幼兒園特色教育活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 工程的工作布置、實(shí)施、督促、檢查中必須做到：一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)；二是加大宣傳力度，營造濃郁教育氛圍；三是實(shí)施方案要細(xì)化具體，切實(shí)可行，認(rèn)真組織實(shí)施，做到“四落實(shí)”和“三有”；四是加強(qiáng)組織管理，確保特色教育務(wù)實(shí)有效，獲得家長(zhǎng)、社會(huì)的良好反響，讓“4+2”特色教育工程深入人心，形成良好而濃郁的特色教育社會(huì)氛圍。二、建立健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以校長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)部為組長(zhǎng)、中層班子為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的的“4+2”特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)對(duì)“4+2”特色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、指導(dǎo)、巡視，特色教育材料的收集、整理、匯總、上報(bào)、情況反饋和通報(bào)。三、明確負(fù)責(zé)部門與教師，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。校長(zhǎng)是“4+2”特色教育工程的總負(fù)責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門與班主任、科任老師具體負(fù)責(zé)；德育工作組牽頭，少先隊(duì)大隊(duì)部，工會(huì)參與，教務(wù)處、大隊(duì)部組織開展“學(xué)雷鋒，做好事”開展公益活動(dòng)，植樹造林，愛我家鄉(xiāng)活動(dòng)，開展民族民間藝術(shù)品制作評(píng)比活動(dòng)，我校送到縣教育局參加評(píng)比的作品中五年級(jí)唐青青、楊麗釵的手抄報(bào)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。教務(wù)處和大隊(duì)部積極開展“祖國好〃家鄉(xiāng)美”系列主題教育、安全衛(wèi)生防疫教育、六年級(jí)女生青春期教育、“”活動(dòng)、學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育，法制宣傳教育、關(guān)愛留守兒童好的、“六〃一”兒童節(jié)活動(dòng)、“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育。各教研組及所屬興趣小組負(fù)責(zé)實(shí)施的特色教育“科技之春”的啟動(dòng)宣傳，具體實(shí)施；特色教育的“運(yùn)動(dòng)之夏”活動(dòng)的啟動(dòng)落實(shí)開展；特色教育的“感恩之秋”活動(dòng)的過程具體開展；特色教育的“藝術(shù)之冬”活動(dòng)的總結(jié)反思。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開展了興趣體育進(jìn)校園活動(dòng)。根據(jù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，活動(dòng)開展情況，各部門、教研組（興趣小組）的工作要求，班主任根據(jù)本班學(xué)生特長(zhǎng)與特色教育活動(dòng)開展進(jìn)行具體的落實(shí)，科任教師通力配合，根據(jù)工作情況給予相關(guān)職能部門與班主任、科任教師進(jìn)行考核評(píng)定。四、結(jié)合校園實(shí)際，擬定切實(shí)可行的各種方案，切實(shí)開展有關(guān)特色教育工程的活動(dòng)。五、深入學(xué)校加強(qiáng)對(duì)開展“4+2”特色教育的實(shí)施檢查督促。中心校班子成員為切實(shí)開展“4+2”特色教育工程，經(jīng)常研究，深入調(diào)查，認(rèn)真督促、檢查與指導(dǎo)。六、加大宣傳，形成社會(huì)效應(yīng)。為讓“4+2”特色教育工程持續(xù)進(jìn)行，有效開展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才有新的認(rèn)識(shí)和用新的觀點(diǎn)去培育，中心校加大了對(duì)特色教育工程的宣傳力度，主要是通過墻報(bào)、黑板報(bào)、家訪活動(dòng)展示，現(xiàn)以形成初步的良好社會(huì)效應(yīng)，對(duì)“4+2”特色教育工程無論是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，還是社會(huì)形成了共識(shí)：根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展學(xué)生，真正實(shí)施的是素質(zhì)教育，因地制宜、因材施教。逐步改變了“傳統(tǒng)”的人才觀念：“唯分?jǐn)?shù)至上”，條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。七、總結(jié)成果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，不斷深化與推進(jìn)“4+2”特色教育工程。自開展“4+2”特色教育工程來，瓦屋小學(xué)的特色教育現(xiàn)以取得階段性的成果，這來自全校廣大教師的出謀劃策與辛勤付出。通過本學(xué)期特色教育工程的實(shí)施情況與檢查結(jié)果看，還有不少的問題需要努力，才能讓“4+2”特色教育工程不斷深化與推進(jìn)：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“人才觀”的新認(rèn)識(shí)，改變傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)至上”的人才意識(shí)。進(jìn)一步加大對(duì)特色教育工程的宣傳力度，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)。進(jìn)一步增加特色教育工程建設(shè)的投入——專業(yè)人才、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器材。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，特別是最基層學(xué)校教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，為特色教育工程提供人才保障。進(jìn)一步提供（搭建）學(xué)生展示才華的平臺(tái)，讓學(xué)生感受成才的快樂與幸福。張屯小學(xué)二0 一四年十二月十日張屯小學(xué)2014年開展“4+2”特色教育活動(dòng)總結(jié)
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