種子萌發(fā)教案-資料下載頁
2024-11-26 23:49本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)情境作出什么樣的假設(shè)？分析1、給種子萌發(fā)選擇了哪幾種環(huán)境?瓶子1：沒水、適宜的溫。為什么把它們叫做對照實驗？對種子萌發(fā)的影響的，叫實驗組。體驗后再做，效果會比較好，但很多學(xué)生沒有做，這樣就要先把實驗過程講解，楚，而對照組和實驗組的概念因為第一次接觸，感覺比較難。幫學(xué)生做一個整理，讓學(xué)生把整節(jié)課的內(nèi)容充分回憶、理解，便于他們復(fù)習(xí)。
【正文】 件： 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣、還有陽光 自身條件 ： 活的胚 教學(xué)反思： 因為這節(jié)課需要學(xué)生把種子萌發(fā)的實驗先在家里做過后再講，這樣學(xué)生有了體驗后再做，效果會比較好，但很多學(xué)生沒有做，這樣就要先把實驗過程講解，這節(jié)課內(nèi)容比較多，所以要抓緊時間，把重點、難點講到對照組和實驗組時，學(xué)生不易理解，這個內(nèi)容需要多加點時間講講，因為種子萌發(fā)的條件學(xué)生也比較清楚，而對照組和實驗組的概念因為第一次接觸，感覺比較 難。而后面的種子萌發(fā)的自身條件學(xué)生易理解，因為這節(jié)課內(nèi)容比較多，授課最后注意把本節(jié)課的內(nèi)容幫學(xué)生做一個整理，讓學(xué)生把整節(jié)課的內(nèi)容充分回憶、理解 ，便于他們復(fù)習(xí)。
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