教師會班主任發(fā)言稿-資料下載頁
2025-10-04 21:45本頁面
【正文】 出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。班長、副班長、學習委員、體育委員、文藝委員、衛(wèi)生委員，可以和少先隊重復③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。演講、講故事、口算、書法、手抄報等等，一、完成文教局組織的活動，二是不同年級年齡段，三班主任主動結(jié)合教學實際提議活動，形式多樣，人人參與常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。四、方法、措施班主任必需首先了解、讀懂學生。讀懂學生就是要達到“知己知彼”，全面透徹；敏銳觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。學生的家庭狀況、身體狀況、優(yōu)點特長等等班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生的謀略。“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結(jié)合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。班主任工作要傾注深情。班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。班主任要足夠的自信和對學生的高度信任。用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達對學生的信任之言、之色、之行。班主任工作要掌握激勵藝術(shù)。班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。班主任工作必需突出重點。抓重點、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內(nèi)容、中心工作都要抓好。班主任工作要掌握火候。掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”；在批評、處理學生時把握“度”。班主任工作必須講究落實到位。瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學生談心；勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執(zhí)著的精神。要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己；《團結(jié)就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學工作的實效性。1班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次！班主任工作責任重大，來不得半點馬虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，確立管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想，增強目標意識，進一步提高自身修養(yǎng)，樹立良好的師表形象，要為學校新一輪的發(fā)展而努力！第五篇：生地會考教師會班主任發(fā)言稿畢業(yè)學科會發(fā)言稿在這最后的復習沖刺關(guān)鍵時刻，首先，我將從樹立信心著眼，繼續(xù)營造良好的學習氛圍，提高每一名學生的自信心。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，明確生地會考的重要性，培養(yǎng)學習興趣，提高學習成績。第二，我將竭盡全力地協(xié)助生地老師做好“輔優(yōu)促潛”、過關(guān)工作。培養(yǎng)尖子生，重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，做好待優(yōu)生的輔導工作，不放棄任何一名學生，在表揚優(yōu)秀學生的同時，要對表現(xiàn)較差的學生做耐心細致的思想工作，使他們遵紀守法，提高全班的學習積極性。第三，營造濃烈的學習氛圍。特別要注重創(chuàng)設(shè)學生的輿論氛圍，增強學生的拼搏、競爭意識。第四，充分發(fā)揮班主任的管理作用，我將努力做到多觀察，多提醒，多指導，多深入學生，做到真正成為學生的主心骨，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，充分挖掘?qū)W生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。我相信，有老師們的辛勤付出，有學生的努力，生地會考一定能取得優(yōu)異的成績。
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