第8課走進鍵盤大家庭-資料下載頁
2025-10-04 19:29本頁面
【正文】 老師在講課的同時自己就在下面操作了，導致學生之間有差距，特別是在剛開始的時候，快的同學一下子就能找到正確的手法，而有些同學還是云里霧里，搞不清楚狀況，在個別輔導的時候又沒有照顧到已經(jīng)會的學生，浪費了一部分時間。2．學生的打字習慣不好，特別是對盲打的概念他們還不不懂，有部分同學一開始打字就習慣性地伸出食指，當你告訴他用哪根手指的時候他可以說完全不知道如何下手。在接下來的幾節(jié)鍵盤課中，首先要讓學生養(yǎng)成良好的打字習慣，姿勢正確了，才能擺出正確的指法。課堂上還可以多設計有關字母游戲的環(huán)節(jié)，學生通過不斷地練習去掌握鍵盤的正確使用。第五篇：第8課走進鍵盤大家庭 教學設計第8課 走進鍵盤大家庭 教學設計教學目標：知識目標：認識鍵盤分區(qū)，了解鍵盤上各個分區(qū)的功能技能目標：能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法，讓學生，體驗信息輸入的基本過程。情感目標：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養(yǎng)學生對鍵盤的操作情感，體會學習鍵盤的重要意義。教學重點：認識鍵盤分區(qū)，了解鍵盤上各個分區(qū)的功能，使用鍵盤輸入信息教學難點：幾個功能鍵的功能及使用方法 教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入出示情境圖：星期天，能能獨自到電腦城去拜師學藝，老師看到能能只會用“二指禪”打字，就給了他一本“打字秘笈”，讓他回去先照著上面的方法進行練習，把電腦操作的基本功——指法練好了，再教他學習其它的本領?；貋砗螅姷酱髲姾托←?，能能就開始炫耀了??也就有了下面的故事：大強發(fā)現(xiàn)鍵盤上的按鍵都分成了一小片一小片的，小麗就讓能能給大家介紹一下鍵盤，能能會怎么介紹呢？秘笈對他有幫助嗎？二、探究學習，發(fā)現(xiàn)新知 發(fā)現(xiàn)一：劃片管理更易找?guī)煟烘I盤是電腦常用的輸入設備之一，目前常見的的鍵盤有103個鍵或104個鍵。為了便于人們的使用和管理，一般把鍵盤劃分為四個區(qū)域，主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)，你能在鍵盤上把它們找出來嗎？學生嘗試在自己的鍵盤上找出鍵盤上的分區(qū) 師出示課件：鍵盤的分區(qū)主鍵盤區(qū)： 師：主鍵盤區(qū)是鍵盤大家庭的會客廳，所有的字符兄弟在這兒集會。學生操作：運行“記事本”，用主鍵盤上的字符鍵，輸入： hao ke Shandong jianan 2 ri you數(shù)字鍵區(qū)：這是書房，數(shù)字兄弟喜歡聚在一起學數(shù)學 學生操作：用數(shù)字鍵區(qū)中的字符鍵，輸入下面的內容 23+12 783245+2456功能鍵區(qū)，這是健身房，是功能鍵兄弟練功的地方。學生操作：在記事本中按功能鍵F5，輸入當前的時間和日期。提示：間隔一段時間后，再按一下試試。編輯鍵區(qū)：這是娛樂室，里面的光標能指揮光標上下、左右跳舞呢！學生操作：用↑、↓、←、→、Home、End鍵移動光標。二、發(fā)現(xiàn)二：身兼兩職巧區(qū)分任務：在主鍵盤區(qū)找到？和！所在的鍵，并輸入。學生嘗試操作師生交流輸入時遇到的問題：分別找沒有完成和完成的同學說一說。師：出示雙檔字符鍵，一個鍵上標有兩個字符的鍵叫雙字符鍵，其中位于鍵面下方的字符叫下檔字符。位于鍵面上方的字符叫上檔字符。直接按雙字符鍵，要輸入上檔字符，要先按下Shift鍵（上檔鍵），再按雙字符鍵。學生再次輸入你知道Shift鍵還有什么本領嗎？（指生說一說）在記事本中，按下Shift鍵不放，輸入G、O、O、D；松開Shift鍵再次輸入G、O、O、D。兩次輸入的結果有什么不同？與其他同學討論和交流看法。三、拓展思維，發(fā)現(xiàn)探索師：（出示鍵盤圖）除了功能鍵區(qū)，在我們的鍵盤，還有一些功能鍵，像Shift，各自具有奇特的本領，你還認識哪些，說一說它的名字和本領？師生交流鍵盤上的特殊功能鍵。Enter鍵又叫回車鍵，按一下它就能換到下一行。CapsLock（大小字母轉換鍵）：鍵盤右上方的指示燈與它相對應，燈亮時輸入的是大寫字母。Alt（可選鍵）、Ctrl（控制鍵）：與其他組合有特定的功能，如用Ctrl+Z可以撤消上一步的操作。BackSpace（退格鍵）：刪除光標前面的字符。Delete（刪除鍵）：刪除光標后面的字符。有些鍵有兩個，是為了方便我們左手或右手操作，哪個方便用哪個。學生練習（1）將光標移到兩個字符的中間，試一試Back Space鍵和Delete鍵有什么相同點和不同點？（2）輸入比賽練習：P41頁四、課外延伸，交流評價。學習知識卡：拼音中人名和地名的拼寫規(guī)則。本節(jié)課你有什么收獲？
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