【正文】 展，有利于樹立教師隊(duì)伍的良好形象，有利于學(xué)校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（一）總體目標(biāo)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮譽(yù)觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神：強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)意識和社會責(zé)任感，使其熱愛教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德意識：通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。（二）具體目標(biāo)以商洛市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”，商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為要求，落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，提高全校教師職業(yè)道德素質(zhì)。三、活動安排師德主題教育時(shí)間為2013年9月至2014年1月，共分為四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動階段（9月1日至9月下旬）制定方案。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德主題教育方案，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施具體，落實(shí)有效，并實(shí)行實(shí)施方案逐級審核備案制。活動方案于3月30日前報(bào)教育局辦公室審核備案。宣傳動員。圍繞師德教育活動的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會。統(tǒng)一思想認(rèn)識，宣講活動方案，布置活動安排，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德主題教育，通過校園網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄、懸掛標(biāo)語及會議等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識到本次師德主題教育的重要性、必要性，主動、自覺地參加到師德主題教育中來。第二階段：組織學(xué)習(xí)階段（9月下旬至11月中旬）組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，以及學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀典型事例。開展讀書活動。，倡導(dǎo)教師人人每年分別讀一本有關(guān)師德方面和教育理論方面的書籍，從圖書、報(bào)刊、雜志中精選一些與自身專業(yè)成長密切相關(guān)的專題文章學(xué)習(xí)。組織觀看抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡，要求人人撰寫學(xué)習(xí)筆記，通過用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，增加自己的人文底蘊(yùn)，在提高師德修養(yǎng)的同時(shí)提升專業(yè)能力。撰寫學(xué)習(xí)心得。整個(gè)學(xué)習(xí)活動采用集中與分散相結(jié)合的形式，切實(shí)做到入腦、入心、入情、入理。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。開展“五個(gè)一”活動。每個(gè)教師與學(xué)校簽訂一份《教師師德建設(shè)責(zé)任書》，并舉行宣誓活動；舉辦一場“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”演講比賽；開展教師“師德座右銘一句話”征集活動；舉辦一場師德事跡報(bào)告會；寫一篇學(xué)習(xí)心得。通過組織開展上述活動，使師德教育得到內(nèi)化和深化。進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師，并在大會上交流。建立師德檔案并及時(shí)存檔。評優(yōu)展示活動。為表彰師德優(yōu)秀的教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，樹立榜樣，營造尊師重教良好氛圍，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)教師精神，將結(jié)合師德主題教育積極評選師德楷模、模范班主任。第四階段：總結(jié)提高階段（12月中旬至2014年1月中旬）寫出師德主題教育的工作總結(jié)，介紹本校師德主題教育中的典型事例。四、工作要求高度重視，精心組織。按照縣教育局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展師德主題教育，在活動形式、方法和機(jī)制上開拓創(chuàng)新，在時(shí)代性、針對性、實(shí)效性上下功夫。不能搞形式走過場，做到活動貼近實(shí)際，貼近教師，貼近學(xué)生。建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對師德教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長；張紹勇。成員；彭光濤，趙正懷，楊建華，朱聲峰，何曉勇。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常的活動管理工作。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，明確目標(biāo)，夯實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對師德主題教育的組織和領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。師德教育實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真做好自查整改工作。對實(shí)事求是，敢于揭短亮丑，主動暴露問題并及時(shí)改正的教師將不予追究；對態(tài)度不端正，自查不認(rèn)真，不愿暴露自身問題的教師一旦群眾舉報(bào)，將給予從嚴(yán)處理。建立教師職業(yè)道德考評機(jī)制，將師德考核結(jié)果與教師職稱評定、評先評優(yōu)、干部選拔、考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。信毅初級中學(xué)二0三0年九月十日