小學防震避震疏散演練預案-資料下載頁
2025-10-04 22:27本頁面
【正文】 部署。為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了以校長為組長的領導小組，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、疏散路線、演練時間、參加人員、安全保衛(wèi)、醫(yī)療保障、演練實施步驟等都做了周密的安排；學校召開了班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。二、指揮到位，安全有序。本次演練活動時間從5月12日下午2:40開始，一共進行了兩次，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從三個安全通道向安全區(qū)域疏散。各個節(jié)點有空課教師維持秩序、應急疏導，隊后有上課教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。演練過程：1．當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學生安全有序地撤離，空課老師迅速趕往相應地點接應；全校教師參與本次演練，聽到警報鈴聲后迅速到教學樓前集合廣場集合。，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。3．集中訓話，總結演練情況，找出不足，并宣布應對策略。4．各班帶回教室，班主任進行班級總結。三、注重實效，成效明顯這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。演練完畢，學校領導面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。四、存在問題演練中也暴露了些問題。如：（1）原則上疏散路線按照分配的進行，但在演練實踐中發(fā)現(xiàn)有的同學在一樓的三個通道分流疏散時，只會按照固定的路線疏散，缺乏靈活性，導致三個通道，人多的要么擁擠不堪，人少的要么空空如也。（2）學生跑出危險場所，進入各班做操所站的位置時，出現(xiàn)左邊的班級跑向右邊，右邊的班級跑向左邊，于旗臺前交叉撞面的情況。（3）疏散過程中個別學生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。（4）個別班級人數(shù)較多，出于安全考慮，學生沒有全速撤離。（希望在以后的訓練中，慢慢加快撤離的速度）。（5）疏散的教師沒有隨到班里隊伍的后面一塊撤離，而是老師們結伴下樓。針對上述種種問題，今后打算采取以下措施：第一、具體到一樓三個通道疏散時，秉著哪邊人少走哪邊的靈活處理的方法演練。第二、學生一旦跑出教學樓，秉著“走直線”的方法疏散到安全區(qū)，即從哪一個通道疏散出來的班級就就近走直線到離該通道最近的廣場上集合。第三、對個別學生進行重點安全教育；第四、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律，避免引起擁擠阻塞；第五、指揮人員加強責任感，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。第六、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。老師們、同學們，災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生防震避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學防震、避險習慣。xxx小學2016年5月13日
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