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李校長在高三教師研討會(huì)上的講話-資料下載頁

2025-10-04 20:47本頁面
  

【正文】 目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我希望同學(xué)們盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。即刻行動(dòng)起來,朝著目標(biāo)奮斗目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧,如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。高三離我們只有10多天了,我們要打一場攻堅(jiān)戰(zhàn),用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想,為偉大復(fù)興的中國夢做一份自己的貢獻(xiàn)。不要輕言放棄,必須勇往直前高三在向我們漸漸走來,我們也一步一步的在走向高三。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。請你 們記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)想辦法。要相信自己,我能行;要相信自己,絕不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。堅(jiān)持就是勝利,一定會(huì)有那一天的。養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,利用點(diǎn)滴時(shí)間在平常的學(xué)習(xí)中,你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,如果能利用好這些時(shí)間,就能更好的掌握知識(shí),更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺的查漏補(bǔ)缺,打好基礎(chǔ),不斷提高自己的成績。同學(xué)們,在高二最后的10多天里及高三的學(xué)習(xí)生活中,請記住兩個(gè)字:一是拼。拼個(gè)“你死我活”,拼個(gè)翻江倒海,不達(dá)目的,誓不罷休,不拼到最后,哪有勝利的甘甜。二是比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^,比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng)。當(dāng)然,奮斗是艱辛的,拼搏是需要勇氣的,希望你們在接下來的學(xué)習(xí)中放下一切包袱,咬緊牙關(guān),克服自滿、消除急躁、杜絕浮夸、勿存僥幸、不找借口,朝著明年六月的高考,努力吧、奮斗吧。再也不要彷徨,再也不要嘆息,因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒有退路,唯有前行。相信自己、相信老師,讓你們的智慧與夢想盡情綻放,讓未來與希望美麗奪目,你們一定能用青春與實(shí)力證明:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。同學(xué)們,奮斗吧,拼搏吧,愿你們以更加優(yōu)異的成績、更加突出的表現(xiàn)、更加激昂的斗志迎接高三的到來。謝謝大家!第五篇:校長在班主任工作研討會(huì)上的講話各位班主任:為期兩天的班主任工作研討會(huì)今天進(jìn)入總結(jié)階段,剛才聽了各個(gè)學(xué)部班主任代表的發(fā)言,我覺得很好,很精彩,他們的發(fā)言充分發(fā)揮了集體的智慧,既有成功的做法和經(jīng)驗(yàn),又對存在的問題進(jìn)行深層次的分析,對新學(xué)期學(xué)部管理和班主任工作有了新思路,新舉措,新思考,提出了富有建設(shè)性和實(shí)效性的對策,具有一定的理論高度和工作的前瞻性,從發(fā)言中,可以看出我們的會(huì)議是成功的,是卓有成效的。班主任是班級的核心,班主任對學(xué)生的影響是最大的,也是最深遠(yuǎn)的,班主任工作是一門藝術(shù),需要解放思想,不斷創(chuàng)新,精益求精。下面我談?wù)勛龊冒嘀魅喂ぷ饕盐蘸玫膸c(diǎn)。一要有博大的胸懷。胸懷是一種境界,是一種氣度,擁有博大的胸懷是貫徹我校推行的“全納教育”理念的基礎(chǔ),“全納教育”理念要求教師給每一個(gè)學(xué)生平等的尊重地位,班主任需要博大的胸懷去寬容學(xué)生、尊重學(xué)生,蘇霍姆林斯基說過:“有時(shí)寬容和尊重所引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈”。全納教育不僅是對學(xué)生,也包括教師之間的“全納”,教師之間也要相互寬容,相互尊重,需要坦蕩的交流,真誠的溝通。其實(shí),不僅是教師,社會(huì)上大凡有涵養(yǎng)、有品位的人,都是“謙恭忍讓”、“大度寬容”的人,都是倍受世人敬仰的。二是要抓住出彩的機(jī)會(huì)。奧運(yùn)圣火在福州傳遞的過程中,第44棒火炬手林姝敏,作為福州市歌舞劇院舞蹈團(tuán)副團(tuán)長,利用自己的專業(yè)特長,別出心裁地用“舞蹈傳遞”火炬,讓現(xiàn)場觀眾大呼精彩,她用靈動(dòng)秀美的舞姿展現(xiàn)了舞蹈的別樣美麗,林姝敏成了出彩人物,吸引了媒體的聚焦。作為班主任,我們也要出彩,也要有絕招,也要給學(xué)生秀一把。班主任要出彩,需要有工作激情,有新穎獨(dú)特的方法,有獨(dú)特的個(gè)人魅力,還要有把握舞臺(tái)的能力和實(shí)力。三是要做一個(gè)讓人喜歡的人。讓人喜歡并不難,只需要綻放笑容,因?yàn)樾δ樖亲蠲利惖?。作為班主任要做一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,就要多微笑,少動(dòng)怒;多理解,少呵斥;多傾聽,少埋怨,還要多一些活力,少一些沉悶,學(xué)生喜歡歌星、影星,有很大的原因是他們充滿激情,活力綻放,班主任用自己的笑臉展示自信,用活力展示魅力,通過自己影響學(xué)生,讓所有的學(xué)生具有陽光的心態(tài)和陽光的精神,讓所有的學(xué)生都能把頭抬起來,臉笑起來,胸挺起來,手甩起來,步子邁起來。四是要樹立管理是多解的思想。班主任要沉下去工作,要善于思考,要有良好的工作思路,要有把握班級方向的能力。管理是多解的,要求班主任工作要有新辦法,新途徑,不墨守成規(guī);要講究工作的技巧,有時(shí)怎么說比說什么更重要,對學(xué)生的“懲罰”更要有選擇性,既能不傷害學(xué)生的自尊,又能達(dá)到警戒的目的。浙大優(yōu)秀教師連云堯,對遲到的學(xué)生用全體“鼓掌”的方法進(jìn)行“懲罰”,效果很好;對學(xué)生不愿坐前排,他就用逆向思維,他說:我是專門提問最后排的同學(xué),就這一句話,讓學(xué)生爭著往前排坐,這些都是技巧,因此班主任的工作方法要?jiǎng)?chuàng)新,有時(shí)候做學(xué)生的思想工作需要迂回曲折,這也是人際交往的技巧,需要每一個(gè)班主任用心琢磨。另外,在一個(gè)公司,員工只做你要檢查的,而不會(huì)做你所期待的。因此,作為班主任,管理要盯,要盯緊,盯牢,管理就是盯出來的,讓笨蛋都不會(huì)出差錯(cuò),你的管理就是成功的。各位班主任,班級管理是智慧與情感的雙重投入,而且,這種投入需要科學(xué)地、藝術(shù)地進(jìn)行——只有我們的班主任全身心的付出,擁有博大的胸懷,抓住出彩的機(jī)會(huì),做一個(gè)受歡迎的人,理解管理是多解的,我相信,我們的班主任一定能勝任自己神圣的職責(zé),也能摘取到管理藝術(shù)的碩果。
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