【正文】 豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用我吃過XX餅干。的句式說一說?！　∴洁秸f：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲餅干歌。放音樂餅干歌，寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作?！　〉谝槐椋航處熾S音樂律動(dòng)，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡(jiǎn)單動(dòng)作?！　〉诙椋航處熡每鋸埖谋砬楹蛣?dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過程，帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)?！　〉谌椋河H子面對(duì)面做律動(dòng)，感受音樂活動(dòng)的樂趣?！　〉谒谋椋赫?qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐下來一起做餅干?！　剀疤崾荆浩綍r(shí)家長(zhǎng)在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。　　寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等?！　∥?、活動(dòng)提示：　　（10：20——10：30）　　總結(jié)本次活動(dòng)：我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請(qǐng)爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對(duì)這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對(duì)寶寶的親子活動(dòng)，使寶寶得到更快的發(fā)展?！　∠麓位顒?dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。　　六、反思與調(diào)整：　　早教活動(dòng)方案 篇15　　活動(dòng)日期：　　11月5日　　活動(dòng)內(nèi)容：　　（一）點(diǎn)名活動(dòng)《捉迷藏》　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　毛絨小貓一只　　活動(dòng)過程：　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。　　教師情緒飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹?！　〗處煟焊魑患议L(zhǎng)、寶寶，大家好！歡迎大家來參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好！請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼?！薄　〗榻B點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”　　教師念兒歌小貓?jiān)谡l的身后，誰就上來介紹自己?！　焊瑁盒∝堖湔嬲{(diào)皮，躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找?！　⌒∝堖溆H親寶寶，然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么?！　≈笇?dǎo)語：今天的點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束，點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼?！　。ǘw育活動(dòng)“木頭熊”　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　若干木頭熊頭飾，歡快的音樂　　活動(dòng)過程　　熱身運(yùn)動(dòng)　?。?）、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走?！拔覀兊男∧_走一走，小腳大腳走一走。”　?。?）請(qǐng)媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看誰跳得最最高。”然后請(qǐng)寶寶自己跳一跳?！　∮螒颍耗绢^熊　　（1）、教師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾?！　。?）、教師示范　　彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下　　兒歌：我是一只木頭熊，彎彎腰呀，彎彎腰。我是一只木頭熊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木頭熊，我的小腳翹起來呀，翹起來。　?。?）、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)　　寶寶站中間表演，兩兩面對(duì)面　　指導(dǎo)語：各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)體育游戲，通過這個(gè)游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動(dòng)作。另外在和同伴一起游戲的過程中，可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。家長(zhǎng)們平時(shí)在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲?！　。ㄈⅫc(diǎn)心活動(dòng)　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心?！　。ㄋ模?、美工活動(dòng)“給小魚穿衣服”　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒人手一跳小魚，若干魚棱片?！　』顒?dòng)過程：　　出示在哭泣的小魚　　師：寶寶，你聽誰在哭？小魚沒有穿衣服，怎么辦呀？　　教師示范撕魚棱、貼魚棱?！　「《醋哐阶撸貉剿?。　　請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作　　指導(dǎo)語：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細(xì)心做事的習(xí)慣。平時(shí)在家時(shí)，家長(zhǎng)們也可以和寶寶做類似的手工活動(dòng)?！　≡缃袒顒?dòng)方案 篇16　　[活動(dòng)時(shí)間]　　20XX年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00　　[活動(dòng)場(chǎng)地]　　各班教室　　[活動(dòng)形式]　　班級(jí)集體活動(dòng)　　[邀約對(duì)象]　　幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子　　[活動(dòng)特點(diǎn)]　　此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度?！　物品準(zhǔn)備]　　活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎　　[活動(dòng)流程]　　A、家長(zhǎng)入園簽到　　B、班級(jí)老師致辭，說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程?！　、活動(dòng)開始　　活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)　　邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入?！　∮螒蛞弧洱R心協(xié)力吃水果》　　請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置?！　职值难劬γ缮?，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者?！　∮螒蛞?guī)則：　　參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去?！　“职謰寢尣灰l(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果?！　?個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽?！　∮螒蚨恫聼糁i》　　老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落　　請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）　?。?）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀——月亮　?。?）中秋歸來——八歸　?。?）嫦娥下凡——月季　?。?）中秋菊開——花好月圓　　（5）明月照我還——?dú)w有光　?。?）舉杯邀明月——賞光　?。?）舉頭望明月——當(dāng)歸(藥名)　　找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝?！　∮螒蚪Y(jié)束：　　將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享?！　∪腋：嫌?。　　結(jié)束本次的活動(dòng)。　　早教活動(dòng)方案 篇17　　為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)03歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)03歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展03歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)?！　∫?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　和社區(qū)聯(lián)系，摸查03歲嬰幼兒人數(shù)　　準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中　　準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料?！　?zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、03歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見反饋表。　　二、活動(dòng)地點(diǎn)　　x街道中心幼兒園　　三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容　　活動(dòng)一：20xx年x月x日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園玩各類游戲　　目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力?！　』顒?dòng)二：20xx年x月x日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)　　目標(biāo)：向幼兒開放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。　　活動(dòng)三：20xx年x月x日上午9：0010：30　　周歲左右幼兒爬爬樂　　目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展?！　』顒?dòng)四：20xx年x月x日上午9：0010：30　　向03歲嬰幼兒家長(zhǎng)開展早期教育專題講座　　目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來園講座，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。　　四、注意事項(xiàng)　　家長(zhǎng)來園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表?！　』顒?dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開展有序?！　〖议L(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動(dòng)?！　』顒?dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械?！　∫獏⒓拥谌位顒?dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝?、二次來活?dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排?！　∶看位顒?dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。　　家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來參加我們的活動(dòng)。　　早教活動(dòng)方案 篇18　　活動(dòng)名稱：　　可愛的小蝌蚪　　活動(dòng)目標(biāo)：　　觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。　　愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干?！　』顒?dòng)過程：　　一、問候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）　　認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”　　說說自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說出自己的名字：“我叫?！苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”　　二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：　　出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）　　教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）　　說說小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴……）　　學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”　　兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊?！　∪嫯嬓◎蝌剑骸　〗處熓痉懂嬓◎蝌竭^程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！　　寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。　　活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。 49 / 49