教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽到聲音的表格式教案-資料下載頁
2024-12-02 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影響的，解釋人耳鼓膜的作用；通過體驗活動感受鼓膜的作用。養(yǎng)成細(xì)心觀察、留心周圍事物的習(xí)慣。師介紹耳朵的各部分，請學(xué)生推測：外耳、中耳、內(nèi)耳主要有哪些作用？重點了解鼓膜在幫助我們聽。出示制作“鼓膜模型”，簡單介紹如何制作。型”上放一點細(xì)沙。2）分組實驗：一學(xué)生拿著音叉在“鼓膜模型”前方敲擊，仔細(xì)觀察“鼓膜”----氣球皮的變化。動傳到大腦里，大腦經(jīng)過加工后，我們就聽到聲音了。課要研究的問題。發(fā)聲弱，鼓膜振動微弱。距離近，鼓膜振動厲害。你能設(shè)計實驗證明
【正文】 鼓膜振動傳到我們的大腦中，大腦經(jīng)過加工，使我們聽到了聲音。那么耳廓有什么作用嗎？你能設(shè)計實驗證明嗎？ 交流反饋： 五、總結(jié)：我們究竟是怎樣聽到聲音的？ p38 自設(shè)實驗，證明耳廓的作用。 板 書 設(shè) 計 6 我們是怎樣聽到聲音的 物體振動 空氣 鼓膜 聽小骨 內(nèi)耳（液體） 聽覺神經(jīng) 大腦 教 后 反 思
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