【正文】 勞逸結(jié)合。誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦。誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解相信”。誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。我還想跟家長談?wù)剝牲c(diǎn)：關(guān)于升學(xué)。只要認(rèn)真，任何學(xué)校都能成材。石浦中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是比較過硬的。兩點(diǎn)教育子女心得與家長共勉。一是孩子要有一技之長。二是孩子的行為思想習(xí)慣比成績更重要。最后，我代表學(xué)校衷心感謝全體畢業(yè)班家長同志們在過去的幾年對我們學(xué)校工作的支持、配合和理解，希望今后學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。2007年5月29日第五篇：廖校長在畢業(yè)班教師會上的講話講話廖校長在畢業(yè)班教師會上的講話（統(tǒng)一思想明確目標(biāo)確定措施增添信心）各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！在這個(gè)緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。今天中心學(xué)校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會。借此機(jī)會，我首先真誠地感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持，由衷地感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學(xué)管理顯得尤為重要，學(xué)校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油！關(guān)于九年級和八年級生地會考我講五個(gè)方面：第一、本屆九年級現(xiàn)狀本屆學(xué)生從七年級開始設(shè)臵了4個(gè)平行班，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。目前九年級在校總?cè)藬?shù)從上學(xué)期362人遞減至319人。學(xué)生流失量有點(diǎn)過大，且學(xué)生厭學(xué)情緒太重，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致有些教師教學(xué)情緒也受到波動(dòng)，以至于教學(xué)效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。第二、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學(xué)的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位，這既有學(xué)校對我們的信任，也有學(xué)生、家長對我們的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們 塘田市鎮(zhèn)中學(xué)輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實(shí)。當(dāng)然，生、地任課教師也必須同心同德，為學(xué)校的前途努力教學(xué)，因?yàn)楸緦蒙⒌貢际情]卷考試，且成績算入中考成績。第三、為了提高我校的升學(xué)率，本學(xué)期我們增添一下幾條措施：早輔時(shí)間全部由班主任深入課堂，負(fù)責(zé)管理；下午上四節(jié)課，第八節(jié)課主要是由學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的課程或完成老師當(dāng)天布臵的作業(yè)?？紤]到班主任很辛苦，這節(jié)課由值日行政負(fù)責(zé)管理，班主任只負(fù)責(zé)清點(diǎn)本節(jié)課人數(shù)是否到齊；不僅充分利用星期日上課，而且晚上也增加了一節(jié)課，也就是晚上上三節(jié)課，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)；學(xué)校加大了對教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并且制定出詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法來提高畢業(yè)班任課教師的教學(xué)積極性；實(shí)行行政聯(lián)點(diǎn)到班，加強(qiáng)學(xué)校對九年級的管理力度；第四、確定我校今年中考的目標(biāo)：201C、202C考入一中人數(shù)應(yīng)達(dá)100120人，每班確保進(jìn)入一中英才班學(xué)生不少于 25人，其他四個(gè)普通班也應(yīng)該加強(qiáng)教育教學(xué)力度，力爭每班能考上12人，要有所突破。校綜合評比應(yīng)進(jìn)入全縣前15名，力爭進(jìn)入前10，并且個(gè)別科目在班平、校平上爭取進(jìn)入全縣前5。最后我提幾點(diǎn)建議：團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來，圍繞中考目標(biāo)認(rèn)真上課；教師要制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。2最近學(xué)校應(yīng)該織一次月考，認(rèn)真分析，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）。抓差生，多鼓勵(lì)；抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持（電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式），同時(shí)班主任也應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。要做到“三優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生；“四跟蹤”：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤?？傊?，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)，打好學(xué)校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學(xué)帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個(gè)半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得2013屆畢業(yè)班工作的勝利。