【正文】 學(xué)生的年齡跨度較大，不同的年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求差別很大，我們對(duì)各個(gè)年級(jí)教室的布置也提出了不同的要求，如，一年級(jí)各班都精心布置了“拼拼、讀讀、認(rèn)認(rèn)”的“啟慧角”等，二、三年級(jí)各班都建立了“生物角”，四、五、六年級(jí)各班都設(shè)計(jì)、張貼了中英文對(duì)照的名人名言“勵(lì)志角”等等。除此以外，校園“紅領(lǐng)巾”畫(huà)廊、英語(yǔ)角以及各幢教學(xué)樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級(jí)段的特點(diǎn)精心布置了學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)作品，每個(gè)班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級(jí)特色”班牌，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字。各班還根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)，設(shè)置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解，形成了獨(dú)特的班級(jí)人文氛圍。讓學(xué)生自己創(chuàng)作，展學(xué)生風(fēng)姿在讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)文化墻的過(guò)程中，學(xué)生可以收獲到很多。有快樂(lè)、汗水，更多的是知識(shí)！這不就是達(dá)到了我們最初建設(shè)文化墻的目的嗎？最后，再讓大家欣賞幾幅各個(gè)學(xué)校的文化墻來(lái)結(jié)束我的課件。只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè)，以人為本，以成長(zhǎng)為本，以將來(lái)為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化，墻壁“說(shuō)話”育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。第四篇：注重文化墻建設(shè)，彰顯“環(huán)境育人”辦學(xué)特色白楊鎮(zhèn)一中校園文化墻建設(shè)紀(jì)實(shí)校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。為發(fā)揮校園文化對(duì)學(xué)生的滲透作用，營(yíng)造更加和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，形成富有特色的校園文化氛圍。暑假期間，白楊鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)李站立組織部分教師及有關(guān)人員利用假期對(duì)校園文化墻進(jìn)行全面、合理地規(guī)劃。在教學(xué)樓利用梁柱等空間，張貼標(biāo)語(yǔ)、警句、各科知識(shí)要點(diǎn)、古典詩(shī)詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典等豐富多彩的教育材料，既美化了環(huán)境，也開(kāi)闊了學(xué)生視野，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在其他建筑利用外墻空間開(kāi)辟了：安全教育專欄、勵(lì)志專欄、文明禮儀專欄、經(jīng)典誦讀專欄等欄目。實(shí)現(xiàn)“一草一木會(huì)說(shuō)話、一墻一壁皆育人”的教育目的?！靶@處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”。在新學(xué)年即將開(kāi)始之際白楊鎮(zhèn)一中校園文化墻建設(shè)不僅為學(xué)校又增添了一道靚麗風(fēng)景，而且充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能，增強(qiáng)了該校環(huán)境育人的教育理念，彰顯了校園文化的特色。白楊鎮(zhèn)一中第五篇：關(guān)于校園文化墻建設(shè)的通知關(guān)于校園文化墻建設(shè)的通知一、關(guān)于校園文化墻“班級(jí)風(fēng)云錄”設(shè)計(jì)評(píng)比的通知為創(chuàng)造民主科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生積極參與文化學(xué)習(xí)自由天地，提升學(xué)生興趣、健全學(xué)生人格、拓展學(xué)生知識(shí)，充分展示我校學(xué)生在班級(jí)文化生活的風(fēng)姿，校園文化墻設(shè)九塊“班級(jí)風(fēng)云錄”，各班積極準(zhǔn)備，把班級(jí)最優(yōu)秀的文化成果展示出來(lái)，具體要求如下：（一）評(píng)比范圍：初一、初二各班，校園文化墻設(shè)九塊“班級(jí)風(fēng)云錄”，兩班一塊，從東到西依次為7289.（二）評(píng)比內(nèi)容：班級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)體評(píng)比結(jié)果展班級(jí)各類課外活動(dòng)成果展班級(jí)管理展：如“班訓(xùn)、班徽、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)等”學(xué)生作品展：如“優(yōu)秀作文，書(shū)法作品，繪畫(huà)作品等”其他自選欄目（三）評(píng)比時(shí)間：11月5日（四）評(píng)分要求：內(nèi)容積極、健康、豐富、充實(shí)版面設(shè)計(jì)合理、美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)圖文并茂、學(xué)生自制作品與打印作品分配合理各班起一個(gè)班級(jí)宣傳欄名稱，與周日晚三交回初中部團(tuán)委，過(guò)期不候。（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)班級(jí)分30分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，二等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)班級(jí)分20分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)班級(jí)分10分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。二、“偶像在我心”欄目實(shí)施方案(一)實(shí)施目的：倡導(dǎo)同學(xué)們有正確的人生目標(biāo)，在初中這個(gè)特定的人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，通過(guò)校園文化的作用潛移默化的影響學(xué)生。(二)欄目?jī)?nèi)容：各班選出本班的班級(jí)偶像，可以是明星，可以是偉人，也可以是身邊的人，如老師，并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片和文字資料。（國(guó)慶放假已發(fā)過(guò)通知）(三)實(shí)施步驟：下周一前放在，“公共共享初中專用文件上傳校園文化偶像在我心”文件夾當(dāng)中。版面為A4橫板，可以參照82偶像在我心版面。設(shè)計(jì)時(shí)積極號(hào)召全校同學(xué)認(rèn)可本班的校園偶像，我們要定期進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，選出“忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)最受歡迎的校園偶像”獲勝班級(jí)要給予班積分獎(jiǎng)勵(lì)。三、“師生同舸渡”欄目實(shí)施方案為豐富我校校園文化生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)校校園文化墻開(kāi)設(shè)專欄“師生同舸渡”，希望各教研組積極配合，具體實(shí)施方案如下：（一）欄目?jī)?nèi)容：每周各教研組專人負(fù)責(zé)出一個(gè)有一定意義和難度的題目，題目最好是與本學(xué)科相關(guān)，難度適中，能引起學(xué)生興趣，屬于課外補(bǔ)充和拓展學(xué)生知識(shí)面得。（二）實(shí)施步驟：每周周日把下周題目放在，“公共共享初中專用文件上傳校園文化師生同舸渡”文件夾當(dāng)中。版面為A4橫板，放在模板當(dāng)中。周五從學(xué)生答案中找到正確答案及學(xué)生的班級(jí)姓名，放在，“公共共享初中專用文件上傳校園文化師生同舸渡”文件夾當(dāng)中。（三）望各班主任做好動(dòng)員工作，積極號(hào)召學(xué)生在下面的空白處用“忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)稿紙”把答案寫(xiě)上用膠帶粘上（注意寫(xiě)上班級(jí)姓名）。答案及答對(duì)同學(xué)名單將在下周一公布，每人次獎(jiǎng)勵(lì)班積分5分。四、感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物評(píng)選活動(dòng)通知為弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)人精神，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展方向，初中部團(tuán)委特舉辦“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選結(jié)果和事跡及照片將在校園文化墻“實(shí)驗(yàn)人之歌”欄目中展出。（一）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選標(biāo)準(zhǔn)：我們對(duì)“人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本，或者人物在本引起校園廣泛關(guān)注。本次活動(dòng)以“感動(dòng)師生、感動(dòng)實(shí)驗(yàn)”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點(diǎn)?！?為推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)做出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起校園廣泛關(guān)注；★ 在學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)中具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)者；★ 熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)，在平凡的職位上做出了不平凡的事跡；★ 以個(gè)人的力量，為學(xué)校公平正義、校園環(huán)境環(huán)境作出突出貢獻(xiàn)；★ 個(gè)人的經(jīng)歷或行為，代表了實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展方向、學(xué)生價(jià)值觀取向及實(shí)驗(yàn)人精神；個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、交往上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美德和良好社會(huì)風(fēng)尚。（二）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選辦法：★請(qǐng)班主任推選出認(rèn)為合適的候選人物，并寫(xiě)明推舉理由以及他們的事跡材料、照片（發(fā)在“公共共享初中專用文件上傳校園文化實(shí)驗(yàn)人之歌”文件夾中）★ 年級(jí)組根據(jù)人物資料，初步選定本年級(jí)的認(rèn)為合適的候選人物，并填寫(xiě)推舉理由?！?團(tuán)委將根據(jù)年級(jí)組的推選情況，再經(jīng)公眾投票和最終評(píng)議，確定“十大人物”。（三）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選時(shí)間：各班務(wù)必在周日開(kāi)班會(huì)時(shí)確定人選和資料，下周一放在“公共共享初中專用文件上傳校園文化實(shí)驗(yàn)人之歌”文件夾中，過(guò)期按棄權(quán)處理。