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百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)

2024-10-13 19:50本頁(yè)面
  

【正文】 的關(guān)懷。當(dāng)然,在本節(jié)課中,存在著不少的問(wèn)題:在處理學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義方面還須進(jìn)一步思考如何更好的使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,讓孩子們深刻領(lǐng)悟到意義的內(nèi)涵。讓學(xué)生提前準(zhǔn)備的生活中的百分?jǐn)?shù)素材利用的不夠,造成資源浪費(fèi)。本節(jié)課中過(guò)多強(qiáng)調(diào)小于100%的百分?jǐn)?shù),對(duì)大于100%的百分?jǐn)?shù)意義理解上涉及不夠等等。請(qǐng)各位專家及老師不吝賜教。第五篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)反思《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》教學(xué)反思盛曉艷百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù),它與分?jǐn)?shù)既有一定的聯(lián)系,又有一些區(qū)別,所以我在課的開(kāi)始就提出百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)比較,特別在哪里?很多學(xué)生停留在淺表層面,認(rèn)為特別在分母是100,我順勢(shì)進(jìn)行百分號(hào)的讀寫(xiě)練習(xí)。百分?jǐn)?shù)在日常生活和生產(chǎn)中也有廣泛的用途,根據(jù)這一點(diǎn),我課前讓學(xué)生收集百分?jǐn)?shù),為了了解學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),我要求學(xué)生就收集的那個(gè)百分?jǐn)?shù),寫(xiě)出對(duì)它的理解。第一次收集的情況很糟糕,15個(gè)學(xué)生上交,只有2個(gè)學(xué)生基本寫(xiě)對(duì)了意思。說(shuō)明生活中百分?jǐn)?shù)雖然很多,但學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義并不了解,而且也沒(méi)有認(rèn)真地去做這件事。再次收集和解釋,這次的情況明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生肯定有過(guò)討論,雖然與書(shū)上的意義不吻合,他們從分?jǐn)?shù)的意義的角度來(lái)闡述,把誰(shuí)平均分成了100份,誰(shuí)占了這樣的幾份。我覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)理解得非常好了。在這個(gè)基礎(chǔ)上我開(kāi)展新課教學(xué)就很有底氣了。我依次出示了啤酒的酒精度:%,紹興黃酒度:15%,酒鬼酒的酒精度:52%。讓學(xué)生來(lái)解釋這三個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)生的回答基本上與課前的想法差不多,所以就容易與分?jǐn)?shù)的含義聯(lián)系起來(lái)概括百分?jǐn)?shù)的意義。然后創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活情景,進(jìn)行酒精度的比較,讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)因?yàn)榉帜敢粯?,所以容易比較大小。百分?jǐn)?shù)是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生,但它又不完全等同于分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)還可以表示一個(gè)具體的量。我通過(guò)一組判斷題的辨析來(lái)明確這一點(diǎn),在辨析中也加深了對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解判斷:(1)—塊布長(zhǎng)37%米()(2)百分之一百寫(xiě)作:1%()(3)分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。()(4)百分?jǐn)?shù)可以看作是以100為后項(xiàng)的一種特殊形式的比()(5)25%的單位是1%,它有25個(gè)1%。()百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫(xiě)這一課時(shí),重點(diǎn)應(yīng)放在概念理解上,對(duì)概念的理解需要一定的練習(xí)來(lái)支撐,所以我在這節(jié)課設(shè)計(jì)了有層次的練習(xí),形式多樣。在每一個(gè)類型結(jié)束后,進(jìn)行正確人數(shù)的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)學(xué)生估計(jì)正確率是多少?最后完成練習(xí)后,請(qǐng)學(xué)生為自己這節(jié)課的掌握情況用一個(gè)百分?jǐn)?shù)來(lái)表示。學(xué)生練習(xí)時(shí)興趣盎然。這節(jié)課要很好地達(dá)成目標(biāo),時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但只有把“墻基”打扎實(shí)了,“房子”才造得上去。
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