山西三區(qū)八所重點中學(xué)實驗班20xx-20xx學(xué)年高二暑假第一次適應(yīng)性考試語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-02 15:51本頁面
【導(dǎo)讀】I卷和第II卷兩部分。滿分180分，考試時間160分鐘。，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。，答在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。閱讀下面文字，回答1-3題。喜好翰墨有如相馬，初始時必有人教，教一些用筆、結(jié)體的要素。筆畫太長使之短，結(jié)。體傾斜扶之正，速度快了使慢，墨汁濃了添水。所謂教與學(xué)，傳道授業(yè)解惑，都是．可說的。部分，使雙方都具有一種真實不虛的感受。圉人廄吏成日飼養(yǎng)管理馬匹，過眼之馬無數(shù)，也算得上對馬有知的專業(yè)人才了，可是。因為他留意的只是馬匹的增減、生死這一類瑣事，深入不了馬的內(nèi)在。乎矩蠖，守于常道。可就是要神采沒神采，要風(fēng)骨乏風(fēng)骨。此時已無人可以指教，亦無良方，緣于精神方面的不可說、不可教，只能自省、自處。細(xì)雨孤云淡月，閑中稽古靜處觀心，緩慢中漸進。子燦年二十八，好武事，予授以左民兵謀。許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。眾賊環(huán)而進，客奮椎左右擊，人馬仆
【正文】 美好 讀完這首詩你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你認(rèn)為從哪里看這個世界才最美好？請結(jié)合你的人生感悟?qū)懸黄簧儆?800 字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在題意范圍之內(nèi)，不得抄襲，不得套作。 語文答案 13CDA 46CBC 7．（ 1）我當(dāng)初聽到你的名聲時，把你當(dāng)作英雄豪杰，然而你的武藝全不頂用，我走了！（關(guān)鍵詞“豪”“不足”“去”各 1分，大意 2分） （ 2）我讀陳同甫的《 中興遺傳》，發(fā)現(xiàn)那些才智出眾、俠義剛烈、雄奇卓異的人，無聲無息地不能在當(dāng)代顯露功績聲名的，又為什么這樣多呢？（關(guān)鍵詞“魁奇”“泯泯然”“見”各 1 分，大意 2分） ，觸景生情，眼含淚水，借酒澆愁，徒增哀愁，表達(dá)了流落異鄉(xiāng)的悲苦之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情；山河破碎，故國不再，時光飛逝，回歸無期，表達(dá)了深沉的亡國之痛和懷國之情。（ 6分） 9．一是借景抒情，借樹木錯雜纏繞、瘴云浮動而不見天日的蠻荒之景，抒發(fā)了詞人沉郁傷感之情；二是以樂景寫哀情，用紅蕉的明艷美麗和江水西流反襯了詞人內(nèi)心悲痛之深。（ 5分） 10. ⑴士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 ⑵飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 ⑶制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 11. 1.（ 5分）答 E給 3分，答 A給 2分，答 D給 1分，答 B． C不給分。 2． 第一問：明線是兒子改革到處找工作，處處碰壁； 暗線是母親處處設(shè)絆，使得兒子一次也不能成功。 第二問： ① 明線寫改革到處找工作，說明他確實是想通過自己的能力在社會上立足，說明了他有一定的能力，他也很努力地去爭取了； ② 暗線寫母親在背后做 “ 工作 ” ，顯示出官員權(quán)力之大； ③ 明線暗線交織，使小說情節(jié)更加集中，語言更為簡練，也留給了讀者一定的思考空間。 3． ① 有一定的自信和勇氣。通過他自己去找工作的一系列表現(xiàn)可以看出； ② 具備一定的能力。市晚報社看過他的學(xué)歷證明，對他十分滿意；電視臺開始也答應(yīng)錄用他； ③ 對母親尊敬體諒。跟母親說，你為我操了幾十年心了，我也該出去闖闖了；母親的眼睛有些濕漉漉的，他就有些慌恐，連忙說，媽，我說錯什么了嗎？ 4．第一種答案：會。 ① 改革從小到大，習(xí)慣于聽從母親的安排，他的一切都是母親替他包辦的。 ② 他已經(jīng)很努力地去找工作了，但沒有找到工作。 ③ 他對母親很順從， 很感激。 ④ 市委組織部也是個很好的去處，他沒有很強硬的性格。 第二種答案：不會。 ① 他已經(jīng)下定決心要自己找工作。 ② 他具備一定的能力。 ③ 在本市找不到工作，可以跳出本市找。 ④ 結(jié)尾的 “ 但是 ” 也表示故事會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，失敗不一定是永遠(yuǎn)的。 12. B給 3分，答 E給 2分，答 C給 1分；答 AD不給分。 2． ① 鐘觀光早年已養(yǎng)成勤奮好學(xué)的品性，這使得他能在科學(xué)研究上嘔心瀝血，持之以恒。② 受舊學(xué)影響他 17歲即精通詩、詞、文、賦，這為他日后研究古籍打下了堅實的基礎(chǔ)。 ③早年接受舊學(xué)，目睹清朝腐敗，深知恃舊學(xué)難以御侮，故轉(zhuǎn)變思路，以科 學(xué)為強國之根本。 3． “ 與民偕樂 ” ， 是一種希望國家強盛，人民富足的愛國情懷。是突破一己之成就、幸福，而追求惠澤廣大民眾的奉獻(xiàn)精神。（ 2 分）體現(xiàn)： ① 清朝內(nèi)憂外患，民不聊生，鐘觀光深感痛心；日寇入侵國土淪喪，他心傷國難。 ② 終生致力于科學(xué)研究，以科學(xué)之力強國強民。 ③ 興辦學(xué)校請人講學(xué)，倡導(dǎo)勸學(xué)，放足運動，致力于普及科學(xué)教育以開啟民智。 ④ 鋪路修橋，以個人所有回饋社會。 4． ① 熱愛祖國，志在報國。鐘觀光憂國憂民，以科學(xué)強國，振興中華為己任，立志高遠(yuǎn)。② 刻苦勤勉，好學(xué)有恒。他寒窗苦讀，打下了扎實的為學(xué)功底，能堅持自學(xué)不 斷鉆研。 ③獻(xiàn)身科學(xué)自強不息。他對植物學(xué)有濃厚興趣，無論花甲古稀，無論教書避難，都孜孜不倦地進行科學(xué)研究。 ④ 不畏艱難實地考察。為籌建標(biāo)本館，他歷時 4 年，跋山涉水，采集了最完善的標(biāo)準(zhǔn)材料。 ⑤ 研究古籍，勤于著述。他功底深厚學(xué)通中西，潛心研讀古籍，考證植物學(xué)名，成果豐碩。 16. 答案：此答案不唯一，合理即可。（ 1）大學(xué)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境；高中教學(xué)方式和大學(xué)教學(xué)方式之間較大的差異性。（ 2）尋找自身優(yōu)勢，增強自信心。首先要初步了解自己的專業(yè)以及對口的職業(yè)。對本專業(yè)的發(fā)展有一定的掌 握 ,并且對將來職業(yè)所需要的各種技能和素質(zhì)有所了解 ,可以在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造機會鍛煉和提高。冷靜下來 ,分析、尋找自己的優(yōu)勢 ,提高自信心；利用大學(xué)的有利條件 ,培養(yǎng)、發(fā)展個人愛好；人有“八大智能” ,有的具有先天性 ,所以不可以過分“比較”。 17. （ 1）用 “ 辛 ” 良苦，鑄就 “ 錢 ” 途（ 2）父母辛苦出錢供孩子讀書，表示讀書的機會來之不易，警示學(xué)子應(yīng)珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)的機會來之不易，這樣才能對得起辛苦的父母。 1（ 1）試題分析：材料作文是試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式，材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體 ，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，本材料講愛的表達(dá)，前提是真誠母親節(jié)，一早打開朋友圈、微博，到處都是祝母親節(jié)日快樂的，夾雜著曬自己和母親的照片。文章與材料是一種很親密的關(guān)系。審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。那么要正確全面地把握文字材料的意思。解讀上述材料的內(nèi)容，可以從下面幾個方面來審題立意：愛，要大聲說出來！要善于和敢于表達(dá)情感。既要說到，更要做好。孝順不是作秀。 （ 2） 試題分析： （ 1）贊同站在山頂看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德、學(xué)識 、事業(yè)的高峰，達(dá)到一覽眾山小的人生高度。 （ 2）贊同站在山腰看世界：山頂有居高臨下、高處不勝寒的弱點，山腳有仰人鼻息、目光短淺的短處，只有站在山腰看世界才能把這個世界看得清清楚楚、明明白白。 （ 3）贊同站在山腳看世界：保持一種謙遜的態(tài)度站在山腳下，腳踏實地看世界。 （ 4）分別站在山腳、山腰、山頂看世界：多角度、多層次打量這個世界，橫看成嶺側(cè) 成峰，善于變換不同的角度，世界便異彩紛呈。 （ 5）虛化或放棄到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心態(tài)。心態(tài)健康，自然能于成功的頂峰看到失敗的危機，從痛苦 的山腳窺見勝利的曙光。
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