親子早教活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-15 12:27本頁面
【正文】 鼓勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說?；顒?dòng)二：大漁網(wǎng)目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽音樂做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！”請家長圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。分散游戲：活動(dòng)一：小廚師材料：人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。食物圖片若干。玩法：看圖片認(rèn)食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物?；顒?dòng)二：我要回家材料：三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）玩法：請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家?；顒?dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片若干 玩法：請寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。（二）室外：集體游戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花片；筐。玩法：情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？”孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。目標(biāo)：通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。分散游戲：活動(dòng)一：踢球材料投放：皮球、足球門框目標(biāo)：提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。第五篇：早教親子課活動(dòng)計(jì)劃蒙二班王昕昕親子班活動(dòng)計(jì)劃一、走線看誰的小腳丫能夠完全踩在線上 請你跟著你的爸爸媽媽輕輕的走在小線上XXX走的特別棒，自己不用爸爸媽媽幫忙就可以走得很好了二、打招呼小朋友們你們好，我是王老師，很高興又和大家見面了。上周端午節(jié)我們放假，你們在家里玩的愉快嗎？今天我從很遠(yuǎn)的地方邀請來了一位好朋友——彼得兔，你可以主動(dòng)來和他打個(gè)招呼嗎？ “你好XXX，很高興見到你”三、展示工作年齡較大的孩子跟隨金老師學(xué)習(xí)搭配游戲年齡較小的孩子跟隨杜老師學(xué)習(xí)棕色梯（感知長方體從小到大，由重到輕）四、自由活動(dòng)教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒五、集體活動(dòng)嗨，小朋友們，你們還記得嗎？上次我們一起度過了一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)，這周我們又要迎來一個(gè)重要的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日與我們的爸爸有關(guān)叫做父親節(jié)。王老師看到今天我們好多的小朋友都是爸爸陪著來上課的，你們開不開心呀？還有一些小朋友的爸爸都去辛苦的工作沒能趕到，但是他們的爸爸也非常棒，我們一起鼓鼓掌謝謝我們的爸爸好嗎？ 蒙二班王昕昕首先我們要和爸爸媽媽們一起玩一個(gè)“蒙眼猜孩子”的游戲，請我們的爸爸媽媽們戴上眼罩，然后寶貝們站好，看看我們的把爸爸媽媽能不能猜對哪個(gè)是自己的孩子？（家長可以在游戲的過程中，通過撫摸幼兒感受這種愛，回家以后也可以讓寶寶帶上眼罩猜一猜爸爸媽媽，都是很有意思的體驗(yàn)）剛才第一個(gè)游戲我們的爸爸媽媽都很厲害很快就找到自己的寶寶啦，你們開心嗎？接下來我們要玩一個(gè)摘星星的游戲。你們發(fā)現(xiàn)沒有我們的教室里在墻壁和天上花板上有很多星星，請你和爸爸或者媽媽共同努力一起把星星摘下來好嗎？對于天花板上的星星爸爸媽媽可以把孩子舉起來。摘的最多的家庭有獎(jiǎng)勵(lì)喲~！（在家長和孩子共同努力的情況下，讓孩子感受爸爸媽媽的力量）頒獎(jiǎng)~ 剛剛我們的兩個(gè)游戲小朋友們都玩的開心嗎？接下來我們安靜的坐在線上，請你豎起你的小耳朵仔細(xì)聽一首詩歌，感受一下爸爸對我們的愛。（詩歌對于小年齡的幼兒來說是有一點(diǎn)的理解的難度的，但是我們家長可以選擇一些簡單易懂的講述給孩子聽，讓孩子也可以沐浴在詩歌的溫暖之中。）我們?yōu)槊恳晃恍∨笥讯紲?zhǔn)備了送給爸爸的愛心卡，愛心上面有我們的小詩，回家可以送給我們的爸爸。今天的活動(dòng)就到這里結(jié)束了，謝謝我們的寶寶，也要謝謝每一位爸爸，你們辛苦了。媽媽們也辛苦啦~
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