【正文】 青年。有崇高的理想，有為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的“鴻鵠之志”。事實(shí)證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一代新人。我們當(dāng)代大學(xué)生有比長輩接受更高質(zhì)量和更高層次教育的機(jī)會(huì)和條件，總體上看，我們這一代思維活躍，知識豐富，視野開闊，敢于嘗試，多才多藝，也涌現(xiàn)出許多德才兼?zhèn)?、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀人才，但也存在一些令人學(xué)習(xí)、生活以及十分憂慮的問題、現(xiàn)象和不足：一是以自我為中心，表現(xiàn)在處人處事、待人接物等方面，以自已為中心，缺少高度、厚度，有的經(jīng)不起挫折，有的缺少社會(huì)公德，有的甚至違法亂紀(jì)，給自己和社會(huì)造成無法挽回的損失。為了我們的將來，為了我們的父母、為了我們的祖國。我們要 樹立的正確的人生觀、價(jià)值觀。（應(yīng)用文第6 小組編）材料收集：劉金融 王佳 鄧虹 材料編輯：賀曉莉 王琰材料整理：石一磊 吳雪云 材料打?。豪钪怯?篇二：應(yīng)用文寫作的簡報(bào)內(nèi)部刊物 編號：007 注意保存學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)簡報(bào)第1期（總第1期）10級商務(wù)管理專業(yè) 2012年3月7日提高效率 拓寬視野10級商務(wù)管理專業(yè)在任課教師xxx老師的主持下在7405教室召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，此次會(huì)議取得了圓滿的成功，其中的各抒己見，出現(xiàn)的許多新觀點(diǎn)讓同學(xué)們獲益匪淺。該次會(huì)議采取分組的形式進(jìn)行，總共八個(gè)大組，組員都由xxxxx班和xxxxx班的同學(xué)混合組成，每個(gè)組先商議集合大家的觀點(diǎn)，然后再跟大家分享，其中第一組的組長xxx談?wù)摿藢W(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是相輔相成，是可以共同提高的，這個(gè)觀點(diǎn)得到了第四組xxx的積極響應(yīng)。第二組的xxx代表他們組發(fā)言，說出了不管白貓黑貓，能抓住老鼠的就是好貓的言論，提出了學(xué)習(xí)的方法只要適合自己的就是好的方法，令同學(xué)們產(chǎn)生了共鳴，贏得了大家的激烈掌聲。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的這個(gè)概念的是相當(dāng)廣泛的，只要你細(xì)心觀察，有一個(gè)謙虛的心態(tài)，處處可以學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們思考了自己的學(xué)習(xí)觀。xxx非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的東西，主要是從考證方面進(jìn)行了分析，非常的符合同學(xué)們面臨的實(shí)際問題。其他的同學(xué)也各抒己見，表達(dá)了自己的一些想法和觀點(diǎn)，最后由xxx老師進(jìn)行了總結(jié)，老師主要是讓同學(xué)們保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)，并要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，投入激情。報(bào)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院送：11級商務(wù)管理專業(yè)共印100份 篇三：應(yīng)用文寫作 簡報(bào) 范文“尋訪身邊的雷鋒”工作簡報(bào)二零一二年第一期商學(xué)院11級工商管理1班團(tuán)支部 2012年4月20日“尋訪身邊的雷鋒”活動(dòng)順利開展此次尋訪旨在通過向同學(xué)們宣傳校外老黨員的先進(jìn)事跡，使同學(xué)們能夠更好地理解無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進(jìn)取的中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。報(bào)：校學(xué)聯(lián)社會(huì)實(shí)踐部、校團(tuán)委辦公室送：商學(xué)院團(tuán)委辦公室發(fā)：商學(xué)院各團(tuán)支部商學(xué)院 11級工商管理類1班 劉思達(dá) 110151992 篇四：應(yīng)用文 公司簡報(bào)制作內(nèi)部資料 編號：001 注意保存龍騰公司團(tuán)隊(duì)娛樂競技活動(dòng)簡報(bào)第 3期 龍活動(dòng)領(lǐng)騰導(dǎo)小公組辦公司 室 2013年12月15日 超越自我秀出風(fēng)采馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享，員工間個(gè)體與個(gè)體間相處的好壞就決定著一個(gè)公司集體凝聚力的強(qiáng)地增進(jìn)員工之間的感情、加強(qiáng)員工之間的交流，提高員工們的團(tuán)隊(duì)合作精神；釋放大家的青春與活力；展現(xiàn)當(dāng)代員工的精神，我們特此舉辦了此次戶外競技游戲活動(dòng)。強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵?。? 隊(duì)員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地須具備良好網(wǎng)。送：友公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（共印300份）篇五：從應(yīng)用文《簡報(bào)的寫作》談如何有效備課從應(yīng)用文《簡報(bào)的寫作》談如何有效備課四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校 文才一、教學(xué)設(shè)計(jì)選錄（一）教學(xué)目標(biāo)（二）教學(xué)重點(diǎn)（三）教學(xué)難點(diǎn)（四）教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課開門見山，直接導(dǎo)入。學(xué)生出示所收集的一些簡報(bào)，并讀出簡報(bào)名稱和編印單位。學(xué)生自讀課文中的相關(guān)語段，特別重點(diǎn)研讀《應(yīng)用文的語言》這篇知識短文。對照課文例文說說簡報(bào)寫作的一般格式。寫作練習(xí)。布置作業(yè)。二、課堂情景再現(xiàn)(“寫作練習(xí)”部分)師：通過上面這些活動(dòng)，我們對簡報(bào)的寫作要求有了一定的理解和認(rèn)識。下面我們就按照這些要求來寫份簡報(bào)。再請看題目，是要求以班級或?qū)W校的名義，為某一項(xiàng)活動(dòng)寫一份簡報(bào)。師：先寫報(bào)頭師：第一步構(gòu)想報(bào)頭的過程，也就是選擇確定這份簡報(bào)寫作項(xiàng)目的過程。我平時(shí)常說的寫作時(shí)選取生活中的材料的三大原則是什么？師：對。同桌可以商量，可以選一樣的內(nèi)容，也可以不一樣?！罢勅松敝黝}班會(huì)簡報(bào)人與月專題學(xué)習(xí)簡報(bào)高三畢業(yè)典禮簡報(bào)我的職業(yè)規(guī)劃簡報(bào)??師：正文之上先擬標(biāo)題?？捎靡粋€(gè)標(biāo)題，也可一正一副。師：正文的開頭部分一般用一句話或一段話概述要反映的主要事實(shí)。一般慣用的寫法是：誰（人或單位）干什么（事件）、結(jié)果怎樣。師：下一步寫正文的主體部分。（同時(shí)板書：主體）它的內(nèi)容應(yīng)是說明主旨的具體的典型材料，是對前面開頭部分的具體化。要寫清具體做法，或活動(dòng)內(nèi)容，取得的結(jié)果。師：（看到大部分學(xué)生已寫完報(bào)尾部分）：現(xiàn)在我們同學(xué)按前后桌互相交換，進(jìn)行一下初評。三、教學(xué)所得本課是應(yīng)用文作文寫作指導(dǎo)課。應(yīng)用文歷來容易被人們忽略，劉勰就曾把它列為文章中之“末品”，盡管本套中職教材重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也把應(yīng)用文寫作放在一個(gè)比較重要的地位，但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生不重視，教師也找不到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的辦法，于是應(yīng)用文教學(xué)就流于形式。在課文引入部分，讓學(xué)生展示自己收集到的簡報(bào)，并念出題目名稱。是為了讓學(xué)生自己從實(shí)際生活中去找答案。一系列問題都用學(xué)生自己親手找來的“實(shí)際東西”去說明，而不是通過教師空泛的說教。學(xué)生作文的源泉主要是校園生活。平時(shí)注意要求和引導(dǎo)學(xué)生多留意生活中的事物，多積累、掌握了具體的真實(shí)的內(nèi)容和材料，寫作起來就輕松多了。