【正文】 7 注意保存 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)簡(jiǎn)報(bào)第1期（總第1期）10級(jí)商務(wù)管理專業(yè) 2012年3月7日按：根據(jù)學(xué)院相關(guān)部門的指示，為提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的10級(jí)商務(wù) 管理專業(yè)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將此次會(huì)議的一些觀點(diǎn)摘錄如下，供大家參閱。會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對(duì)方案進(jìn)行了分組討論，確定了各成員單位的年度“建滿”工作承諾。篇三：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡(jiǎn)報(bào)申論貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準(zhǔn)確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達(dá)風(fēng)格對(duì)考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對(duì)方案進(jìn)行了分組討論，確定了各成員單位的年度“建滿”工作承諾。報(bào)：校學(xué)聯(lián)社會(huì)實(shí)踐部、校團(tuán)委辦公室送：商學(xué)院團(tuán)委辦公室發(fā)：商學(xué)院各團(tuán)支部上海師范大學(xué)商學(xué)院11級(jí)工1團(tuán)支部2012年4月20日印發(fā) 印數(shù) 200張商學(xué)院 11級(jí)工商管理類1班 劉思達(dá) 110151992篇二：2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡(jiǎn)報(bào) 2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文：工作簡(jiǎn)報(bào)申論貫 徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準(zhǔn)確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達(dá)風(fēng)格對(duì)考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要 特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。吳老師今年79歲，已有62年黨齡，在工作期間他不僅是學(xué)生們的老師，還是學(xué)校的通訊員，他義務(wù)寫稿40多年從未間斷，先后被評(píng)為區(qū)宣傳部“世家通訊員”、嘉定廣播電臺(tái)“優(yōu)秀通訊員”，另外，他還是村里唯一的報(bào)紙投遞員，幾十年義務(wù)送報(bào)，風(fēng)雨無阻。在校黨支部的號(hào)召下，我們11級(jí)工管1班基層團(tuán)支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動(dòng)。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報(bào)紙一周才會(huì)送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報(bào)紙，為了讓外部信息及時(shí)傳到村內(nèi)，吳老師主動(dòng)承擔(dān)了投遞報(bào)紙的工作，風(fēng)雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報(bào)紙有近30000份。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作”的“建滿”工作主題。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了年度單項(xiàng)考核項(xiàng)目，計(jì)入目標(biāo)管理考核總分，考評(píng)干部績(jī)效。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作”的“建滿”工作主題。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了年度單項(xiàng)考核項(xiàng)目，計(jì)入目標(biāo)管理考核總分，考評(píng)干部績(jī)效。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的這個(gè)概念的是相當(dāng)廣泛的，只要你細(xì)心觀察，有一個(gè)謙虛的心態(tài)，處處可以學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們思考了自己的學(xué)習(xí)觀?！竞?jiǎn)報(bào)】 市工作簡(jiǎn)報(bào) 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，縣將“建滿”工作作為推動(dòng)政府工作的抓手，進(jìn)一步理清工作思路，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進(jìn)，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機(jī)關(guān)周前會(huì)為踐行承諾進(jìn)度報(bào)告會(huì)，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。在校黨支部的號(hào)召下，我們11級(jí)工管1班基層團(tuán)支部在4月14日順利開展了“尋訪身邊的雷鋒”活動(dòng)。幾十年前，徐行區(qū)小廟村交通不便，報(bào)紙一周才會(huì)送來一次，而村里沒有投遞員，為了讓全村2000多戶人家可以看到報(bào)紙，為了讓外部信息及時(shí)傳到村內(nèi)，吳老師主動(dòng)承擔(dān)了投遞報(bào)紙的工作，風(fēng)雨無阻，這份工作一做就是十幾年，經(jīng)吳老師投遞的報(bào)紙有近30000份。其他組的陶輝發(fā)表了新的一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的這個(gè)概念的是相當(dāng)廣泛的，只要你細(xì)心觀察，有一個(gè)謙虛的心態(tài)，處處可以學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們思考了自己的學(xué)習(xí)觀。一、精細(xì)制定工作方案。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責(zé)和考核辦法，并積極開展了爭(zhēng)創(chuàng)滿意的活動(dòng)。我團(tuán)支部以班委為主要成員，組成了“翰蕩”尋訪團(tuán)隊(duì)，并通過上海市嘉定區(qū)徐行鎮(zhèn)小廟村村委會(huì)聯(lián)系到了退休黨員教師吳光耀老人。此次尋訪旨在通過向同學(xué)們宣傳校外老黨員的先進(jìn)事跡，使同學(xué)們能夠更好地理解無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進(jìn)取的中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。XXX非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的東西，主要是從考證方面進(jìn)行了分析，非常的符合同學(xué)們面臨的實(shí)際問題。（應(yīng)用文第6小組編）弘揚(yáng)中華美德 構(gòu)建和諧校園為了 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。一代新人。xxx非常具體的闡述了現(xiàn)階段同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的東西，主要是從考證方面進(jìn)行了分析，非常的符合同學(xué)們面臨的實(shí)際問題。對(duì)照課文例文說說簡(jiǎn)報(bào)寫作的一般格式。同桌可以商量，可以選一樣的內(nèi)容，也可以不一樣。師：（看到大部分學(xué)生已寫完報(bào)尾部分）：現(xiàn)在我們同學(xué)按前后桌互相交換，進(jìn)行一下初評(píng)。應(yīng)用文歷來容易被人們忽略，劉勰就曾把它列為文章中之“末品”，盡管本套中職教材重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也把應(yīng)用文寫作放在一個(gè)比較重要的地位，但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生不重視，教師也找不到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的辦法，于是應(yīng)用文教學(xué)就流于形式?？捎靡粋€(gè)標(biāo)題，也可一正一副。布置作業(yè)。報(bào)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院送：11級(jí)商務(wù)管理專業(yè)共印100份 篇三：應(yīng)用文寫作 簡(jiǎn)報(bào) 范文“尋訪身邊的雷鋒”工作簡(jiǎn)報(bào)二零一二年第一期商學(xué)院11級(jí)工商管理1班團(tuán)支部 2012年4月20日“尋訪身邊的雷鋒”活動(dòng)順利開展此次尋訪旨在通過向同學(xué)們宣傳校外老黨員的先進(jìn)事跡，使同學(xué)們能夠更好地理解無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，傳承樂于助人銳意進(jìn)取的中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)而樹立全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為了我們的將來，為了我們的父母、為了我們的祖國。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際