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校長在畢業(yè)班教師會上的講話-資料下載頁

2025-10-16 01:09本頁面
  

【正文】 勞逸結(jié)合。誤區(qū)二:過分期待。對孩子的期望值太高,超過了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白:努力了不一定會成功,但不努力就一定不會成功。成績退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵,應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好了,也要幫其總結(jié),提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。誤區(qū)三:家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說:“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé);敵視中學(xué)會好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會自信;安全中學(xué)會理解相信”。誤區(qū)四:要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。我還想跟家長談?wù)剝牲c(diǎn):關(guān)于升學(xué)。只要認(rèn)真,任何學(xué)校都能成材。石浦中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是比較過硬的。兩點(diǎn)教育子女心得與家長共勉。一是孩子要有一技之長。二是孩子的行為思想習(xí)慣比成績更重要。最后,我代表學(xué)校衷心感謝全體畢業(yè)班家長同志們在過去的幾年對我們學(xué)校工作的支持、配合和理解,希望今后學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績。祝大家身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。2007年5月29日第五篇:廖校長在畢業(yè)班教師會上的講話講話廖校長在畢業(yè)班教師會上的講話(統(tǒng)一思想明確目標(biāo)確定措施增添信心)各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!在這個(gè)緊張忙碌的日子里,我們齊聚一堂,共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。今天中心學(xué)校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會,這次會議是明確目標(biāo),加油鼓勁的誓師會。借此機(jī)會,我首先真誠地感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持,由衷地感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的理解和厚愛,衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知,九年級是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻,其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),抓好九年級教學(xué)管理顯得尤為重要,學(xué)校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標(biāo),確定措施,增添信心,為奪取今年中考決勝給老師們加油!關(guān)于九年級和八年級生地會考我講五個(gè)方面:第一、本屆九年級現(xiàn)狀本屆學(xué)生從七年級開始設(shè)臵了4個(gè)平行班,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。目前九年級在校總?cè)藬?shù)從上學(xué)期362人遞減至319人。學(xué)生流失量有點(diǎn)過大,且學(xué)生厭學(xué)情緒太重,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差,導(dǎo)致有些教師教學(xué)情緒也受到波動(dòng),以至于教學(xué)效果欠佳,但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造,本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。第二、畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學(xué)的中老年教師,如李中校、劉舟階、劉順坤等,也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們,學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位,這既有學(xué)校對我們的信任,也有學(xué)生、家長對我們的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作,視九年級為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年,我校事情不斷,全體同仁尤為痛心,我們 塘田市鎮(zhèn)中學(xué)輸不起,尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起,抓牢、抓實(shí)。當(dāng)然,生、地任課教師也必須同心同德,為學(xué)校的前途努力教學(xué),因?yàn)楸緦蒙⒌貢际情]卷考試,且成績算入中考成績。第三、為了提高我校的升學(xué)率,本學(xué)期我們增添一下幾條措施:早輔時(shí)間全部由班主任深入課堂,負(fù)責(zé)管理;下午上四節(jié)課,第八節(jié)課主要是由學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的課程或完成老師當(dāng)天布臵的作業(yè)??紤]到班主任很辛苦,這節(jié)課由值日行政負(fù)責(zé)管理,班主任只負(fù)責(zé)清點(diǎn)本節(jié)課人數(shù)是否到齊;不僅充分利用星期日上課,而且晚上也增加了一節(jié)課,也就是晚上上三節(jié)課,讓學(xué)生有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí);學(xué)校加大了對教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,并且制定出詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法來提高畢業(yè)班任課教師的教學(xué)積極性;實(shí)行行政聯(lián)點(diǎn)到班,加強(qiáng)學(xué)校對九年級的管理力度;第四、確定我校今年中考的目標(biāo):201C、202C考入一中人數(shù)應(yīng)達(dá)100120人,每班確保進(jìn)入一中英才班學(xué)生不少于 25人,其他四個(gè)普通班也應(yīng)該加強(qiáng)教育教學(xué)力度,力爭每班能考上12人,要有所突破。校綜合評比應(yīng)進(jìn)入全縣前15名,力爭進(jìn)入前10,并且個(gè)別科目在班平、校平上爭取進(jìn)入全縣前5。最后我提幾點(diǎn)建議:團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來,圍繞中考目標(biāo)認(rèn)真上課;教師要制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息。2最近學(xué)校應(yīng)該織一次月考,認(rèn)真分析,圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)。抓差生,多鼓勵(lì);抓優(yōu)生,多督促。建立班主任為主,任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。班主任抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式),同時(shí)班主任也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法。要做到“三優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生;“四跟蹤”:思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤??傊?,圍繞“各科提高,總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo),以人為本,整體協(xié)調(diào),合力攻堅(jiān),打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn),樹立全面提高九年級整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。老師們,態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路,畢業(yè)班的工作千頭萬緒,每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好,否則會給教育教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作,把兩個(gè)半月的工作做好,為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信,只要我們齊心協(xié)力,齊抓共管,一定會取得2013屆畢業(yè)班工作的勝利。
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