【正文】 ，也熱愛這個(gè)職業(yè)，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或者照看學(xué)生午睡。我愛我的事業(yè)，我力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。 ：當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué)，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，使每天都成為自己的教師節(jié)! “沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的，雖然我們?cè)谛W(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為為上巴河鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧! 謝謝大家!第三篇：教師節(jié)班主任發(fā)言稿教師節(jié)班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位同仁，我并沒有多少突出的地方，沒有為千島湖初中作出多大的貢獻(xiàn)。被評(píng)為功勛教師受之有愧！因?yàn)樵谇u湖初中有那么多老師默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級(jí)是上半年千島湖初中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)！如吳小兵老師中途接九（11）主任，吳老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少！另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴(yán)謹(jǐn)、呂桂芳老師的真誠(chéng)、余作仙老師的細(xì)致、還有方秀琴老師、方謹(jǐn)老師、商財(cái)明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師，這些班主任的高效、扎實(shí)的班級(jí)管理都是我學(xué)習(xí)的榜樣。（抱歉，原來初一、初二的班主任我不了解，這里只能先向這些班主任學(xué)習(xí)了）我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級(jí)管理工作，我只是做到了以下幾點(diǎn)：一、真心關(guān)心學(xué)生有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所說我的優(yōu)勢(shì)就在和學(xué)生的親和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了兩個(gè)狀元，事實(shí)上我班里除了兩個(gè)淳安縣狀元之外，還有全縣第十一名，整個(gè)淳安縣前五十名我一個(gè)班里有5人。二、做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。今天的千島湖初中充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！我們都是千中人，校興我榮，校衰我恥！每個(gè)千中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)做得更好！最后真誠(chéng)的感謝過去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢愛芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。我的講話完了，謝謝大家！發(fā)言人：方華2011年9月10日第四篇：教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！在教師節(jié)來臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，我作為班主任代表在這里發(fā)言，實(shí)在感到慚愧！說實(shí)在的，在座各位班主任在班級(jí)管理上比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好?；厥讕啄甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報(bào)。下面是我擔(dān)任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)和感受。一、以身作則，做學(xué)生的表率。小學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生好奇心大，可塑性強(qiáng)，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，要有誠(chéng)心、愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。由于全班上下齊心協(xié)力，成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。對(duì)待學(xué)生，我是這樣想的：假如，是我的孩子。要愛她們。作為班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生談心，如“你在家最喜歡做什么？最近進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力！與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到慈母般的關(guān)愛，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。三、弘揚(yáng)班級(jí)正氣，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，首先要看這個(gè)班級(jí)的學(xué)生是否有正氣，是否講誠(chéng)信，這當(dāng)然要看一個(gè)班主任如何去教育和引導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生都有可塑性，因此我經(jīng)常用一些細(xì)小的事例來達(dá)此目的。比如有的學(xué)生打架逗鬧，首先要及時(shí)與學(xué)生談心，指出其危害，然后召開主題班會(huì)幫助學(xué)生分析其危害，使學(xué)生能分清善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚(yáng)正氣，又能形成一個(gè)文明和諧的班集體。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了適合自己的治班方案。發(fā)揮好班干部的職能。別看他們是低年級(jí)的小孩子，但是責(zé)任心很強(qiáng)。讓班干部、小組長(zhǎng)管理學(xué)生，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多與家長(zhǎng)交流。不管是在校門口，還是在路上多與家長(zhǎng)交流。建立日常家訪制度。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。抓班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人儀表。這需要一個(gè)班主任時(shí)時(shí)提醒，及時(shí)督促，抓小事能起大作用，能讓學(xué)生分辨美與丑。不斷提高自身素質(zhì)。教育光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作?；仡檸啄甑慕虒W(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，幸運(yùn)的是，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心、同事們的支持一直伴隨著我；三尺講臺(tái)，已成了我一生的鐘愛。我一定要恪守班主任的職責(zé)，全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，扎實(shí)進(jìn)取。感染學(xué)生、教誨學(xué)生、陶冶學(xué)生。堅(jiān)守山區(qū)教育這方沃土，正直為人，坦蕩為師。為山區(qū)的教育事業(yè)再添華章。最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！第五篇：教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和在座的所有朋友們：大家下午好！今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧！因?yàn)樵谌叨芍袑W(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少！冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)！反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：一、真心關(guān)心學(xué)生有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。二、做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)交代，防范于未然。三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時(shí)一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。今天的 冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！我們都是冗渡中學(xué)人，校興我榮，校衰我恥！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！說實(shí)在的，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會(huì)及家長(zhǎng)的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡！我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀！但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措，以及王校長(zhǎng)幾次在大會(huì)的講話的精神，可以聽得出，看得到真正做到了尊師、重教！還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望。我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)作得更好！發(fā)言人：韋永元2011年9月10日