【正文】 舞 (4)小烏龜爬爬爬 (5)豬八戒背媳婦。 中班親子游戲： (1)傳球接力賽 (2)趕小豬 (3)老牛吃嫩草 (4)袋鼠跳。 大班親子游戲： (1)跳長(zhǎng)繩 (2)拔河 (3)運(yùn)球 (4)金雞獨(dú)立。 分享食物。 自由活動(dòng)。 方案 2 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧 的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。 活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。 指導(dǎo)對(duì)象 x 年級(jí) (x)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。 活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明： (說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目， 10 人為一個(gè)小組，分 5 個(gè)小組，每個(gè)小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分100 分。后 5 名得分 50 分。 ) (說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分 100分，第二名得分為 50 分。 ) (說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？臁?zhǔn)者為勝，得分 100 分。否則得 50 分。 ) (說(shuō)明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞 (家長(zhǎng)背向屏幕 )，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得 50 分。滿分 100 分。 )：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。 (此項(xiàng)是必選項(xiàng)目 ，不評(píng)分。 ) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎 ?你是怎樣做的 ?生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。 、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。 。 a 家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。 b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活 動(dòng)的課件等。 。將教室打扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。 活動(dòng)過(guò)程： 一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè) 。在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣 ?！拔易瞿悴隆边@個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲 ?為什么 ?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí)，你能為他們 做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。 我會(huì)分享他們成功的喜悅??師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦 ?生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)?? (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組?? )結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 三、過(guò)河、同心協(xié)力師：你們知道要 順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ?由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。 (合作、同心協(xié)力 )師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意 ?第一輪：第一組 (語(yǔ)文老師和學(xué)生甲 )對(duì)第二組 (數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 )。 第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。 (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。 ) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣 ?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。 師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的 ?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 )四、我做你猜請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明 !(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 )家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能 用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。 五、小作坊你們做了些什么小制作 ?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。 )六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)引 導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。 (1)今天，你們快樂(lè)嗎 ?為什么 ?(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ?(3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?方案 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。 增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。 二、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒表演 互動(dòng)親子游戲三、活動(dòng)過(guò)程幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等 (全班小朋友 )歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 )歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長(zhǎng) 互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》 (幼兒和家長(zhǎng) )親子游戲： 方案：以家庭為單位，每 4 個(gè)家庭為一組。 游戲名稱(chēng)：《親子二人行》準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》 (分四組： ) 準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。 游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》 (分四組 )準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起 點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。 游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》 (分四組 )準(zhǔn)備：大紙箱若干。 玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。 游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》 (分四組 )準(zhǔn)備：紙板若干玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 游戲名稱(chēng)：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。 《好運(yùn)等你來(lái)》 (全部家庭 )準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球 ，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。 方案 4 一、設(shè)計(jì)意圖美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩 子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 二、活動(dòng)主題《大手牽小手、大家同歡樂(lè)》三、活動(dòng)時(shí)間 2020 年月日上午： 9： 00 四、活動(dòng)目標(biāo) 豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉 讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品六、活動(dòng)過(guò)程 播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛 主持人出場(chǎng) 領(lǐng)導(dǎo)致詞 家長(zhǎng)代表講話 主持人宣 讀活動(dòng)目標(biāo) 文藝表演 講解游戲中的注意事項(xiàng) 游園活動(dòng)的開(kāi)展七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容 (一 )爆氣球比賽地點(diǎn)：小班教室前活動(dòng)班級(jí)：小班負(fù)責(zé)人： 材料：氣球規(guī)則： 家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。 (二 )夾豆子比賽地點(diǎn)：滑滑梯旁活動(dòng)班級(jí)：大班負(fù)責(zé)人： 材料：筷子、球規(guī)則：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。 (三 )游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦 泉水制的障礙物參加人員：家長(zhǎng)和幼兒游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。 地點(diǎn)：廚房前活動(dòng)班級(jí)：大大一班負(fù)責(zé)人： (四 )投球比賽 準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng) (4 個(gè)家庭一組 )游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)， 2 分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。 游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中 的球數(shù)計(jì)算。 地點(diǎn)：舞臺(tái)前負(fù)責(zé)人： x 八、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)九、人員安排 總負(fù)責(zé)人員： x節(jié)目主持人： x維持會(huì)場(chǎng)秩序人員： x音響師：x會(huì)場(chǎng)安全員：門(mén)衛(wèi) 獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)十、注意事項(xiàng) 指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。 在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。 注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。