【正文】 二、我當小法官。放學時，小軍的爸爸沒有來接他，有一位叔叔看到小軍在校門口走，對他說：“你家人讓我接你回家，跟我走吧！”小軍高興地跟那個人走了。（）李芬一個人在家時，有人敲門找媽媽，她沒有開門并告訴那個人改天再來。（√）蘭蘭說：“我們現(xiàn)在還小，父母最希望我學好，做其他的事會影響學習。我想，等我長大了，再自己洗衣服、收拾房間?！保ǎ┬≤姷膵寢屔×?。軍軍放學后仍像往常一樣，放下書包就找同學玩。他想：媽媽是大人了，還需要我照顧嗎？（）紅紅的媽媽晚飯后忙著織毛衣。紅紅給媽媽端來茶水，還幫媽媽繞毛線。（√）每當有好吃的東西，明明總是搶著吃。（）盡管爺爺奶奶能自理，我也要盡力幫他們做些力所能及的家務(wù)活。（√）濤濤每天的家庭作業(yè)要爸爸媽媽監(jiān)督他才做。（）過馬路要一看二等三通過。（√）煤氣泄漏了，千萬不能使用明火，也不能動電器開頭。（√）1莎莎上學時奶奶叮囑她路上要小心，莎莎卻說：“每天都這么嘮叨，煩死人”（）第三單元共享友愛陽光一、我會填。我們每天和小伙伴一起（學習），一起（游戲），一起（歡笑）??這是多么珍貴的（友誼）！真正的朋友常常會在你需要的時候出現(xiàn)，跟你一起(面對困難)，(幫助)你進步。朋友的(理解)和(安慰)，讓我們感到(溫暖)；朋友的(支持)和(幫助)，是我們力量的(源泉)。輕聲說聲(對不起)，朋友永遠不分離。同學之間難免會有小矛盾，我們要(真誠相待)，相互(寬容)。有錯先說(對不起)，那叫勇敢；原諒別人說(沒關(guān)系)，那叫大度。世界上沒有(完全)相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的(兩個)人。不同的人對事物的(感受)和(看法)也會有所不同。每個人的(性格)、(愛好)往往是不同的，大家的(友愛)卻是相同的。讓我們恰當?shù)?表達)自己的看法，學會相互(尊重)、相互(理解)?；ǘ湫枰?雨水)的滋潤，友誼需要(真誠)的呵護。和朋友一起相處的(快樂)，要一起去尋找。二、我當小法官。人與人之間存在差異。我們要尊重他人的特殊情感，容納他人的不同看法。（√）和好朋友約定的事，能做到就做到，實在做不到，也沒關(guān)系。（）三、連線學友親密的朋友摯友在共同學習過程中結(jié)成的朋友筆友使人得到教育和幫助的好老師和好朋友良師益友能直言相勸的朋友諍友有著共同的寫作愛好，并在此過程中相互幫助而結(jié)成的朋友第四單元謝謝你，家鄉(xiāng)的勞動者一、填空：為了我們生活的(安寧)、(幸福)，有許許多多的人在為我們忙碌著。打工者的路是(艱辛)的路，是灑滿(汗水)的路，也是改善打工者(生活)的路。干一行，愛一行，勤奮學習，用心去做，就能做出好的(成績)，甚至成為這一行的(能手)和(專家)。這就是人們常說的：三百六十行，行行出狀元。李素麗是北京市的一名公共汽車售票員，李素麗人稱(活地圖)，被人們譽為老人的（捌杖），盲人的（眼睛），外地人的（向?qū)В∪说模ㄗo士），群眾的（貼心人）。黃里波開了一家修理店，村民們都稱他為(小里手)。不同職業(yè)的勞動者，為社會帶來(安全)和(繁榮)，為我們的生活帶來(方便)和(快樂)。我們在享受這一切的同時，別忘記了對他們說一聲：您辛苦了，謝謝您！一瓶小小的礦泉水、一個（崇高）的隊禮、幾句溫馨的（話語）??都可以表達我們的心意。(愛護公共衛(wèi)生)是對環(huán)衛(wèi)工人最好的尊重。對農(nóng)民伯伯最好的尊重是(節(jié)約糧食)。在體驗中學習一些(知識)，掌握一點(本領(lǐng))，體會一份勞動的(快樂)，獲得一份難得的(感受)。把夢想放在心里，從現(xiàn)在起，不要輕易放棄。二、我當小法官。做事就要做大事。在平凡的崗位上，做不出什么成績。（）很多打工者帶著資金，技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻。（√）有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我們不亂扔垃圾他們就沒有事做。（）第五單元五十六個民族五十六枝花一、填空：我國是一個（多民族）的國家，(56)個民族共同組成了一個團結(jié)的民族大家庭，其中少數(shù)民族有（55）個。在中華民族大家庭中，雖然各民族的(語言)、(服飾)、(飲食)等各方面不相同，但各族人民(和睦相處)，親如(兄弟)。中國有(13億)人口，是世界上人口最多的國家。(漢族)人口最多，占總?cè)藬?shù)的92%。少數(shù)民族主要居住在中國的(西南)、(西北)和(東北)地區(qū)。在少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū)，成立了少數(shù)民族（自治區(qū)）、（自治州）、（自治縣）。人口最多的少數(shù)民族是（壯族），人口最少的少數(shù)民族是（珞巴族）。二、我當小法官。我們漢族人口最多，到少數(shù)民族家中做客，不用尊重他們。（）維護民族團結(jié)是大人們的事，和小學生沒有關(guān)系。（）三、選擇（把你認為正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)）每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,“潑水節(jié)”是(傣族)的節(jié)日；刀竿節(jié)是（傈僳族）的節(jié)日；那達慕大會是（蒙古族）的節(jié)日。“5月12日”是（護士節(jié)）；9月10日是（教師節(jié)）；5月1日是（勞動節(jié)）。與時間有關(guān)的話是（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰）；與干一行愛一行，成為這一行的能手和專家有關(guān)的話是（三百六十行，行行出狀元）許多民族都有做工非常精美的傳統(tǒng)工藝品，像壯族的（織錦）、維吾爾族的（地毯）、納西族的（木雕）、苗族的（蠟染）。去民族之鄉(xiāng)做客，吃著美味的食品，別忘了尊重他們的飲食習慣。藏族（酥油茶糌粑）；（奶茶）是蒙古族牧民離不了的飲料；苗族由于居住環(huán)境，使得他們形成了愛吃（酸魚、酸肉）的習慣；哈薩克族（手抓羊肉）；維吾爾族的（烤羊肉串）。五、簡答題分別說出我國的五個省級少數(shù)民族自治區(qū)？答：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。第五篇：教科版三年級下冊品德與社會教案錦囊妙計教科版三年級下冊品德與社會教案錦囊妙計活動目標1．獨立完成學習任務(wù)。2．正確面對學習中的困難，懂得在學習中講究方法，輕松愉快地學習?；顒訙蕚浣處煖蕚洌褐v學習方法的文章故事。學生準備：課前搜集學習方法方面的資料。活動過程一、我的困難在哪里（一）為老師解憂1．教師導入：同學們，上課之前，我要請大家?guī)臀医鉀Q一個煩惱，我的一個小侄子寫作文總是寫不好，只能寫兩三句話，他求我?guī)兔ΑＤ銈兡軒臀页龀鲋饕鈫幔?．學生自由發(fā)言。3．總結(jié)過渡：同學們真聰明?？磥韺W習還是有方法的呀。那么，你們在學習中有困難嗎，你們是怎樣對待困難的呢？（二）說說我的煩惱1．請同學們把自己在學習中遇到的困難寫在小紙條上，可以署名也可以匿名。教師 將學生寫好的字條收集起來，同學們一起想辦法解決。2．學生動手寫自己在學習中遇到的困難。不管是哪一學科的學習中遇到的困難都可以寫，如：語言、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育等，都可以。二、金點子大王擂臺賽1．教師：同學們的困難都在老師的手里，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，名字叫“金點子大王擂臺賽”。規(guī)則是這樣的，老師把同學們遇到的困難一個一個提出來，如果你有解決它的好方法就請站起來回答并成為擂主，如果別的同學有更好的方法，那么他就是新的擂主。每一道題選一個擂主，授予他“金點子大王”。（獎品可由教師根據(jù)實際條件決定，一顆星星、一朵紅花都可以）2．打擂開始。老師依次念出同學們歸納出的學習困難，請同學解決。如：我不會做應(yīng)用題怎么辦？ 我英語發(fā)音不準怎么辦？我作文寫不好怎么辦？ 我畫畫不像怎么辦？3．教師鼓勵大家積極想辦法解決學習中遇到的難題。4．總結(jié)過渡：剛才的活動圓滿結(jié)束了，讓我們對這些獲得“金點子大王”的同學表示熱烈祝賀。原來困難并不可怕，我們都有辦法克服它。三、金點子經(jīng)驗交流會1．教師導語：剛才我們解決了一些同學遇到的學習困難，效果特別好。有些同學說，我還有好多經(jīng)驗、方法沒有說出來呢，他們很愿意把這些好的方法說出來與大家分享。現(xiàn)在我們就來開一個金點子經(jīng)驗交流會。2．小組交流。同學們在小組內(nèi)互相說說自己的學習經(jīng)驗和方法。（如：讀書時，我會用彩色筆畫出最重要的地方，這樣會記得很牢）3．全班交流。每組推薦一兩名同學，匯報本組剛才交流總結(jié)出的好的經(jīng)驗和方法，全班同學一起學習這些好方法。4．教師總結(jié)：通過剛才的經(jīng)驗交流會，我們又學習了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。我想，有了這些好的經(jīng)驗和方法，同學們的學習一定會更上一層樓的。四、我的智慧錦囊?guī)?．教師導語：好的學習方法是進入知識殿堂的金鑰匙。適合自己的方法就是最好的。把最適合你的學習方法收入你的錦囊吧！2．學生準備“錦囊”。3．將學生自己認為好的經(jīng)驗和方法放入“錦囊”。學生動手將剛才活動中總結(jié)出來的而且適合自己的好方法寫進自己的“智慧錦囊?guī)臁薄?．總結(jié)：這節(jié)課我們的收獲真是很大呀。以后，請大家按照你的智慧錦囊?guī)炖锏慕瘘c子去做。我相信，你們的學習一定會大有進步的。