“學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:41本頁(yè)面
【正文】 張三厭煩不已?！締?wèn)題三：從這組事例中，同學(xué)們受到了怎樣的啟發(fā)？】班主任點(diǎn)評(píng)：李四和王五的行為形成了鮮明的對(duì)比，李四做到了尊重張三，顧及到了張三的感受，而王五明顯只考慮了自身的感受，忽略了張三的感受，并沒有尊重張三，令其感到厭煩。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要做到尊重他人，設(shè)身處地的考慮他人的感受，與此同時(shí)，我們也可以贏得他人對(duì)我們的尊重?！締?wèn)題四：在日常生活中，我們要如何做到尊重他人?！堪嘀魅慰偨Y(jié)：同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，尊重體現(xiàn)在方方面面，從細(xì)節(jié)上可以看出一個(gè)人是否有著尊重他人的良好品質(zhì)。因此，我們要注意培養(yǎng)自己尊重他人的意識(shí)，在言行中都要注意“尊重”。我們當(dāng)與尊重同行，學(xué)會(huì)尊重他人，尊重自己。【教學(xué)反思】班會(huì)課上，同學(xué)們積極性都比較高漲，配合班會(huì)進(jìn)程，積極思考并回答問(wèn)題。班會(huì)的教學(xué)效果，較為滿意，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)班會(huì)課之后都悄悄的改變了，大家更加尊重身邊的同學(xué)與老師，師生之間、同學(xué)之間的摩擦少了，關(guān)系更為融洽，達(dá)到了此次班會(huì)的預(yù)期效
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