繪本閱讀：小象消防員-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:34本頁(yè)面
【正文】 師小結(jié)：看我們知道這么多的職業(yè)，動(dòng)物學(xué)校里，花貓老師正在給小動(dòng)物們上課，向大家介紹各種各樣的職業(yè)，它說(shuō)：“我們周?chē)泻芏嗳?，從事各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀?！毙∠蟛ú?tīng)了可真羨慕，它想，我要是有一份工作就好了?！颈经h(huán)節(jié)意在讓幼兒通過(guò)觀(guān)看ppt，對(duì)于各種職業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)讀圖、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)并大膽的表達(dá)?！慷⒔柚鷓pt，分段講述（1）第一組圖：遇到長(zhǎng)頸鹿清潔工 發(fā)生什么事情了？這份工作適合它嗎？（2）第二組圖：遇到奶牛農(nóng)夫波波正想走過(guò)去幫忙，發(fā)生了什么事？奶牛農(nóng)夫的心情怎么樣？你從哪看出來(lái)的那波波是怎么想的？它適合當(dāng)農(nóng)夫嗎？師小結(jié)：小象波波找了這兩份工作都沒(méi)成功，那你們覺(jué)得它還會(huì)繼續(xù)找工作嗎？為什么？（3）第三組圖：遇到袋鼠郵遞員你們猜一猜會(huì)發(fā)生什么事情？我們來(lái)看一看發(fā)生什么事情了？袋鼠郵遞員怎么樣了？師小結(jié)：小象很想幫助袋鼠，但是它把包裹掉地上了，還砸到袋鼠郵遞員的鼻子。小象這是找了第幾份工作了？找了三份工作了都沒(méi)有成功，那你們覺(jué)得它還會(huì)繼續(xù)找工作嗎？為什么？師小結(jié)：我們做什么事情都要不怕失敗，堅(jiān)持到底，那我們看看小象怎么做的？（4）第四組圖：遇到獵豹警察你們猜猜小象會(huì)怎么做？和獵豹警察誰(shuí)會(huì)先追到小偷？我們來(lái)看看。依次出示動(dòng)物圖片：現(xiàn)在我們一起來(lái)想一想，波波都找了哪些工作？●長(zhǎng)頸鹿清潔工——成功了嗎？為什么長(zhǎng)頸鹿合適小象不合適呢？ ●奶牛農(nóng)夫——成功了嗎？為什么？●袋鼠郵遞員——成功了嗎？為什么袋鼠適合，小象就不適合呢？●獵豹警察——這份工作適合它嗎？為什么？獵豹呢？小象也不適合這份工作。師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，都有一份適合自己的工作 那你們覺(jué)得小象波波適合做什么工作呢？（5）第五組圖：小象滅火，成為消防員 看看這幅圖怎么了？師小結(jié)：渴望找到工作的小象，遇到一次次失敗，最終通過(guò)自己的努力找到適合自己的工作?！颈经h(huán)節(jié)意在讓幼兒通過(guò)仔細(xì)讀圖，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物特征與其職業(yè)間的關(guān)系。并通過(guò)感受小象找工作的經(jīng)歷，知道做什么事情都要不怕失敗，堅(jiān)持到底?！咳⑼暾蕾p、經(jīng)驗(yàn)提升（6）完整欣賞繪本（7）第六組圖：幫助動(dòng)物找工作繪本里面的小動(dòng)物都找到了適合自己的工作，可森林里還有很多小動(dòng)物沒(méi)有找到工作呢，看看來(lái)了哪些小動(dòng)物，他們適合什么工作？我們來(lái)幫他們找找，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？師小結(jié)：我們都根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)幫他們找到了適合的工作，現(xiàn)在我們回教室把他們工作畫(huà)下來(lái)吧！【本環(huán)節(jié)意在讓幼兒對(duì)繪本有一個(gè)整體的閱讀。并且能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)幫助其他的小動(dòng)物找到合適的工作?！康谖迤河變簣@小班語(yǔ)言教案小象消防員幼兒園小班語(yǔ)言教案：小象消防員活動(dòng)目標(biāo)：自主閱讀，觀(guān)察畫(huà)面，能用流暢完整地語(yǔ)言表述畫(huà)面的內(nèi)容。初步學(xué)會(huì)分析職業(yè)特點(diǎn)和動(dòng)物特點(diǎn)，建立兩者的適配聯(lián)系。積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，感受繪本閱讀的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《小象消防員》幼兒人手一份繪本大掛圖活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)話(huà)題討論。幼兒進(jìn)場(chǎng)，出示大圖，激發(fā)活動(dòng)興趣。師：森林里真熱鬧，原來(lái)有個(gè)動(dòng)物招聘會(huì)，正在招員工，大家看看有些什么職業(yè)呢？引導(dǎo)幼兒分析職業(yè)的特點(diǎn)。出示動(dòng)物圖片，為動(dòng)物找出適合它們的職業(yè)。二、閱讀圖書(shū)前半部分，理解交流故事內(nèi)容。猜測(cè)交流小象波波找工作情況。師：小象波波也來(lái)了呢！他也想試一試這些工作，你覺(jué)得它適合這么職業(yè)嗎？為什么？自主閱讀，理解畫(huà)面內(nèi)容。幼兒交流表述所有內(nèi)容。師：波波嘗試了什么工作，它成功了嗎？發(fā)生了什么事情？ 師：看來(lái)清潔工、警察、農(nóng)夫和郵遞員的工作都不適合波波。波波的心情怎么樣？那么它最后找到適合自己的職業(yè)了嗎？打開(kāi)書(shū)，我們接著往下看。三、閱讀圖書(shū)的后半部分，完整了解故事。幼兒自主閱讀后交流。師：發(fā)生了什么事？波波怎么做的？ 師：他成功了嗎？你是怎么看出來(lái)的？ 師：動(dòng)物會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？四、完整閱讀繪本故事。五、簡(jiǎn)要了解繪本連頁(yè)的特點(diǎn)。介紹連頁(yè)。師：請(qǐng)你們隨意打開(kāi)一頁(yè)，看一看左頁(yè)和右頁(yè)得畫(huà)面有什么聯(lián)系？師小結(jié)：我們把這樣的畫(huà)面叫做連頁(yè)。結(jié)束活動(dòng)。師：這里還有好多動(dòng)物沒(méi)有找到工作，讓我們回去之后想一想他們有什么樣的特點(diǎn)，他們適合做什么樣的工作吧?；顒?dòng)延伸：繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于職業(yè)的話(huà)題討論。創(chuàng)編各種動(dòng)物找工作的小故事。
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