dòng)作，還可以做表情。請(qǐng)小朋友和老師一起讀，老師讀藍(lán)色的部分，請(qǐng)大家讀紅色的部分。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。而蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)自己身邊的人，要比熱愛(ài)全人類難得多。（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)故事讓學(xué)生了解任何人都需要尊重，在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人?！逼蜇さ囊馑际敲媲暗倪@一個(gè)人，實(shí)在是給了自己一次尊重。當(dāng)你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠(chéng)的幫助支持著你，那是尊重。一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人，他的人生必將是成功的人生！篇二：學(xué)會(huì)尊重他人主題班會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)尊重他人主題班會(huì)設(shè)計(jì)水科所小學(xué) 朱建平一、主題班會(huì)背景：在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。新婚的夜晚來(lái)臨了：加溫依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)可怕的夜晚，走進(jìn)新房。亞瑟回到自己的國(guó)家，開(kāi)始向每個(gè)人征求答案：公主，妓女，牧師，智者，宮庭小丑。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。主持人發(fā)言：每個(gè)人都有自尊，那人可能就會(huì)因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。【活動(dòng)重難點(diǎn)】教育重點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，明白它的重要性。愛(ài)護(hù)自己，只有自尊、自愛(ài)才能得到大家的尊重，你們說(shuō)是吧。下面由（）帶來(lái)一則真實(shí)的故事：《尊重的力量》“在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。2：我認(rèn)為還要從禮儀上尊重別人。誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。從現(xiàn)在起，我告訴自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中流失。所以，我們必須牢記：“每個(gè)人在人格上都是平等的。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí)，您和我一樣也是商人。高尚的道德是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人尊重的重要原因，即便一個(gè)人什么樣的財(cái)富都擁有了，但如果缺少高尚的道德，就很難贏得人心，獲得尊重。老人生氣地說(shuō)：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢？過(guò)五天你早點(diǎn)來(lái)等我!”說(shuō)完，扭頭就走。10．尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己。尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來(lái)夸你，別驕傲。也可以用上名言。指名兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)。真不錯(cuò)，從你的回答，老師相信你一定是個(gè)會(huì)尊重別人的孩子。（二）、教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人是我的需篇二：學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)尊重一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目標(biāo)：懂得什么是尊重，如何尊重他人。同學(xué)b：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！同學(xué)c：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針?！逼蜇醒笱蟮鼗卮穑骸坝绣X是你的事，尊不尊重你是我的事，這是強(qiáng)求不得的。剛才大家都對(duì)著鏡子做了很多友好動(dòng)作，看來(lái)，大家都喜歡被人尊重。第一篇：有關(guān)尊重主題班會(huì)“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”主題班會(huì)攀枝花市第二十六中小：楊鏡潼一、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。（生照鏡子）主持人（男）：你看你怎么對(duì)鏡子鏡中人就怎么對(duì)你，所以啊，尊重其實(shí)就像人照鏡子鏡，你笑笑，鏡中人笑； 你皺眉，鏡中人皺眉； 你對(duì)著鏡子喊叫，鏡中人會(huì)沖你喊叫。富翁氣得幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。（9）、自己的行為活動(dòng)不影響他人的學(xué)習(xí),、精彩小詩(shī)文：什么是尊重（學(xué)生朗誦）同學(xué)a：尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。好的，你明白了尊重還是一種具體的行為。（3）選兩組展示游戲（微笑 生氣）師：下面老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)做這個(gè)游戲。師評(píng)價(jià)，并給學(xué)生貼獎(jiǎng)品：說(shuō)得真好，那現(xiàn)在就把我們最想說(shuō)的一句話寫在心聲卡上吧。合：下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)為我們準(zhǔn)備的三句半表演者：張奇悅 大家掌聲鼓勵(lì) 老師同學(xué)注意了，1位同學(xué)站得好，要問(wèn)我們演什么？往下瞧。9．每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)?！睆埩紝?duì)老人的行為雖然感到奇怪，但還是恭敬地行了個(gè)禮說(shuō)道：“是!”五天后，天剛蒙蒙亮，張良就匆匆忙忙向鎮(zhèn)東石橋趕去，哪知道老人居然早就等候在那里了?！边@句話說(shuō)明了上蒼和道德在人們心目中的地位以及在人類生活中的重要性。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書，希望年輕人不要介意。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對(duì)別人失敗后的東山再起充滿信心。只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動(dòng)。尊重生命就要關(guān)愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。生：紛紛站起，說(shuō)出自己收集的名言。比如老師講課、發(fā)言、他人談話時(shí)，我們要注意傾聽(tīng)。師：可以說(shuō)尊重是一縷春風(fēng)，是一種修養(yǎng)，是一種品格，更是一種力量?！?尊重自己如何應(yīng)對(duì)