【導(dǎo)讀】與甲骨文的淵源關(guān)系。兩方面的推理論證活動,情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課的學(xué)習(xí),請各小組選派代表上臺展示。進(jìn)行補(bǔ)充,拓展。世界各民族幾乎都。長,使用范圍最廣的一種文字,我國有文字可考的歷史是。6.青銅器的種類有哪些?銅和錫的比例是一樣的嗎?如何制造出來的?在小組內(nèi)展開學(xué)習(xí),討論。小組成員的不懂之處互幫互助,①圖中文物名稱叫什么?該文物在世界上有什么地。工,選派成員準(zhǔn)備展示。
【總結(jié)】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時代河南安陽小屯村殷殷墟鳥瞰圖是怎
2025-11-22 01:06
2025-11-10 03:58
【總結(jié)】銀川十六中教案課題:甲骨文與青銅器主備人:納寧娜課時:1組長審核:教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文和金文的字體,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就,通過想
2025-11-12 05:15
【總結(jié)】試一試?如果老師告訴你一件事情,你要把它告訴另外一個同學(xué),但是不可以打手語,不可以說話,你會用什么方法呢?古代的事情是怎么傳到今天的呢?你知道我國從什么時候開始有文字了嗎?那時候的文字記載的是什么內(nèi)容呢?今天我們就跨越時空,去找找古代的文字!第九課甲骨文與青銅器
2025-08-15 22:51
【總結(jié)】課題導(dǎo)入 第一頁,共二十七頁。 第5課青銅器與甲骨文 第二頁,共二十七頁。 1、掌握夏商周時期高超的青銅工藝。 2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。 目標(biāo)引領(lǐng) 第三頁,共二十七頁。 獨(dú)立自...
2025-09-26 14:17
【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.你知道什么是甲骨文和金文嗎?2.我國哪個朝代青銅器的產(chǎn)量最大,質(zhì)量最好?3.“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧4.商代使用的文字是——,后來在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文,我們稱之為——。
2025-11-24 03:55
【總結(jié)】甲骨文與青銅器第9課一、甲骨文刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字甲骨文:商朝時,刻寫在龜甲和獸骨上的文字。甲骨大觀甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的?日積月累:龜?shù)郾姺ツ阏J(rèn)識這些甲骨文嗎?萬:形如蝎子。母蝎產(chǎn)子,每胎可達(dá)數(shù)一甚而百集幼蝎不等
2025-11-10 04:23
【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?破解甲骨文之謎:認(rèn)真觀看下面的視頻,回答問題,看看誰回答的最準(zhǔn)確!1、商朝人為什么要占卜?
2025-11-10 04:17
【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文殷墟·甲骨文殷墟·青銅器殷墟·玉器2023年7月13日,為了紀(jì)念安陽殷墟申遺成功十周年,中國郵政發(fā)行《殷墟》特種郵票。利簋(guǐ)青銅爵銅犁銅耜云雷紋矛青銅戈編鐘商代光芒紋鏡種類多生活用具生產(chǎn)工具兵器
2025-03-12 15:41
【總結(jié)】第5課 青銅器與甲骨文 第一頁,共六十一頁。 刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字 第二頁,共六十一頁。 牛骨刻辭 第三頁,共六十一頁。 甲骨文是殷墟出 土的刻在龜甲和 獸骨上的文字...
2025-09-25 04:23
【總結(jié)】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標(biāo)準(zhǔn)以司母戊鼎等為例,了解中國古代青銅工藝的成就;知道甲骨文、金文、隸書等字體,知道漢字的演變。知識與能力通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學(xué)習(xí),了解中國古代青銅工藝的成就,并
2025-11-29 14:33
【總結(jié)】甲骨文與青銅器之教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:段漢軍設(shè)計(jì)思路:一個人在未來社會要獲得發(fā)展,必須具備分析和解決問題的能力。歷史教學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本這一理念的關(guān)鍵,在于提高學(xué)生參與教學(xué)的有效性,而問題探討式是最好的方式之一。教育心理學(xué)研究表明,問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動力,問題推動學(xué)生學(xué)習(xí)?!皢栴}性是思維的重要特征,思
2025-11-15 13:02
【總結(jié)】10.81.1856年10月8日英國制造“亞羅號事件”挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭2.1843年10月8日清政府與英國簽訂《虎門條約》10月8日卷發(fā)革命從英國發(fā)起10月8日我國第一座太陽能光電站在甘肅省建成以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2025-11-10 11:03
【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器基礎(chǔ)知識鞏固1.研究歷史離不開文字資料。我國有文字可考的歷史開始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.《尚書》中記載道:“惟殷先人,有典有冊。”這里所謂的“有典有冊”指的是當(dāng)時人們使用的()A.刻畫符號B.甲骨文C.
2025-11-22 00:40
【總結(jié)】 周第節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)表年月日 課題名稱 青銅器與甲骨文 設(shè)計(jì)者 授課班級 授課時數(shù) 一、課標(biāo)描述: 了解青銅工藝的成就,知道甲骨文是已知最早的漢字 二、教學(xué)目標(biāo): 知識與能...
2025-03-31 22:08