【正文】 身心發(fā)展的活動，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性、積極思索的學習興趣、豐富的思維力和想像力、對自然現(xiàn)象的科學認識、審美體驗和初步創(chuàng)造力，并將英語教學和電腦教學列為穩(wěn)定的課程模式。地址：延吉三村28號 長寧區(qū)部分特色幼兒園建青實驗幼兒園建青實驗幼兒園坐落于虹橋開發(fā)區(qū)，屬上海市一級一類園，是新教程的試點單位。該園是上海市較早開展幼兒英語教學的少數(shù)學校之一，在近十幾年的英語教學中，老師積累了大量的教學經(jīng)驗，孩子一進入幼兒園就開始接觸母語和英語，純正的發(fā)音讓幼兒在不知不覺中步入英語的殿堂。地址：虹橋路1161弄20號兒童世界基金會長寧區(qū)幼兒園該園是以全日制為主的轉(zhuǎn)制幼兒園，園內(nèi)設有音舞室、書畫室、棋類室、圖書室、陶藝室、多功能智能活動室、親子室等。開設國際象棋等興趣班，讓孩子在學習國際象棋的過程中提高思維、想象、計算、記憶、動手能力。地址：淞虹路685弄3號仙霞路第一幼兒園該園是一級幼兒園，以形體訓練和體育運動相結(jié)合為教育突破口，探索符合二期課改精神的教育目標。該園還是仙霞地區(qū)的一個03歲親子指導站，擁有先進的教養(yǎng)理念和科學的教養(yǎng)方式。地址：仙霞路435弄7號哈密幼兒園上海市一級一類幼兒園，該園注重環(huán)保研究，培養(yǎng)幼兒親近自然、接觸社會，做現(xiàn)代城市人和現(xiàn)代文明人。地址：哈密路2016號海貝幼兒園該園注重幼兒的全面發(fā)展和潛能開發(fā)，以幼兒“結(jié)構(gòu)游戲”為切入口，以環(huán)境創(chuàng)設為手段，不斷解讀幼兒、調(diào)整環(huán)境。地址：華山路1670號天山新村第二幼兒園該園在培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)幼兒的興趣和愛好以及社會、家長的需求，開展民樂與音樂相結(jié)合的特色教學活動。多年來，該園為上海市小伙伴藝術(shù)團、各小學民樂隊選送了大量的民樂演奏學生。地址：婁山關路550號徐匯區(qū)部分特色幼兒園 機關建國幼兒園一級一類幼兒園，經(jīng)常接待各省市的參觀學習，并和國際友人保持聯(lián)系，德國漢堡中學、日本教育訪問團等都曾到該園參觀交流。和芭蕾學校合作，設有少兒芭蕾班、繪畫、英語、電腦等興趣班，由專職教師進行輔導。地址：建國西路570號紫薇實驗幼兒園上海最早開始探索嬰幼兒（0—3歲）早期潛能開發(fā)、幼兒園早期家庭教育指導（0—3歲）的幼兒園之一。學校打破固定的辦園模式，把幼兒園的入學年齡提前到孩子的出生時，是一所特色鮮明并且在上海享有較高知名度的一級一類幼兒園。地址：桂平路123弄23號五原幼兒園一級一類幼兒園，設總部（中、大班）、分部（小班），其中三個小班，三個中班，三個大班。近年來，該園根據(jù)幼兒身心發(fā)展的一般規(guī)律及其特點，開設了美工特色班。地址：五原路112號。上中路幼兒園一級幼兒園，以體育為特色。教師的教育思想先進，教學設施設備符合規(guī)定，活動場地寬敞，玩具充足，能充分滿足幼兒活動的需要。地址：上中路402號田林第六幼兒園市一級一類幼兒園，設有幼兒計算機房、海洋球館、閱覽室、多功能廳等。幼兒園教學特色為語言、雙拼閱讀識字、英語、書畫。地址：田林十二村40號靜安區(qū)部分特色幼兒園本帖最后由 zx寶貝 于 20081015 10:21:38 修改威海路幼兒園示范性公立寄宿制幼兒園，為更好地促進寄宿制幼兒全面發(fā)展的需要，該園建構(gòu)了健康教育課程、蒙太梭利課程和雙語課程等多元化課程模式。健康教育課程充分運用自然因素“陽光、空氣、水”來鍛煉幼兒的體質(zhì)和意志品質(zhì)。蒙太梭利課程是由意大利著名的醫(yī)學博士、心理學家教育家瑪利亞蒙太梭利創(chuàng)建的一套完整的集思想、理論、方法、教具為一體的教學體系，這套教學方法很好地詮釋了“育人先育心”的理念。英語教學是威海路幼兒園的又一特色。它以全人教育為教學基礎，以多元智能為教學方向，啟迪幼兒個性化發(fā)展。地址：威海路730號小棋圣幼兒園以棋藝為特色，是靜安棋校的教學基地，全國國際象棋傳統(tǒng)學校。近年來該園幼兒外出比賽的成績令人欣喜，多次獲得前三名。小棋圣幼兒園擁有一支積極向上，不斷進取的師資隊伍。全園絕大多數(shù)教師已獲得圍棋或國際象棋教練員證書。好學進取的師資隊伍，使小棋圣幼兒園教養(yǎng)質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平穩(wěn)步提高。地址：愚園路608弄50號常德書法幼兒園以書法為特色的一級幼兒園，2001年被上海市教育委員會書法教育專業(yè)委員會任命為首家學前書法教育實驗學校。該園以“動靜交替，協(xié)調(diào)發(fā)展”為辦學理念，積極開展保教科學研究，扎扎實實進行書畫師資培訓及書畫教育科研活動，注重校園文化建設和構(gòu)建家園同步教育渠道，努力爭取社會外界各種有益資源的支持，成為了富有個性、家長歡迎的幼兒園。地址：膠州路399號華山美術(shù)幼兒園該園依托逸夫－華山美術(shù)教育集團資源優(yōu)勢，以美術(shù)特色教育項目為抓手，積極探索2－6歲幼兒教育的規(guī)律。確立了適宜不同年齡段幼兒美術(shù)活動的基本內(nèi)容、形式和指導方法，并積極探索美術(shù)與表演藝術(shù)及其他領域的整合，讓孩子在連環(huán)畫、心事本、漢字變變變等為他們度身定做的課程中獲得更充分的發(fā)展。地址：常熟路113弄9號常熟幼兒園一級幼兒園，以科學教育為辦園特色，是華東師范大學學前教育學系、上海師范大學教研所的實驗基地，中國創(chuàng)造教育學會實驗基地以及復旦大學力學與工程科學系信息化實驗基地。多年來，該園本著把孩子培養(yǎng)成為“健康、活潑、好奇、探究、文明樂群，有科學素養(yǎng)的兒童”的辦園宗旨，借助高?？蒲辛α哭k園，為孩子們創(chuàng)設了一個良好的教育生活環(huán)境，讓孩子們充分接觸自然，接觸現(xiàn)代科技。地址：新閘路1910弄6號閘北區(qū)部分特色幼兒園彭浦新村幼兒園是以藝術(shù)為特色的上海市一級幼兒園。開展“多元文化啟蒙教育”和“蒙臺索利教育游戲化”的研究，有效地促進了幼兒良好個性的形成和幼兒自主探索學習能力的發(fā)展。地址：汾西路571弄4號芷江中路幼兒園上海市示范幼兒園，該園提出“一切為了孩子健康成長，使幼兒園成為兒童生活的家園，藝術(shù)的花園，游戲的樂園”的辦園宗旨，形成了培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的能力等辦園特色。地址：芷江中路531弄25號滬太路1170弄71號（分園）普陀區(qū)特色幼兒園甘泉新村第三幼兒園：體育黃陵路151弄18號大風車幼兒園：幼兒美術(shù)教育 網(wǎng)絡教育志丹路501弄31號宜川一村幼兒園（總部）：多元化課程：珠心算、“自餐式”、閱讀、英語等。宜川一村152號宜川一村幼兒園（分部）：多元化課程：珠心算、“自餐式”、閱讀、英語等。宜川五村50號杏山路幼兒園：心理健康教育特色曹楊三村314號甲東新幼兒園：國際象棋武寧路200弄31號管弄新村幼兒園：數(shù)學、美術(shù)、泥塑管弄路70號曹楊新村幼兒園：環(huán)境教育特色 英語特色 圍棋特色曹楊路903弄5號曹楊新村第六幼兒園：輪滑活動、英語、珠心算曹楊五村311號 曹楊九村9號武寧路幼兒園：美術(shù)教育武寧路74弄9號嵐皋路幼兒園：“美育陶藝融合，推進素質(zhì)教育”。嵐皋路166弄22號回民幼兒園：民族教育常德路1328弄4號光新路第三幼兒園：美術(shù)、語言光新路177弄8號甘泉新村幼兒園：環(huán)境教育和美術(shù)教育為特色雙山路131弄12號白玉路第一幼兒園：剪紙和珠心算達豐新村71號上海市實驗幼兒園：雙語特色教育棗陽路25號普雄路幼兒園：科技啟蒙、英語教育普雄路26弄2號童的夢藝術(shù)幼兒園：以藝術(shù)特色為主桐柏路136號宜川幼兒園：語言、英文特色延長西路35號石嵐新村幼兒園：多媒體教學嵐皋路252號曹楊新村第三幼兒園：美術(shù)、英語教育梅川路78號銀鋤湖幼兒園：心理健康教育、英語教學棗陽路465弄25號康泰幼兒園：美術(shù)活動和英語教學。石灣路7弄39號海棠幼兒園：雙語教學真北路1902弄34號長征中心幼兒園：美術(shù)、民間手工藝制作清峪小區(qū)81弄122號華東師范大學附屬幼兒園：美術(shù)中山北路3671弄150號第五篇：幼兒園特色教育江頭鎮(zhèn)中心幼兒園特色教育——健康體育教育一、指導思想：以《綱要》為指導，積極開展健康教育實踐，調(diào)動幼兒對運動的興趣，激發(fā)幼兒愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒良好的性格和自主精神，在促進幼兒身心健康發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，提升辦園品位。二、特色定位：體育活動是幼兒喜歡的活動,符合幼兒身心發(fā)展的特點,《綱要》中關于健康的內(nèi)容和要求中指出:“開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力；根據(jù)幼兒的特點組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，同時《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。江頭鎮(zhèn)中心幼兒園戶外活動面積1500㎡，戶外活動場地寬闊。這就給我們辦特色體育教育提供了天然場所。鑒此，我們因地制宜，積極優(yōu)化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。三、特色目標：建立健康教育的辦學理念和相匹配的辦學行為，創(chuàng)建具有健康教育特色的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，形成在理論指導下的具有較強實踐意義的課程操作方案。建設具有健康教育特色的積極進取的師資隊伍，促進保教質(zhì)量和辦學水平的持續(xù)發(fā)展。弘揚“我運動、我快樂、我健康、我自信”體育精神。四、具體措施：重視營造良好的體育環(huán)境氛圍。將健康體育教育滲透于幼兒的一日生活。開展相關心理健康教育，讓幼兒了解活潑、開朗、勇敢、進取、不怕困難、戰(zhàn)勝挫折、善于交往與合作、遵守規(guī)則等健康心理素質(zhì)的重要意義。五、具體要求：（一）生活方面、衛(wèi)生習慣, 培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。學習正確洗手，洗臉的方法，養(yǎng)成喝水的習慣。能學會自已獨立進餐。，喜歡上幼兒園，喜歡老師小朋友，能接受成人的建議和指示。、之后的自我保健，如運動中流涕、流汗及時擦鼻涕、擦汗，累了適當休息，運動時注意避讓不故意沖撞；運動后放松，并及時補充水份、洗手。知道多喝水對身體好。，通過健康知識教育活動，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。初步學會自我保護意識。（二）運動方面、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。保證孩子的2小時戶外體育活動時間。；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。，班級嚴格按照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動和半小時可選擇的兩種器械以上的分區(qū)自由活動。（三）游戲方面，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。，督促幼兒遵守一日活動常規(guī)，加強對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。江頭鎮(zhèn)中心幼兒園 .