【正文】 豬嘟嘟說：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過手指餅干，我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵寶寶用我吃過XX餅干。的句式說一說?！　∴洁秸f：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲餅干歌。放音樂餅干歌，寶寶和家長一起做律動，模仿揉、團、搓、捏等動作。　　第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作?！　〉诙椋航處熡每鋸埖谋砬楹蛣幼鞅憩F(xiàn)揉、團、搓、捏的過程，帶領寶寶和家長一起做律動?！　〉谌椋河H子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣?！　〉谒谋椋赫垖殞毢图议L坐下來一起做餅干?！　剀疤崾荆浩綍r家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲?！　殞毻娴檬炀毢筮€可以嘗試捏面團等等?！　∥濉⒒顒犹崾荆骸　。?0：20——10：30）　　總結本次活動：我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進行對寶寶的親子活動，使寶寶得到更快的發(fā)展。　　下次活動的時間與地點：待定?！　×⒎此寂c調(diào)整：　　早教活動方案 篇15　　活動日期：　　11月5日　　活動內(nèi)容：　?。ㄒ唬c名活動《捉迷藏》　　活動準備：　　毛絨小貓一只　　活動過程：　　請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈，寶寶坐在家長的面前，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面?！　〗處熐榫w飽滿，面帶微笑，進行自我介紹?！　〗處煟焊魑患议L、寶寶，大家好！歡迎大家來參加活動，我是**老師“。向寶寶揮揮手說：”寶寶好！請寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼?！薄　〗榻B點名活動“捉迷藏”　　教師念兒歌小貓在誰的身后，誰就上來介紹自己。　　兒歌：小貓咪真調(diào)皮，躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。　　小貓咪親親寶寶，然后請寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么?！　≈笇дZ：今天的點名活動結束，點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼?！　。ǘw育活動“木頭熊”　　活動準備：　　若干木頭熊頭飾，歡快的音樂　　活動過程　　熱身運動　?。?）、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走，小腳大腳走一走?！薄　。?）請媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳?！疤教?，看誰跳得最最高?！比缓笳垖殞氉约禾惶！　∮螒颍耗绢^熊　　（1）、教師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾。　?。?）、教師示范　　彎腰——轉圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下　　兒歌：我是一只木頭熊，彎彎腰呀，彎彎腰。我是一只木頭熊，轉轉圈呀，轉轉圈。我是一只木頭熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木頭熊，我的小腳翹起來呀，翹起來?！　。?）、寶寶跟著做運動　　寶寶站中間表演，兩兩面對面　　指導語：各位家長，這是一個體育游戲，通過這個游戲讓寶寶練習往上跳、轉圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起游戲的過程中，可以培養(yǎng)他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個游戲?！　。ㄈ?、點心活動　　請家長帶寶寶洗手、吃點心?！　。ㄋ模?、美工活動“給小魚穿衣服”　　活動準備：　　幼兒人手一跳小魚，若干魚棱片?！　』顒舆^程：　　出示在哭泣的小魚　　師：寶寶，你聽誰在哭？小魚沒有穿衣服，怎么辦呀？　　教師示范撕魚棱、貼魚棱?！　「《醋哐阶撸貉剿??！　≌垖殞殑邮植僮鳌　≈笇дZ：這個活動重點在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心、細心做事的習慣。平時在家時，家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。　　早教活動方案 篇16　　[活動時間]　　20XX年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00　　[活動場地]　　各班教室　　[活動形式]　　班級集體活動　　[邀約對象]　　幼兒園內(nèi)全體家長及孩子　　[活動特點]　　此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度?！　物品準備]　　活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎　　[活動流程]　　A、家長入園簽到　　B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程?！　、活動開始　　活動導入：媽媽故事會　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。　　游戲一《齊心協(xié)力吃水果》　　請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置?！　职值难劬γ缮?，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者?！　∮螒蛞?guī)則：　　參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去?！　“职謰寢尣灰l(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。　　4個家庭為一組，進行比賽?！　∮螒蚨恫聼糁i》　　老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落　　請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）　?。?）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀——月亮　?。?）中秋歸來——八歸　?。?）嫦娥下凡——月季　　（4）中秋菊開——花好月圓　?。?）明月照我還——歸有光　?。?）舉杯邀明月——賞光　　（7）舉頭望明月——當歸(藥名)　　找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝?！　∮螒蚪Y束：　　將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享?！　∪腋：嫌?。　　結束本次的活動?！　≡缃袒顒臃桨?篇17　　為了進一步提高學前教育機構對03歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對03歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發(fā)展。本學期特向社區(qū)開展03歲適齡兒童親子早教系列活動?！　∫弧⒒顒訙蕚洹　『蜕鐓^(qū)聯(lián)系，摸查03歲嬰幼兒人數(shù)　　準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中　　準備活動場地及活動材料。　　準備家長簽到表、03歲幼兒信息表、家長意見反饋表?！　《?、活動地點　　x街道中心幼兒園　　三、活動時間與活動內(nèi)容　　活動一：20xx年x月x日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園玩各類游戲　　目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力?！　』顒佣?0xx年x月x日上午9：0010：30　　讓社區(qū)13歲幼兒來園參加社會體驗活動　　目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應簡單的現(xiàn)實生活?！　』顒尤?0xx年x月x日上午9：0010：30　　周歲左右幼兒爬爬樂　　目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發(fā)展?！　』顒铀模?0xx年x月x日上午9：0010：30　　向03歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座　　目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平?！　∷摹⒆⒁馐马棥　〖议L來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表?！　』顒訒r能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序?！　〖议L帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動?！　』顒咏Y束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械?！　∫獏⒓拥谌位顒拥倪m齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排?！　∶看位顒咏Y束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。　　家長憑邀請函來參加我們的活動。　　早教活動方案 篇18　　活動名稱：　　可愛的小蝌蚪　　活動目標：　　觀察認識小蝌蚪的外形特征。　　愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂。活動準備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。　　活動過程：　　一、問候游戲：（家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座）　　認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說：“老師好！”　　說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學說禮貌用語：“謝謝老師！”　　二、認識小蝌蚪：　　出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領寶寶自由說說看看。）　　教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領寶寶回到座位上。）　　說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴……）　　學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。（結合方位：前、后、高、低等）　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”　　兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。　　三、畫畫小蝌蚪：　　教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！　　寶寶操作，家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。　　活動結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。 49 / 49