廣東省三校20xx-20xx學年高二下學期期末聯(lián)考語文試卷word版含答案-資料下載頁
2025-11-23 14:26本頁面
【導讀】本試卷共8頁，22小題，滿分150分，考試時間150分鐘。1．答題前，考生務必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上。動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；按以上要求作答的答案無效。君子是中國文化的一個重要內(nèi)容?！熬印币辉~很難界定，勉強相應于西方文化中的紳士。研究表明，春秋之前，君子主要是指社會的掌權(quán)者、當權(quán)者，后世也有在這個。意義上使用的，如“無君子莫治野人，無野人莫養(yǎng)君子”。的君子，因為中國歷代文化都強調(diào)統(tǒng)治者作為一個民族的表率，要通過教育來化導民眾。子以后，君子的概念發(fā)生了比較大的變化，君子從社會地位的標志轉(zhuǎn)變?yōu)槿烁衿犯竦臉酥尽８鼘嶋H，我們達不到做圣人，但是可以做一個君子。君子的社會作用，首先是引領(lǐng)社會風氣。導始為德而禁其為非”，就是指君子引導民按照社會的德行前進。
【正文】 相脫離的扭曲 現(xiàn)象（ 2分），表達了作者對底層人民艱辛生活的同情。（ 1分） （黑塞成為詩人和他艱難自救的中年沒有關(guān)系。） 8.（ 1）擁有 幻想的浪漫氣質(zhì)。如：他希望成為一 名魔術(shù)師。 （ 2）像騎士一樣勇敢無畏地對抗現(xiàn)實，拯救他人和世界。如黑塞發(fā)表評論批評彌 漫歐洲的好戰(zhàn)心態(tài)；黑塞的作品讓戰(zhàn)后的青年產(chǎn)生震顫也讓作者獲得自我救贖。 （ 3）黑塞處于歐洲舊價值瓦解時；其代表作品也表達當代舊知識分子的絕望。 （每點 2分，其中概括 1分，結(jié)合文本說明 1分；答對任意兩點即可。） 9.（ 1）《德米安》是貫穿傳記的線索，辛克萊就是黑塞的鏡中人（少年辛克萊和少年黑塞 有相似的人生經(jīng)歷）；小說既對德國青年產(chǎn)生心靈影響，也是黑塞心靈解脫的直接 產(chǎn)物。（ 3分） （ 2）用黑塞自己創(chuàng)作的小說來解讀這位偉大的作家 ，增加了傳記文本的文學性，讓傳主 的人生充滿了詩意。（ 2分） （諸生，明清科舉最低一級考試即“院試”合格者，通稱諸生或生員，俗稱秀才?！班l(xiāng) 試”錄取者稱為“舉人”。） （“身體虛弱”錯誤?！半m其體格時有卑者”指的是他的詩歌體裁格調(diào)有時卑下。） 13.（ 1）（薛惠）對他的才華感到驚奇，把他當作國士看待。然而（他）命運不佳，屢次應 試都失敗了。（補充主語“薛惠” 1分，“奇、目、數(shù)奇、蹶”各 1分。） （ 2）后來，（他）因為疑心，殺了他的后妻，被關(guān)到監(jiān)獄里，定了死罪。 張元汴太史極 力營救，才得以出獄。（補充主語“他” 1分，“卒、以、論、乃”各 1分。） 參考譯文： 徐渭，字文長，是山陰生員，名聲很大。薛蕙主管浙江考試時，對他的才華感到驚奇，把他 當作國士看待。然而他命運不佳，屢次應試都失敗了。中丞胡宗憲聽說徐渭后，請他到幕府做幕賓。文長每次參見胡公，總是身著葛布長衫，頭戴烏巾，漫談天下的事情，胡公非常高興。當時胡公統(tǒng)率著幾個邊防地區(qū)的軍隊，威鎮(zhèn)東南沿海，披甲戴盔的將士在他面前，跪下回話，像蛇一樣匍匐前進，不敢仰視；而文長卻憑著他部下一生員的身份傲慢地對待他，因此議論的人把他 比作劉真長、杜少陵。恰好胡公得到白鹿，囑托文長做一道奏表，奏表呈上去，世宗皇帝看了很是高興。胡公因此更加器重文長，所有公文奏章，都出自他的手筆。文長自恃有雄才大略，喜歡提出出人意料的計謀，談論軍事大多中肯。在他看來，世上的士人沒有能合他心意的，然而他竟不得志。 文長既然已經(jīng)在科舉考試上不得志，于是就肆意狂飲，縱情山水，跑遍了齊、魯、燕、趙等地方，深入觀賞了北方的大漠。他所見的高山崩墜，大海奔騰，沙石飛揚，雷電疾行，暴雨轟鳴，樹木倒拔，幽靜的山谷，大的都市，人、物、魚、鳥，一切可驚可怕的形狀，都表現(xiàn)在 詩歌中。他胸中又有蓬勃奮發(fā)不可磨滅的壯志和英雄不得志、立足無門的悲涼，所以他寫的詩，像憤怒，像嬉笑，像河水在峽谷中鳴響，像種子從泥土里萌發(fā)，像寡婦在夜晚哭泣，像漂泊異地的旅客在寒夜里起程。雖然詩的體裁格調(diào)有時也有卑下的，但是匠心獨運，有高貴昂揚的氣象，不是那些奴顏婢膝、阿諛奉承的文人敢比擬的。他的文章有卓越的見解，氣象沉著而法度精嚴，不用模仿比擬來損害他的才情，不用空洞的議論來傷害他的格調(diào)，真是韓愈、曾鞏一流人物啊！文長既然向來不能跟世俗合拍，當時所謂詩壇的領(lǐng)袖人物，文長都喝叱怒罵，所以他的名氣不能傳出越地 ，可悲?。? 文長喜好書法，他用筆奔放有如他的詩，在蒼勁豪邁中另具一種嫵媚的姿態(tài)躍然紙上，正如歐陽公所說的，“艷麗的女人老了，卻還保留著優(yōu)美的姿態(tài)”。間或用他多余的精力順便畫些花鳥，都不同凡響，別有情致。 后來，他因為疑心，殺了他的后妻，被關(guān)到監(jiān)獄里，定了死罪。張元汴太史極力營救，方得出獄。晚年的徐文長對世道愈加憤恨不平，假裝癲狂更加厲害。他的詩文到晚年愈加奇異，而文長終究因為在當時不得志，懷著憤恨死了。石公說：徐文長先生的命途多艱，坎坷不斷，致使他激憤成狂疾，狂病的不斷發(fā)作，又導致他被投入監(jiān)獄。從古 至今文人的牢騷怨憤和遭受到的困難苦痛，再沒有能超過徐文長先生的了。文長先生詩文的崛起，可以一掃近代文壇荒蕪污穢的習氣，百代之后，自有定論。怎么是不遇呢？梅客生曾經(jīng)寫信給我說：“徐文長是我的老朋友，他的病比人奇特，而人又比詩奇特。”我認為徐文長沒有一處地方不奇特，正因為沒有一處不奇特，所以也就沒有一處不艱難坎坷啊！可悲呀！ E（ B項，“選擇榮華富貴必然付出的代價”理解錯誤。 E項，王詩第三句是說養(yǎng)鳥人 努力讓鸚鵡學講人話，卻沒人了解鳥兒真正的心聲。意在表達鳥兒對自由性靈的渴 盼。 ）（答對一項 2分，答對兩項 5分。） 15.（ 1）對比。通過鳥兒在林中的自由自在與被關(guān)籠中錦衣玉食，卻內(nèi)心煩悶憋屈的對比， 表達詩人對自由自在生活的渴望和向往。 （ 2）托物言志（象征）。兩首詩都以鳥自況，表達對自由的渴望，但具體內(nèi)涵不同：歐 詩表達的是在朝廷黨爭牽連被貶的境況下，渴望掙脫束縛，回歸自然的情懷，而王 詩“舉世無人解鳥言”，表現(xiàn)詩人在變法改革中“無人能懂”“苦無知音”的孤獨 悲哀。（ 6分，手法 2分，內(nèi)容解說 4分。） 16.（ 1）盈 虛者如彼，而卒莫消長也（ 2）封狼居胥 贏得倉皇北顧 （ 3）千嶂里，長煙落日孤城閉 （ ①膠柱鼓瑟：柱：瑟上調(diào)節(jié)聲音的短木。瑟：一種古樂器。是用膠把柱粘住以后奏琴， 柱不能移動，就無法調(diào)弦。比喻固執(zhí)拘泥，不知變通。正確。②翻云覆雨， 形容人反 復無?；驊T于耍手段，貶義詞。不適用于指消費者的消費潮流變化。③風流云散：像 風和云那樣流動散開。比喻在一起的人分散到四面八方。正確。④按部就班：照章辦 事，依次進行，不越軌，不逾格。正確。⑤十室九空：十家有九家一無所有。形容人 民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。不能 用于形容大部分房屋已經(jīng)銷售的情形。⑥無所 不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事，貶義詞。不能用于指學生想 盡辦 法學習。） （ A.“不再發(fā)生”為否定不當，應刪掉“不再”。 。應改為“今年要擇機推 出成品油價格改革方案”，“縮短調(diào)價周期”。 。在“商品”后加上“的 不當行為”；） （文段中心是介紹中國自然詩和西方自然詩的區(qū)別。開頭第 1句概括介紹了兩者的特點， 后面就是具體的分析論證過程。分析論證的思路是先講自然美的剛?cè)釁^(qū)別，再講中國詩 的剛?cè)釁^(qū)別，最后講 中國詩與西方詩的剛?cè)釁^(qū)別。） 20.①他跟眾多留日學生（或同盟會員或革命黨人）不一樣。②不剪辮子的非常稀少 。③他 頭上的那根真辮子。（ 6分，每點 2分。） 21.（患者）先到醫(yī)院掛號處掛號或網(wǎng)上預約掛號，然后到相關(guān)科室就診 （ 2分） ；就診后持檢查單 或處方到收費處繳費，也可使用手機的微信支付或支付寶繳費 （ 2 分） ；繳費后持檢查單去檢 查或持處方到藥房取藥 （ 1分） 。 22.（略）
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