小班語言活動(dòng)：童謠“小妞妞”-資料下載頁
2025-10-04 22:57本頁面
【正文】 丁麗活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)說兒歌，了解兒歌內(nèi)容，明白互相謙讓、互相幫助的道理。體驗(yàn)用蘇州方言來念兒歌的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、多媒體課件，兩只小羊的故事、兩個(gè)小羊的手偶、每位幼兒一個(gè)圓舞板 活動(dòng)過程：一、播放掉入水中的聲音來引起幼兒的興趣。師：“聽，是什么聲音？”（掉入水里的聲音）到底發(fā)生了什么事？”二、以不同的形式來學(xué)習(xí)兒歌，并從中體驗(yàn)用蘇州方言來學(xué)說兒歌的樂趣。１．以講故事的形式來了解兒歌情節(jié)．師：“今天丁老師給小朋友帶來了一個(gè)關(guān)于小羊的故事，聽好啰！”教師一邊出示手偶一邊講故事，幼兒認(rèn)真傾聽。師：“現(xiàn)在你們知道誰掉入水里了呢？”（兩只羊）師：“它們?yōu)槭裁吹舻剿锬?？”（你也不讓我，我也不讓你）師：“那兩只小羊怎樣做就可以不掉進(jìn)水里了呢？”（一只小羊先走，另外一只小羊再走）小結(jié)：聽了這個(gè)故事，你明白了什么道理？我們小朋友做事要相互謙讓，互相幫助。２．播放用普通話說的FLASH課件，讓幼兒初步來了解兒歌內(nèi)容。師：“這個(gè)故事還編了一首好聽的兒歌，我們一起來看看吧．”師：“剛才兒歌里你聽到了什么？”（你也不讓我，我也不讓你，一起掉進(jìn)水里面……）師：“我們一起來念兒歌，一邊念一邊做動(dòng)作，好嗎？”（根據(jù)兒歌的情境來做手指動(dòng)作）３．學(xué)說蘇州方言的兒歌，讓幼兒體驗(yàn)其樂趣。師：“告訴你們哦，這首兒歌還可以用蘇州方言來念，我們一起來聽聽吧．” 播放用蘇州方言說的FLASH課件。教師和幼兒一起用蘇州方言來念兒歌，可以一邊念一邊來做動(dòng)作。（根據(jù)兒歌的情境來做手指動(dòng)作）（1）師：“今天圓舞板寶寶也要來念蘇州方言的兒歌，我們一起來聽一聽吧！”教師先示范用圓舞板有節(jié)奏地來一邊敲一邊念，以此來引起幼兒學(xué)說蘇州方言的樂趣。（2）播放蘇州方言的視頻，教師有節(jié)奏地敲打圓舞板，同時(shí)幼兒邊拍手邊跟著視頻來念。（3）師：“小朋友們我們一起拿著圓舞板寶寶來念蘇州方言的兒歌吧！” 出示圓舞板，讓幼兒一邊敲一邊看著視頻來念蘇州方言的兒歌。（4）請個(gè)別幼兒上臺(tái)來邊敲圓舞板邊念兒歌，其余幼兒在臺(tái)下敲圓舞板。三、結(jié)束活動(dòng)。今天小朋友的表現(xiàn)可真棒！我們一起到外面去表演吧！附兒歌： 東邊過來一只羊，西邊過來一只羊，一起來到小橋上，你也不讓我，我也不讓你，這可怎么辦呢？ 一起掉進(jìn)河里邊。
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