人教版七上種子的萌發(fā)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)課堂目標1、通過種子萌發(fā)條件的實驗，知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、掌握種子貯藏的方法。3、探索促進種子萌發(fā)的優(yōu)良方法。成熟干燥的種子，在沒有取得一定外界條件時是處于休眠狀態(tài)的，當獲得適當環(huán)境條件時，處在休眠狀態(tài)的胚就轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)，開

2024-11-19 11:51

321種子的萌發(fā)2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一起種花生1、你們小組的花生實驗進展如何？2、分析一下你們組花生現(xiàn)在的情況，以及討論一下出現(xiàn)這種情況的原因？假如失敗了不要灰心，重新再來！花生的萌發(fā)需要什么條件一種子萌發(fā)的環(huán)境條件?探究實驗——種子萌發(fā)的環(huán)境條件?1、

2024-11-30 15:31

321種子的萌發(fā)3-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一種子萌發(fā)的條件外界條件自身條件空氣、水分、適宜的溫度胚成熟、完整、有活力二測定種子的發(fā)芽率測定種子的發(fā)芽率三種子萌發(fā)的過程菜豆的萌發(fā)過程種子吸水胚根突破種皮,形成根胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉

2024-11-30 15:31

種子的萌發(fā)1-資料下載頁

【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復習雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳------提供營養(yǎng)物質(zhì)種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳探究活動的一般過程提出問題作出假設制

2024-11-30 11:28

課件第一節(jié)_種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】15342種皮胚芽子葉胚根胚軸保護作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。胚是新植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。發(fā)育為莖和葉發(fā)育為根發(fā)育為連接根和莖溫故知新胚大豆種子玉米種子相同點都有和。

2024-11-24 17:03

蘇教版七上植物種子的萌發(fā)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】觀察思考:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里，先觀察外部形態(tài)，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍（種子成熟后，脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。），想一想種皮的作

2024-11-18 22:21

光對種子萌發(fā)的影響-資料下載頁

【總結(jié)】光對種子萌發(fā)的影響本次研究課題提出問題光會影響種子的萌發(fā)嗎？作出假設：種子的萌發(fā)需要光照，在有光照的下它才能發(fā)芽得更好。制訂計劃：綠豆，標簽，水，透明和棕色廣口瓶，面巾紙.：

2025-01-18 17:09

種子萌發(fā)的環(huán)境條件-資料下載頁

【總結(jié)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、教學目標⒈通過實驗使學生掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件⒉引導學生設計對照實驗，培養(yǎng)其思考和解決問題的能力二、教學重點、難點⒈教學重點：組織好探究實驗活動教學，使學生明確控制變量和設計對照實驗是探究實驗的兩個關(guān)鍵問題。2、教學難點：引導學生設

2025-07-20 06:00

種子的萌發(fā)條件浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】?草?離離原上草，一歲一枯榮。?野火燒不盡，春風吹又生。主要是通過：種子的萌發(fā)野外的種子能度過寒冷的冬天，夏天成熟的稻谷遇雨就會萌發(fā)，形成新植物。思考：植物通過什么方式繁衍后代？討論：農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且要播種在濕潤疏松的土壤中？思考：是不是因為種子的萌

2024-11-10 02:15

濟南版八上種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)夏津六中邢雪蓮教材分析教學方法教學過程教材地位：前面學習了種子的結(jié)構(gòu)，這一節(jié)進而了解種子的萌發(fā)。通過種子萌發(fā)的學習使學

2024-11-30 00:09

種子成熟與種子萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】種子成熟與種子萌發(fā)種子萌發(fā)是作物生長的基礎，從生理角度看，萌發(fā)是無休眠或已解除休眠的種子吸水后由相對靜止狀態(tài)轉(zhuǎn)為生理活動狀態(tài)，呼吸作用增強，貯藏物質(zhì)被分解并轉(zhuǎn)化為可供胚利用的物質(zhì)，引起胚生長的過程。從分子生物學角度看，萌發(fā)的本質(zhì)是水分、溫度等因子使種子的某些基因表達和酶活化，引發(fā)一系列與胚生長有關(guān)的反應。種子萌發(fā)過程中有以下六個生理生化變化：（一）種子吸水種子的吸水分為三個階段：

2025-08-05 10:11

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件講稿-資料下載頁

【總結(jié)】探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件步驟1、提出問題:種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件?步驟2、作出假設：種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件一定的水分充足空氣適宜的溫度探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件步驟1、提出問題:種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件?步驟2、作出假設：種子萌發(fā)需要充足的空氣。種子萌發(fā)需

2024-11-23 11:37

種子的萌發(fā)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)1、什么是對照組和實驗組？提供假設中的全部條件，稱對照組。缺少假設中的一個條件滿足其余條件，稱實驗組。2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等復習：思考：種子只要有適當?shù)沫h(huán)境條件就一定都能萌發(fā)嗎？一位后

2025-05-14 03:44

人教版七上種子的萌發(fā)2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:作出假設:制定計劃:實施計劃得出結(jié)論:表達與交流種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分充足的空氣變量：對照組：實驗組：水分、溫度、空氣符合假設條

2024-12-08 17:37

種子萌發(fā)教案-資料下載頁

【總結(jié)】種子萌發(fā)教案教學目的：1、理解種子萌發(fā)的條件2、了解有機物在種子萌發(fā)時的轉(zhuǎn)化和利用。3、了解種子休眠、壽命，以及選種、測定發(fā)芽率在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。教學重點：1、種子萌發(fā)的條件教學難點：1、種子萌發(fā)需要的外界條件的原因。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動復習圖示：學生說出種子的基本結(jié)構(gòu)：胚的基本結(jié)構(gòu)：

2024-11-26 23:49

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