種子的萌發(fā)教學設計(趙冬林)-資料下載頁
2025-10-04 19:51本頁面
【正文】 構(gòu)上各部分可各自閃動，利于學生識別?？梢匀サ襞吒团哐?，顯示胚軸與子葉相連及子葉的位置。最后總結(jié)玉米種子的結(jié)構(gòu)，明確單子葉植物的概念。（5）讓學生對照菜豆種子和玉米種子來觀察自己帶來的種子，并根據(jù)他們已有的知識進行分類，發(fā)表自己的看法。使學生的認識從局部上升到整體，從個別上升到一般，從而有利于學生形成種子結(jié)構(gòu)的完整概念。（6）根據(jù)觀察實驗的結(jié)果，分組討論并列表比較（自己設計表格）單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。在班級交流。（7）課后實驗——分發(fā)給學生菜豆和玉米種子若干粒和“觀察雙子葉植物和單子葉植物種子萌發(fā)過程”的實驗報告，教師進行必要的點撥，讓學生按照實驗報告的要求準備實驗裝置，進行實驗并真實地記錄實驗過程和實驗現(xiàn)象。在實驗的過程中思考實驗報告中的討論題。這樣安排是考慮到學生剛剛接觸生物學實驗，對實驗的思路、方法和過程缺乏必要的了解，對自己設計實驗方案和實驗裝置缺乏自信，有一定的困難。所以采用先讓學生按要求做，在做的過程中不僅可以理解這樣做的原因；還可以發(fā)現(xiàn)問題，通過思考、實踐，找出解決的辦法，改進實驗（即創(chuàng)新）。這樣學生會真切地感受到創(chuàng)新并不是遙不可及的，增強學生勇于實踐、敢于創(chuàng)新的信心。板書設計：種子的結(jié)構(gòu) ： 胚根：發(fā)育成幼根胚軸：發(fā)育成連接根和莖的部分胚 胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：提供營養(yǎng)，最終消失胚乳：單子葉植物提供營養(yǎng)種皮： 種子的最外層結(jié)構(gòu)，有保護種子的作用。第五篇：種子的萌發(fā)》教學設計種子的萌發(fā)》教學設計【教學目標】知道蠶豆種子的構(gòu)造：由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。了解植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。各部分在種子萌發(fā)過程中起著不同的作用。運用感觀及工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)探究種子奧秘的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度?！窘虒W重點】種子的內(nèi)部構(gòu)造；觀察發(fā)芽的蠶豆，各部分的作用?！窘虒W難點】認識胚根和胚芽、了解子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用。【教學準備】各類種子、發(fā)芽不同時期的蠶豆、鑷子、小刀、放大鏡、觀察記錄表、相關(guān)課件?！緦W生分析】學生已經(jīng)知道生活中的各種植物的種子，但對于種子的內(nèi)部構(gòu)造并不了解，他們可能對探究種子的內(nèi)部構(gòu)造產(chǎn)生興趣?！窘虒W過程】一、引入新課（出示小貓種魚的圖片）聽過這個故事嗎？ 小貓很有趣，農(nóng)民伯伯種的是植物的??出示各種各樣的種子，討論不同點。每一種種子都有自已獨一無二的特征，但都有一個共同的使命，如果條件合適，他們就會發(fā)芽。這節(jié)課我們就一起來探究種子萌發(fā)的秘密，（板書課題）到種子的內(nèi)部去探個究竟。這里的“萌發(fā)”是什么意思？（發(fā)芽）二、研究種子外部結(jié)構(gòu)那么，種子的外表有什么地方是相似的？交流：都有一層皮，上面有一個月芽形的痕跡。講解：種子最外面這層皮叫種皮，想想它對種子有什么作用？（保護）在種皮上你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個很特殊的地方，在哪兒？它是種子從果實上脫落后留下的痕跡叫種臍，在種臍一端有個小孔，叫種孔。猜猜種孔有什么作用？（水分容易從種孔進入種子，促進種子萌發(fā)。）三、研究浸泡的種子剛才直接用眼觀察，得到了許多科學信息，你們想不想知道種皮保護著怎樣的生命呢？試著分一下，怎么樣？引導——浸泡這三個燒杯是老師提前一天浸泡的10?；ㄉ⒂筒?、黃豆的種子，當初這三個燒杯里分別放了200毫升水，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)了什么？這水到哪兒去了？（種子吸收了。）種子吸收了水分有什么變化嗎？（胖胖的，軟軟的，種皮像要漲破似的）三、探究種子的內(nèi)部構(gòu)造這些可愛的種子，現(xiàn)在我們可以和它們親密接觸了！你準備怎么觀察？（請一生上前示范剝?nèi)シN皮的過程）提問要注意什么？（簡介鑷子的使用）觀察剝?nèi)シN皮的種子。繼續(xù)觀察：小心地將種子里的豆瓣分開，用放大鏡觀察在這兩片豆瓣的連接處有什么，是什么樣的？畫圖記錄種子的內(nèi)部。各組操作觀察，教師巡視指導。你能展示一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？將這些種子的種皮剝開后，你們有沒有發(fā)現(xiàn)它們有些共同點，是什么？（都能分成兩半；都有一個小芽等。）幾片子葉？（兩片）凡是具有兩片子葉的植物叫雙子葉植物，所以蠶豆是雙子葉植物。還有，??是雙子葉植物，??也是雙子葉植物。這個“小芽”是什么？（板書：胚根、胚芽）下面大家在你手中的種子里找一找胚根、胚芽。課件材料中指出胚根、胚芽。找到了嗎？在你畫的圖中標出胚根、胚芽、子葉各部分。種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的可以發(fā)育成一株植物。四、觀察發(fā)芽的蠶豆你們的問題得到了解決，老師這里有一個問題：胚根、胚芽、子葉這些結(jié)構(gòu)以后長成什么？各部分有什么作用？誰能猜猜看？學生猜測。大家的猜測很豐富！但要想知道結(jié)果，有什么好方法？實驗其實很簡單。我給大家準備了一個小盒子，只要墊上一些棉花，并保持棉花濕潤，然后把浸泡后的蠶豆種子放在上面就可以了。會做嗎？重點記錄內(nèi)容的討論。實驗操作記錄：1）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。2）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。3）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。討論子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？大家想不想親眼看一看種子萌發(fā)長成一棵植物的情景？五、課堂小結(jié)。
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