【正文】 次，專項講評在專項活動結(jié)束后進行，現(xiàn)場講評在復(fù)查過程中發(fā)現(xiàn)問題時進行。考核督查人員對綜合講評和專項講評中要求限期整改的問題進行不定期、不定時的復(fù)查，復(fù)查中在同一地段、同一部門發(fā)現(xiàn)同類問題的，通知責(zé)任單位和責(zé)任人到現(xiàn)場進行講評，共同研究制定整改辦法，落實整改任務(wù)并按考核標(biāo)準(zhǔn)予以扣分。建立社會評價機制。在制度上保障“公眾參與，社會監(jiān)督”原則的有效實施。一是對上級領(lǐng)導(dǎo)提出批評的問題、新聞媒體曝光的問題、人大代表、政協(xié)委員反映的問題和市民投訴舉報的問題，查清事實、分清責(zé)任，予以扣分；二是對管理對象和市民進行民意測評和問卷調(diào)查，以全市平均分作為基準(zhǔn)分，低于基準(zhǔn)分的要予以扣分；三是對省級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)表彰獎勵的、省級以上媒體宣傳報導(dǎo)的好人好事和正面典型經(jīng)核實后予以加分。建立責(zé)任追究機制。各城區(qū)、高新區(qū)和局系統(tǒng)各單位要積極配合支持考核督查工作。報送的臺賬資料要及時、真實、準(zhǔn)確，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，對相關(guān)項目的考核予以“一票否決”；市局考核部門和臺帳管理部門要按照“誰核查、誰負責(zé)”的原則，嚴(yán)格核查人員的責(zé)任，如因工作失職應(yīng)核未核、核而不準(zhǔn)的，或徇私舞弊、弄虛作假的，要嚴(yán)格實行責(zé)任追究，并對相關(guān)責(zé)任人進行通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。建立申訴復(fù)核機制。為體現(xiàn)和落實考核督查工作公開、公平、公正原則，市局建立考核督查申訴復(fù)核機制。以下情況的扣分允許受考單位提出申訴：一是責(zé)任主體不明確的事項；二是市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)批示特許的事項；三是舉報投訴和媒體批評而無確鑿證據(jù)的事項；四是考核督查過程中誤扣漏扣的、且違章事實不可輕易改變的事項。出現(xiàn)以上情況的扣分，受考單位可以在兩個工作日內(nèi)向考核督查工作部門提出書面申訴，考核督查工作部門應(yīng)在三個工作日內(nèi)會同該項檢查扣分的考核組全體成員進行復(fù)核，分清責(zé)任，澄清事實，作出結(jié)論。第五篇：教育局人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核實施意見教育局人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核實施意見各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中學(xué)、中心小學(xué)（園），縣直各學(xué)校（園），各民辦學(xué)校（園），局各科室（站）：為了認真落實縣委、縣政府《關(guān)于實行人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核的意見》（[2011]40號）精神，切實加強學(xué)校人才隊伍建設(shè)，大力實施科教興戰(zhàn)略，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定如下考核實施意見。一、總體要求考核工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的人才觀念和責(zé)任意識，切實加強教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)，積極營造尊師重教的良好氛圍，為我縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。二、考核對象全縣各中小學(xué)、幼兒園。三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（一）切實加強對教育人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管人才原則，把人才工作列入黨組織工作的重要內(nèi)容，及時解決人才工作中存在的問題，工作有安排、有督促、有落實；建立健全人才工作責(zé)任制，做到制度健全、職責(zé)明確、人員落實，形成一把手親自抓、副職配合抓、主要職能處室具體抓、其它職能處室協(xié)同抓的工作格局。（二）認真貫徹落實黨的人才工作政策。全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，積極營造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境；認真落實縣委關(guān)于人才工作重大政策及會議精神，行動迅速，措施有力，制定具體的措施或辦法；采取靈活有效的方式，定期聽取和收集學(xué)校師生對教育人才工作的意見和建議，努力拓寬為人才服務(wù)的渠道和提高為人才服務(wù)的質(zhì)量；建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校骨干教師的工作制度，依法保護他們的合法權(quán)益，及時幫助他們解決工作、生活中的實際問題。（三）不斷加強人才隊伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作實際，制定人才隊伍建設(shè)和人才發(fā)展計劃，并采取切實可行的措施使計劃落到實處；切實抓好干部職工的繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和各種形式的知識更新培訓(xùn)；遴選掌握學(xué)校重點人才名單，并采取有針對性的培養(yǎng)措施；制定和落實各種激勵政策和保障措施，努力為人才成長搭建平臺，充分發(fā)揮人才作用。（四）加大人才工作經(jīng)費投入。將人才工作經(jīng)費列入經(jīng)費預(yù)算，做到人才工作經(jīng)費落實、人才培養(yǎng)等投入得到保障。（五）加強人才檔案建設(shè)。不斷完善學(xué)校人才檔案，積極推進教育人才工作信息化建設(shè)，建設(shè)人才資源信息庫，及時報送人才工作重要信息。四、考核目標(biāo)及分值設(shè)置人才工作考核主要是指：人才工作機制、人才工作載體、人才成長環(huán)境、人才工作投入、人才工作滿意度等五個方面。滿分為100。如有學(xué)校涉及不到相關(guān)內(nèi)容，則以考核的實際項目來折算分值。建立健全人才工作機制（40分）。切實加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成規(guī)范有序的組織領(lǐng)導(dǎo)機制（5分）。重視人才和智力的引進工作，建立名師培養(yǎng)計劃，形成重點突出的人才引進、培養(yǎng)和開發(fā)機制（10分）。樹立新型的人才觀，知人善任，唯才是舉，形成科學(xué)的人才選拔和使用機制（5分）。工作有計劃、有總結(jié)、有考核，形成良好的管理機制（6分）。人才檔案建設(shè)規(guī)范，建有人才資源信息庫（10分）。積極推進人才工作信息化建設(shè)，針對人才工作新情況、新問題，結(jié)合實際開展調(diào)查研究工作，及時報送人才工作信息（4分）。積極創(chuàng)建工作載體（20分）。注重人才作用發(fā)揮、知識更新和技術(shù)創(chuàng)新的各類平臺建設(shè)（10分）。開展各種學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，搞好繼續(xù)教育工作（10分）。注重人才工作資金投入（10分）。將人才工作經(jīng)費列入經(jīng)費預(yù)算，做到人才工作經(jīng)費落實、人才培養(yǎng)等投入得到保障。努力營造良好的人才成長環(huán)境（20分）。制定并落實管理服務(wù)措施、兌現(xiàn)相關(guān)待遇和獎勵政策（5分）。注重宣傳人才及人才工作，及時樹立典型，開展表彰獎勵活動（6分）。為優(yōu)秀人才辦實事，解決后顧之憂（5分）。建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度（4分）。加強對人才工作的監(jiān)督評價（10分）。建立本單位人才工作科學(xué)評價機制（5分）。組織師生開展人才工作滿意度評價（5分）。另設(shè)附加分：人才工作成效顯著，受到市及市以上表彰的（市級加2分、省級3分、國家級5分）；工作經(jīng)驗和做法在市及市以上會議交流或得到省及省以上媒體作為典型宣傳的（市級加1分、省級2分、國家級4分）。五、考核辦法通過聽取匯報、查看臺帳、實地考察、座談交流、問卷調(diào)查、個別走訪等形式進行考核。六、考核結(jié)果及運用根據(jù)考核小組的考核意見，進行材料匯總，綜合各方面情況，向縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告考核情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核結(jié)果?？己说却卧O(shè)優(yōu)秀、合格和不合格三檔。90分及以上者為優(yōu)秀、75—89分為合格、75分以下為不合格。有下列情況之一者當(dāng)年考核不定等次：①領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)重違紀(jì)、違法，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；②考核材料弄虛作假的?？己私Y(jié)果納入年終督導(dǎo)成績并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政績相結(jié)合，作為干部提拔、任用的重要依據(jù)之一。教育局