廣東省兩市聯(lián)考20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 01:16本頁面
【導(dǎo)讀】新橋中學(xué)、肇慶實中2020-2017學(xué)年第二學(xué)期。高二年級期末考試。100分，考試時間90分鐘。，考生要務(wù)必填寫答題卷上的有關(guān)項目。，用黑色2B鉛筆在答題卡上涂黑，不能答在試卷上。，答案必須寫在答題卷各題。目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用。鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。潔，考試結(jié)束后，只交回答題卷以及選擇題答題。在每小題給出的四個選項中，只有一個。選項符合題目要求，選對得2分，多選、選錯或不答的得0分). 4．下列事實中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是(). A．父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代。D．HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成。病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中。DNA都具有相同脫氧核苷酸排列順序。，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定。7．下列關(guān)于細(xì)胞和生物體中的元素、化合物的敘述，錯誤的是。圖丁表示細(xì)胞體積隨時間變化的曲線。
【正文】 。通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)把 D 培養(yǎng)成雜種植株， D 個體 ____________(填“可育”或 “ 不 育 ” ) 。 這 種 育 種 方 式 的 優(yōu) 點 是_____________________________________________________________________。 利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行 育種。 II．（ 4 分 ， 每空 1 分 ） 依據(jù)生態(tài)學(xué)原理對農(nóng)村家庭生活用燃料、廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進(jìn)行整體設(shè)計，構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如下圖。請回答下列問題： (1)該生態(tài)工程設(shè)計將豬圈養(yǎng)在溫室內(nèi)的目的是：農(nóng)作物在生長過程中能為豬提供 ____________________；溫室給豬的生長提供了適宜的 ________環(huán)境。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞便、秸稈、廚余垃圾都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料。經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液可以作為 肥 (飼 )料 ,沼氣池中菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __________________。 (3) 該 生 態(tài) 工 程 設(shè) 計 的 優(yōu) 點 是____________________________________________。 新橋中學(xué)、肇慶實中 20202017 學(xué)年第二學(xué)期 高二年級期末考試 （ 生物 ）科參考答案 21（ 7 分） (1)5 4 4 脫水縮合 五 (2)4 R 基不同 22．（ 8 分） (1) 光反應(yīng) 光能 ； (2) 暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) ； (3) 有氧呼吸 第二 第三 23．（ 15 分） （ 1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 抗原﹣抗體雜交 （ 2）使細(xì)胞無限增殖（或調(diào)控細(xì)胞無限增殖） （ 3）乳腺 啟動子 （ 4）囊胚 滋養(yǎng)層 (1 分 ) 24（ 15 分） (1)32 全能 （性） 細(xì)胞 囊胚 原腸胚 受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng) （ 2） 不能 獲能 (3)桑椹胚或囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等 遺傳物質(zhì) (4)早期 增殖 分化 組織細(xì)胞 組織器官 （ 11 分） (1)胰蛋白酶 滅活的病毒誘導(dǎo) (2)漿細(xì)胞 滅活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗體又能無限增殖 (3)纖維素酶、果膠酶 (酶解法 ) 聚乙二醇 (PEG) (4)細(xì)胞壁 可育 按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質(zhì)， 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 多倍體 II（ 4 分）（ 1）氧氣 溫度 （ 2） 分解者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A D B B C C A B B D B A C B D C A C （ 3）節(jié)約能源；減少廢棄物產(chǎn)生；物質(zhì) (廢物 )再利用；提高能量利用效率； 物質(zhì)循環(huán)利用。 （任答一點）
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