【正文】 新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯?ài)的校園。同學(xué)們對(duì)寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀?、去挑?zhàn)。把心收回來(lái)，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期?；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們決心做到五個(gè)關(guān)鍵詞：一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。二、積極：上課積極答問(wèn)，不和他人說(shuō)話，不做小動(dòng)作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲。五、文明：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。讓我們爭(zhēng)做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我也深深知道，語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請(qǐng)大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動(dòng)吧！謝謝大家！三（3）班全體同學(xué) 2010年3月22日建議書(shū)建議書(shū)是指?jìng)€(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。建議書(shū)也是指?jìng)€(gè)人、單位、和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見(jiàn)。建議書(shū)只是作為一種想法被提出來(lái)，它必須被有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施。所以建議書(shū)具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來(lái)定。如果你對(duì)班級(jí)建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫(xiě)一份建議書(shū)交給老師。范文：建議書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)篇三：小學(xué)常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作格式小學(xué)常見(jiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作格式一、請(qǐng)假條：格式：先頂格寫(xiě)向誰(shuí)請(qǐng)假，并在后面寫(xiě)上冒號(hào)。再另起一行，開(kāi)頭空兩格，寫(xiě)誰(shuí)請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。最后，在右下方寫(xiě)上請(qǐng)假人的姓名和日期。例： 李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。請(qǐng)假一天。家長(zhǎng)：王愛(ài)民 4月10日二、留言條：例 黃老師：您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來(lái)看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來(lái)。您的學(xué)生 張虹 9月9日三、寫(xiě)通知：格式：一般先在第一行中間寫(xiě)“通知”二字，如果事情緊急，就寫(xiě)“緊急通知”。第二行空兩格寫(xiě)通知的正文，要寫(xiě)清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰(shuí)參加，有時(shí)還要寫(xiě)上應(yīng)該注意什么。最后，在正文的右下方寫(xiě)上發(fā)通知單位的名稱和日期。通 知 3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部 3月1日四、寫(xiě)日記：寫(xiě)日記有一定的格式。一般在第一行中間寫(xiě)明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開(kāi)始，空兩格寫(xiě)要記的內(nèi)容。五、寫(xiě)感謝信：感謝信是一種專用書(shū)信，人們用它來(lái)表達(dá)對(duì)關(guān)心、幫助過(guò)自己的部門(mén)和個(gè)人的感謝之情。開(kāi)頭的稱呼要把對(duì)方單位名稱或姓名寫(xiě)全，署名也要寫(xiě)清學(xué)校班級(jí)姓名。祝頌語(yǔ)與一般書(shū)信不同，必須緊緊扣住感謝來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感（請(qǐng)代表我向表示衷心的感謝）。感謝對(duì)方的原因要寫(xiě)明白，敘事要求簡(jiǎn)潔明白。〔例文〕感謝信篇四：小學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作方法小學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作方法(一)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評(píng)論(0)分類：復(fù)習(xí)四、留言條留言條是指找人沒(méi)有找到，又沒(méi)有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。在正文下面寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫(xiě)清 年、月、日。范例：留言條劉磊同學(xué)：班主任張老師讓我告訴你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù) 報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門(mén)口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。同學(xué)：王明2011年3月31日五、通知1．第一行正中寫(xiě)“通知”二字。2．寫(xiě)通知內(nèi)容。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）3．最后寫(xiě)上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。例文：通 知星期二下午三點(diǎn)，請(qǐng)三、四年級(jí)全體少先隊(duì)員帶好椅子，到操場(chǎng)上聽(tīng)“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康”的講座。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部6月8日六、表?yè)P(yáng)稿表?yè)P(yáng)稿由表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期四部分組成。例文：表 揚(yáng)我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂(lè)，值得表?yè)P(yáng)。四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來(lái)，天天都是如此。高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)，這種助人為樂(lè)精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。少先隊(duì)大隊(duì)部 x年x月x日七：日記x月x日 星期x 天氣x、正文例文：日記一則 6月18日 星期五 天氣 ：雨今天，我們教室里發(fā)“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門(mén)打開(kāi)了，“洪水”就這樣沖進(jìn)了我們的教室里。經(jīng)過(guò)我、魏思源、姚潤(rùn)雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃 出去了。但是，意外又發(fā)生了，因?yàn)楣煌瑢W(xué)又不小心把后門(mén)打開(kāi)了?！昂樗庇忠淮螞_進(jìn)了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒(méi)有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了吉方正、郭昊他們。你們可能會(huì)問(wèn)我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實(shí)就是雨水呀！今天可真險(xiǎn)?。“耍赫?qǐng)假條范文： 請(qǐng) 假 條王老師：今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!此致敬禮！學(xué)生：黎 明 3月8日九：建議書(shū)標(biāo)題 中間“建議書(shū)”稱呼 建議的對(duì)象，標(biāo)題下頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。正文 建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上日期。例文：建議書(shū)尊敬的長(zhǎng)涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長(zhǎng)涇環(huán)境保護(hù)方面提一些建議。涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河?？墒?，時(shí)代在變化，水資源也在逐漸惡化?，F(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長(zhǎng)年累月，魚(yú)兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚(yú)蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無(wú)磷洗衣粉、污水過(guò)濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。其次就是保持墻面干凈?，F(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫(xiě)著“辦證： 139；”還有“天天家政”??這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽?。∠ＭI(lǐng)導(dǎo)禁止人們?cè)趬ι贤慨?huà)，當(dāng)然我們自己也要自覺(jué)一點(diǎn)。這就是我認(rèn)為做的不足的幾個(gè)地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！xx小學(xué) ：xxx 2011年6月5日小學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作方法(二)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評(píng)論(0)分類：復(fù)習(xí)一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書(shū)信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書(shū)、借條、建議書(shū)等。二、書(shū)信的格式包括：標(biāo)題：給的一封信（第一排中間寫(xiě)）稱呼：敬愛(ài)的（第二排頂格寫(xiě)）問(wèn)候語(yǔ)：您好?。ǖ谌趴諆筛駥?xiě)）正文：是書(shū)信的內(nèi)容（第四排空兩格寫(xiě)）祝福語(yǔ)：祝你身體健康，工作順利?。砣∫恍锌諆筛駥?xiě)）署名：寫(xiě)信人：（另取一行靠右下格寫(xiě)）日期：年月日（在落款下靠右下格寫(xiě)）三、例文：給臺(tái)灣小朋友的一封信親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友： 你們好！我是北醫(yī)附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)?是龍的傳人?！庇H愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。參觀你們的學(xué)校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略 臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒(méi)有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧！親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說(shuō)，我盼望你們來(lái)大陸觀光旅游。我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見(jiàn)愁”觀賞香山紅葉；走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史 文化；攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來(lái)，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀 看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神州六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽(tīng)他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過(guò)精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一 對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛(ài)。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶“大熊貓”。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們 呀！海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧！祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!篇五：小學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作平常接觸到的應(yīng)用文主要有：請(qǐng)假條，留言條，通知，書(shū)信，啟事，演講稿，建議書(shū)，倡議書(shū)等。在語(yǔ)文的口語(yǔ)交際等方面會(huì)有一定的體現(xiàn)。請(qǐng)假條 “請(qǐng)假條”。格式范本: 請(qǐng)假條 x x x ：我因??原因，于??事請(qǐng)假??時(shí)間，望批準(zhǔn)。此致敬禮 x x x x年x月x日通知 通知是指告知事項(xiàng)的文字，需要寫(xiě)清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，有誰(shuí)參加，有必要時(shí)寫(xiě)清楚注意什么，如果內(nèi)容較多，應(yīng)分條寫(xiě)，以便讀者把握要點(diǎn)。最后，在正文的右下方寫(xiě)上發(fā)通知單位的名稱和日期名稱和日期分兩行來(lái)寫(xiě)。啟事啟事是一種公告性的應(yīng)用文。單位或個(gè)人，凡有事需要公開(kāi)說(shuō)明以求大家協(xié)助的，都可以寫(xiě)成啟事公布出來(lái)，或者等在報(bào)刊上。格式：第一行正中也啟事的名稱，如“某某啟事”。第二行空兩格起，寫(xiě)啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫(xiě)署名和日期。啟事的有些內(nèi)容需要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫(xiě)得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情不應(yīng)具體。留言條要素：稱呼，正文，署名，日期。格式：仿書(shū)信演講稿演講內(nèi)容要有正對(duì)性。主題明確，歌頌什么，贊揚(yáng)什么，提倡什么，要表達(dá)清楚。語(yǔ)言要通俗易懂，感情充沛，感召力強(qiáng)。如何選材可以針對(duì)社會(huì)上不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明針對(duì)于某個(gè)節(jié)日設(shè)想競(jìng)選班干部，競(jìng)選演講行文思路開(kāi)頭，根據(jù)演講的場(chǎng)合，給聽(tīng)眾以適當(dāng)?shù)姆Q呼，介紹自己，并交代你要演講的題目。中間，結(jié)合演講的主題，選用具有說(shuō)服力和感召力的材料最后，或表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召，并表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的感謝。倡議書(shū)（建議書(shū)）針對(duì)于生活中的不良現(xiàn)象，如資源浪費(fèi)，環(huán)境污染等，提出自己的看法和建議 選材可以針對(duì)學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象針對(duì)環(huán)保問(wèn)題離開(kāi)母校，提一些建議行文開(kāi)頭，寫(xiě)清是給誰(shuí)的建議，并交代你看到了什么不良現(xiàn)象。陳述對(duì)這種現(xiàn)象的看法。具體寫(xiě)你的建議。結(jié)尾表達(dá)自己建議能被采納的希望。書(shū)信書(shū)信對(duì)象現(xiàn)實(shí)中的人某位著名的古人影視作品中的人行文思路開(kāi)頭，尊稱和問(wèn)候語(yǔ)，總體表達(dá)你對(duì)收信人的看法或想法用具體事例或生活中的點(diǎn)滴，把上面所提到的你對(duì)收信人的想法或看法寫(xiě)具體結(jié)尾表達(dá)對(duì)收信人的祝愿或愿望。書(shū)信的格式 稱呼，頂格寫(xiě)問(wèn)好，另起一行空兩格。正文，另起一行空兩格寫(xiě)，也可以緊接問(wèn)好的短句寫(xiě)正文。“此致”有兩種安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；二是另起一行，空兩格寫(xiě)“此致”，后面同樣不用標(biāo)點(diǎn)?！按酥隆笨捎谩绊樧！薄熬错灐敝惖脑~語(yǔ)替換，但此致后可以用“敬禮”也可以不用?！熬炊Y”另起一行，空兩格寫(xiě)，后面用嘆號(hào)。落款，另起一行，靠右寫(xiě)自己的落款。落款下標(biāo)注寫(xiě)信的日期。第五篇：小學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作平常接觸到的應(yīng)用文主要有：請(qǐng)假條，留言條，通知，書(shū)信，啟事，演講稿，建議書(shū)，倡議書(shū)等。在語(yǔ)文的口語(yǔ)交際等方面會(huì)有一定的體現(xiàn)。請(qǐng)假條“請(qǐng)假條”。格式范本:請(qǐng)假條x x x ：我因??原因，于??事請(qǐng)假??時(shí)間，望批準(zhǔn)。此致敬禮x x xx年x月x日通知通知是指告知事項(xiàng)的文字，需要寫(xiě)清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，有誰(shuí)參加，有必要時(shí)寫(xiě)清楚注意什么，如果內(nèi)容較多，應(yīng)分條寫(xiě)，以便讀者把握要點(diǎn)。最后，在正文的右下方寫(xiě)上發(fā)通知單位的名稱和日期名稱和日期分兩行來(lái)寫(xiě)。啟事啟事是一種公告性的應(yīng)用文。單位或個(gè)人，凡有事需要公開(kāi)說(shuō)明以求大家協(xié)助的，都可以寫(xiě)成啟事公布出來(lái)，或者等在報(bào)刊上。格式：第一行正中