早教活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-10-13 21:25本頁面
【正文】 聽講座)?；顒?dòng)結(jié)束后，主動(dòng)歸還活動(dòng)服。． ．第五篇：早教活動(dòng)具體方案早教活動(dòng)具體方案活動(dòng)對(duì)象：2428個(gè)月齡寶寶 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳 活動(dòng)時(shí)間：9:00—11:10 活動(dòng)流程：l 親熱一家人（點(diǎn)名、相互認(rèn)識(shí)）10分鐘（做好家長簽到工作，幫助幼兒換上活動(dòng)的服裝）引導(dǎo)語：寶貝們，你們好，現(xiàn)在請(qǐng)你們和爸爸媽媽一起去那邊拿一個(gè)坐墊，我們圍成一個(gè)半圓形的家吧。活動(dòng)目標(biāo)：嘗試大方的介紹自己 活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔手偶、貼紙 活動(dòng)過程：教師出示一個(gè)“小兔手偶”。師：寶貝們，你們看，這是誰？（小兔，老師把小兔手偶套在手上）那我們和小兔打聲招呼吧，”小兔早上好!”小兔很喜歡你們，它說：“我想要和你們交朋友啦！可是我都不知道你們的名字，哪位寶貝能大聲的把自己的名字告訴我，我就和他抱一抱?！蔽乙呀?jīng)記住你的名字啦，我也想跟你抱一抱。（誰先來呢；我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了，我們抱一抱吧.........）注意事項(xiàng)：鼓勵(lì)每個(gè)孩子都要說，如果孩子出現(xiàn)不回答的情況，請(qǐng)家長幫忙?？梢哉f：“那請(qǐng)你的爸爸媽媽幫助你說吧！”配班老師幫忙分小蘋果。師：小兔現(xiàn)在都記住你們的名字了 l 區(qū)域嗨翻天（20分鐘）去小班拿區(qū)角材料（夠10個(gè)小朋友玩）引導(dǎo)語：我們的玩具寶寶們也想和你們做朋友，等會(huì)兒請(qǐng)你們輕輕地到后面的位子上，選一份玩具寶寶，和爸爸媽媽一起游戲吧。（播放游戲音樂）l 美食齊分享（盥洗、入廁、點(diǎn)心）15分鐘引導(dǎo)語：寶貝們，現(xiàn)在請(qǐng)你們盡情地享用點(diǎn)心吧。（播放吃點(diǎn)心的音樂）l 趣味玩美術(shù)：《蔬菜印畫》活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種蔬菜印出漂亮的花紋。2．能邊念兒歌邊大膽作畫，．能保持畫面整潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：青菜、蘿卜、菜椒、蒜頭、藕、竹筍若干，顏料，人手一份操作紙（畫有花盆）活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1．出示漂亮的花園，上有微笑的兔子。師：小兔來到它的花園，笑得可開心了，花園里有好多漂亮的花朵，是什么顏色？你們知道嗎？知道的小朋友可以舉手告訴張老師哦。2．出示沒有花的花園，上有哭泣的兔子。師：可是有一天，小兔來到它的花園，它很難過，傷心的哭了，你們知道這是怎么回事呢？原來冬天到了，花、草都枯黃了，花園就變成這樣了，可是有好多客人要到小兔家來做客，花園這么難看怎么辦呢？我們小朋友來幫幫小兔好嗎？二、運(yùn)用兒歌，用各種蔬菜印畫出漂亮的花 1．認(rèn)識(shí)各種蔬菜師：很多蔬菜娃娃聽說小朋友要來幫助小兔，它們也要來呢，看看有些什么蔬菜呢？（一一認(rèn)識(shí)蔬菜）師：那蔬菜可以怎么幫忙呢？（幼兒回答）可以請(qǐng)漂亮的顏料寶寶來幫忙。待會(huì)兒看看誰跟爸爸媽媽是小小魔術(shù)師，可以把漂亮的花朵變到你們的花盆里，你們想不想試試？（想）2．運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)印畫。師：菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來啦，真呀真漂亮！師：哇，你們想不想學(xué)這個(gè)魔法？要記住這個(gè)魔語哦，菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來啦，真呀真漂亮！。師：那請(qǐng)小寶貝和爸爸媽媽我們把魔語再念一遍，看看是不是都記住了。菜娃娃，手中拿。喝點(diǎn)水，按一下。黃花出來啦，真呀真漂亮！。師：嗯，相信你們肯定都能把魔語念好啦。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。1．提出要求。要求：選自己喜歡的蔬菜寶寶，邊念兒魔語邊畫花朵，要記住，花朵要花在哪里，要畫在花盆上，畫得近一點(diǎn)?？纯茨奈恍氊惪梢詫W(xué)會(huì)這個(gè)魔法，把小兔的花園打扮得漂漂亮亮的。2．幼兒和家長作畫，教師指導(dǎo)。四、展示。請(qǐng)你們種好的花送到小兔的花園里吧。（展示幼兒的作品到黑板上）出示笑的兔子：看！小兔看見自己的花園又變漂亮了，它非常地開心！謝謝你們哦。五、合影留念，活動(dòng)結(jié)束。l 戶外體能游活動(dòng)名稱：送小動(dòng)物回家活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走、爬行的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小木樁、小橋、爬爬墊、小背簍，小貓、小兔、小狗毛絨玩具(用積木搭三間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)語：請(qǐng)我們的小寶貝們和爸爸媽媽一起站在我們的黃色圓圈寶寶上，仔細(xì)聽，什么聲音。播放小動(dòng)物哭泣的音頻，拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。小動(dòng)物的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，需要經(jīng)過獨(dú)木橋（小橋）、爬過草地（墊子），鉆過山洞，才可以到達(dá)小動(dòng)物的家哦，你們?cè)敢馓魬?zhàn)嗎？你們先看張老師是怎么過獨(dú)木橋的，爬草地的時(shí)候要手和膝蓋在地上哦，鉆山洞的時(shí)候要記得把頭低下來。請(qǐng)寶貝們?cè)讵?dú)木橋前面排隊(duì)，三個(gè)寶寶一個(gè)隊(duì)伍哦。（時(shí)間還有多的話可以玩滑滑梯）l 結(jié)束活動(dòng)、合影
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