小學(xué)避震應(yīng)急疏散安全演練活動總結(jié)[合集5篇]-資料下載頁
2025-10-04 22:55本頁面
【正文】 ，組織學(xué)生學(xué)習(xí)滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時安全辦安排人員到課室拍照。第五篇：避震疏散演練實(shí)施總結(jié)三家小學(xué)避震自救疏散演練實(shí) 施 總 結(jié)根據(jù)《石屏縣教育局關(guān)于學(xué)校地震應(yīng)急模擬演練的指導(dǎo)意見》，為強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為能力，加強(qiáng)防震避震知識教育，全面提高全校師生的防震意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識，在遇到地震發(fā)生時能從容應(yīng)對，最大限度地減輕地震發(fā)生所帶來的損失。我校全體師生于2013年5月28日下午14時30分舉行了避震疏散演練過程總結(jié)如下：一、演練指揮組總指揮：葛倩（三家小學(xué)校長）副總指揮：張艷瓊（三家小學(xué)教導(dǎo)主任）成員：三家村委會全體教師二、演練安排由各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行防震知識講座，加強(qiáng)防震、避震、疏散知識教育。演練采取模擬地震的情景，分兩步進(jìn)行：第一步：應(yīng)急避震。聽到地震信號（第一次哨聲），全校教室內(nèi)上課的學(xué)生迅速用書包護(hù)住頭部蹲下，躲到課桌下，及時用一只手用力抓緊桌腿，確保胸腔有一定的呼吸空間。班主任（上課教師）迅速打開教室前后門，而后隨同學(xué)生在教室內(nèi)避險；教室外上課的學(xué)生由 上課教師統(tǒng)一指揮在空曠的地方抱頭蹲下，不要亂跑。第二步：應(yīng)急疏散。聽到疏散信號后（第二次哨聲），在教室上課的教師立即指揮學(xué)生撤出教室，到指定的空曠避險場所（操場）避險。疏散過程中，師生均用書包或雙手或幾本書護(hù)頭，以防被砸傷。全體參加演練的學(xué)生在教師的指揮下迅速有序疏散到避險場所。在疏散過程中，隨身攜帶的物品掉落時不得停下來去撿，若有學(xué)生摔倒時，組織疏散的教師應(yīng)立即喊“?！?，等扶起摔倒學(xué)生后再繼續(xù)組織疏散。疏散過程中要做到：不慌亂，不亂推同學(xué)，不大喊大叫，動作迅速而又不慌亂，杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。撤離到操場上的上課教師要迅速整理學(xué)生隊(duì)伍，穩(wěn)定學(xué)生情緒，清點(diǎn)人數(shù)。演練中要求學(xué)生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋帶（不穿拖鞋）。五、演練信號應(yīng)急避險（地震發(fā)生信號）：連續(xù)三聲短促的哨音疏散信號：長鳴一聲哨音。六、人員分工葛倩；負(fù)責(zé)起草演練方案及布置演練工作，全面指揮演練，及時發(fā)出信號，總結(jié)演練，具體指導(dǎo)實(shí)施演練方案。張毛輝：負(fù)責(zé)計(jì)時。張艷瓊：負(fù)責(zé)攝像（照相）。各班主任：負(fù)責(zé)本班演練指揮工作。七、疏散路線一樓教室：學(xué)前班和二年級迅速撤離到操場，注意避開籃球架等 易倒物體。（用時：大約一分鐘）二樓教室：三年級和五年級迅速從左右兩邊樓梯撤離，注意不要推搡，防止踩踏發(fā)生。（用時：大約一分四十秒）本次演練全體師生從避震到最后的完全疏散總共用時1分36秒，取得了良好的效果，全面提高全校師生的防震意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識，在遇到地震發(fā)生時能從容應(yīng)對三 家 小 學(xué) 2013年5月28日
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