【正文】 雄等州、縣和四川的西昌、鹽源、木里、德昌等縣。傈僳族為氐羌族后裔，即藏緬語族的一支，傈僳族有自己的語言，語言屬漢藏語系藏緬語族彝語支。原有文字但很不完善，1957年創(chuàng)制了以拉丁字母為基礎(chǔ)的新文字。傈僳族民間文學(xué)豐富多彩?！秳?chuàng)世紀(jì)》、《我們的祖先》等神話、傳說，是研究傈僳族遠(yuǎn)古歷史的寶貴資料，也是中國民間文學(xué)寶庫中的珍品。其詩歌比較講究韻律節(jié)奏和整齊仗。在一些雙關(guān)語的詩句中，常巧妙地包含著意境清新的隱喻，這是傈僳族詩歌最突出的特點。傈僳族主要從事農(nóng)業(yè)。其婚姻是一夫一妻制。傈僳族的服飾很有特點，婦女穿繡花上衣，麻布裙，喜歡戴紅白料珠、珊瑚、貝殼等飾物；男子穿短衣，外著麻布大褂，左腰佩刀，右腰掛箭包，傈僳族能歌善舞，每到收獲，結(jié)婚。出獵和蓋房等時節(jié)，他們都要盡情地歌舞。傈僳族相信萬物有靈，崇拜祖光。傳統(tǒng)節(jié)日有闊什節(jié)（過年）、刀桿節(jié)、收獲節(jié)等。傈僳族郵票人物。傈僳族非常喜愛唱歌對調(diào)，有“鹽，不吃不行；歌，不唱不得”之說。民歌樸素感人，曲調(diào)豐富，傳統(tǒng)舞蹈多為集體舞，有模仿動物動物的，也有表現(xiàn)生產(chǎn)生活的。傳統(tǒng)樂器有琵琶、口弦、四弦和蘆笙等。傈僳族以從事農(nóng)業(yè)為主，種植玉米、水稻、蕎麥等。傈僳族信奉原始宗教，崇拜自然。有的也信 仰基督教、天主教。第六課 佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。使學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對祖國的熱愛。教學(xué)重難點：學(xué)生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲，你們想知道是什么歌嗎？（視頻播放歌曲《愛我中華》）聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）對，今天我們學(xué)習(xí)佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族（出示課題）二、學(xué)習(xí)民族花園，了解佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族。佤族佤族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為39。7萬，主要從事農(nóng)業(yè)畬族主要分布在福建、浙江等省，人口約為71萬，主要從事農(nóng)業(yè)等。高山族主要分布在臺灣、福建等省，中國大陸地區(qū)的高山族人約為4461人主要從事農(nóng)業(yè)和漁獵業(yè)。拉祜族主要分布在云南省，主要從事農(nóng)業(yè)水族主要分布在貴州省、廣西壯族自治區(qū)等地，主要從事農(nóng)業(yè)等?？偨Y(jié)資料的形式:各名族 的 文字（書籍、報紙、雜志??）和非文字(圖片、實物、歌舞??）學(xué)生嘗試在圖書館里運用網(wǎng)絡(luò)查找資料的方法。三、交流搜集到的資料，了解民族知識。看著你們個個笑逐顏開的笑臉，聽著你們熱烈的討論，老師就知道你們的收獲不小，想和大家交流嗎？（想）那么老師先考考你們吧。（利用多媒體課件出示一些有關(guān)各民族的圖片或視頻，讓學(xué)生猜是哪個民族，并說一說所知道的該民族的知識。）除了這些民族的知識，你還知道哪些民族的知識。（讓學(xué)生暢所欲言，盡情展示）四、總結(jié)談話，激勵學(xué)生共建和諧、幸福的中華大家庭。同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人，祖國永遠(yuǎn)都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報，下節(jié)閱讀指導(dǎo)課我們繼續(xù)交流。第五篇：中華大家庭教案《中華大家庭》教學(xué)設(shè)計玉皇山小學(xué)梁艷艷偉大的中華民族偉大的中華民族偉大的中華民族 偉大的中華民族教學(xué)目標(biāo)：知道祖國的全稱，知道祖國是一個多民族國家。了解祖國面積和人口及在世界的位置。了解少數(shù)民族的集聚地。感受祖國的地大物博。教學(xué)重點：少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國中的作用。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：播放《愛我中華》學(xué)生聆聽。歌中唱到了什么？你知道些什么？那么你了解我們的國家嗎？好，這幾課老師就和同學(xué)們一起了解一下我們的祖國——偉 大的中華民族。二、指導(dǎo)閱讀，了解祖國。同學(xué)們，我們的祖國，在世界的東方，太平洋的西岸，她的陸地面積960萬平方公 里，海洋面積300萬平方公里。其中的陸地面積居世界第三位。（俄羅斯、加拿大）中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。由56個民族組成。其中，漢族人口最多，（ 億），其他55個民族人口較少（1億多），由于這些民族相對于漢族來說，人口較少，所以稱這些民族為少數(shù)民族。（%，%）少數(shù)民族人口分布：分布在：新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi) 蒙古自治區(qū)、青海省、云南省、貴州省、四川省。其他省份也有數(shù)量不等的少數(shù)民族居 住。各民族使用的語言文字中國不僅是一個多民族的國家，也是一個多語言、多為主的國家、少數(shù)民族都有自 己的語言?；刈?、滿族通用漢語和漢文。三、教師展示圖片 引導(dǎo)觀察人民幣：圖案領(lǐng)會祖國是個多民族國家，地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，民族間的平等。四、學(xué)生自學(xué) 7 蕇p8第4頁 測一測第5頁 查一查五、教師：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了偉大的祖國是一個多民族的國家、祖 國的建設(shè)和發(fā)展需要各民族人民的共同奮斗。為了更好的加強各民族之間的團(tuán)結(jié)，了解 各民族的風(fēng)俗習(xí)慣是十分必要的。下一節(jié)我們就分民族的了解一下。六、作業(yè)回家把你所學(xué)到的知識講給你的父母親屬聽。漢族 漢族漢族 漢族蒙古族 蒙古族蒙古族 蒙古族回族 回族回族 回族藏族 藏族藏族 藏族維吾爾族維吾爾族維吾爾族 維吾爾族教學(xué)目標(biāo)：初步了解生活中比較熟悉的漢族、回族、蒙古族、維吾爾族、藏族等民族在飲食、服飾等方面特有風(fēng)俗。在生活中調(diào)查、收集、整理主要少數(shù)民族風(fēng)俗圖片等資料，提高識圖能力和收集 整理資料的能力。在生活中自覺形成民族間和睦共處，互相尊重的情感和態(tài)度。教學(xué)重點教學(xué)重點教學(xué)重點 教學(xué)重點： ：： ：在生活中了解回族、蒙古族、維吾爾族、藏族在飲食服飾等方面的特有風(fēng)俗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識一下中華大家庭的每個成員。本課介紹漢 族、蒙古族、回族、藏族和維吾爾族。二、走進(jìn)民族花園漢族；你對漢族有多少了解？（學(xué)生討論）漢族廣泛的分布在我國各省、市、自治區(qū)。不僅是中國，而且也 是世界上人口最多的民族。語言文字、習(xí)俗：漢字是世界上最古老的文字。漢族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。（你能說出幾個 節(jié)日的風(fēng)俗嗎？鈉降取?四、學(xué)生自學(xué) 7 蕇p8蒙古族：蒙古族分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)、遼寧省、青海省、甘肅省到呢 個等地。（），傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以畜牧業(yè)為主，兼營農(nóng)業(yè)。語言文字、習(xí)俗：蒙古族有自己的語言文字。蒙古族是一個游牧民族。被稱為“馬背上的民族”傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)（白節(jié)）、“那達(dá)慕”大會、馬奶節(jié)等?；刈寤刈逯饕植荚趯幭?、甘肅、青海、新疆等省、自治區(qū)。并散居在全國各地。過去 主要從事農(nóng)業(yè)，兼營手工業(yè)和商業(yè)。語言文字、習(xí)俗：回族通用漢語和漢文?；刈迮云毡榇魃w頭，蓋頭顏色有綠、黑、白三種顏色開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)是回族的三大節(jié)日藏族藏族主要分布在西藏自治區(qū)和青海、四川、甘肅、云南等省、。主要從事畜牧業(yè)，兼營農(nóng)業(yè)。語言文字、習(xí)俗：藏族有自己的語言和文字。獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，象征想對方表達(dá)自己純潔、誠心、忠誠和尊 敬。藏歷年是藏族民間最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。維吾爾族維吾爾族主要分布在新疆，湖南省也有少量的分布。善于 種植糧、棉和瓜果。語言文字、習(xí)俗：維吾爾族有自己的語言和文字。傳統(tǒng)節(jié)日有古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)（開齋節(jié)）、諾若孜節(jié)（類似漢族的春節(jié)）。其他介紹：、市、自治區(qū)。不?這幾個少數(shù)民族是能歌善舞的民族，在舞蹈表演方面，維吾爾族的手鼓舞、蒙古族的 馬頭琴演奏、藏族的卓舞都各具特色。三、學(xué)生閱讀課文回族的號帽四、思考：回族男子通常會戴什么顏色的號帽？蒙古族的“馬頭琴”的名稱的由來，是否與馬的頭部有關(guān)？你還知道哪些少數(shù)民族節(jié)日？五、小結(jié)：這幾課我們了解了漢族及幾個少數(shù)民族，領(lǐng)略了少數(shù)民族的風(fēng)采。我們要尊重少數(shù)民族 人民的風(fēng)俗習(xí)慣。課后我們調(diào)查一下我們的家鄉(xiāng)都有哪些少數(shù)民族。苗族 苗族苗族 苗族、彝族 彝族彝族 彝族、壯族 壯族壯族 壯族、布依族 布依族布依族 布依族、朝鮮族 朝鮮族朝鮮族 朝鮮族教學(xué)目標(biāo)：初步了解苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族等在我國的分布范圍和飲食、服飾等方面特有風(fēng)俗。在生活中調(diào)查、收集、整理主要少數(shù)民族風(fēng)俗圖片等資料，提高識圖能力和收集 整理資料的能力。在生活中自覺形成民族間和睦共處，互相尊重的情感和態(tài)度。教學(xué)重點：在生活中了解苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族等飲食、服飾等方面特有 風(fēng)俗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了中華大家庭中的漢族、回族、蒙古族、維吾 爾族、藏族，現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識幾個新成員。本課介紹苗族、彝族、壯族、布依 族、朝鮮族。二、走進(jìn)民族花園苗族；你對苗族有多少了解？（學(xué)生討論）節(jié)日是春節(jié)，還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。（你能說出幾苗族主要分布在我國的貴州、湖南、湖北、云南、廣西等省、自治區(qū)，人口數(shù)量約 為894萬，主要從事農(nóng)業(yè)。語言文字、習(xí)俗：苗族有自己的語言和新創(chuàng)苗文。苗年是苗族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。彝族：彝族分布在四川省、云南省、貴州省、青海省、廣西壯族自治區(qū)等地。人口數(shù)量約 ，主要從事農(nóng)業(yè)。語言文字、習(xí)俗：彝族有自己的語言文字。民族舞蹈和音樂獨具特色?；鸢压?jié)、彝族年是彝族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。壯族壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)和云南、廣東、貴州等省，以農(nóng)耕為主，是我國人口數(shù)量最多的少數(shù)民族。語言文字、習(xí)俗：壯族有自己的語言和新創(chuàng)壯文?！皦彦\”享譽海內(nèi)外。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日布依族布依族主要分布在貴州、云南等省、。主要從事農(nóng)業(yè)。語言文字、習(xí)俗：布依族有自己的語言和新創(chuàng)文字。布依族享有“水稻民族”之稱。春節(jié)是不一族最盛大的節(jié)日。朝鮮族朝鮮族主要分布在吉林、遼寧、黑龍江等省。主要從事農(nóng) 業(yè)，以擅種水稻而聞名。語言文字、習(xí)俗：朝鮮族有自己的語言和文字。朝鮮族喜歡穿素白服裝，能歌善舞。了中華大家庭中的漢族、回族、蒙古族4朝鮮族主要傳統(tǒng)節(jié)日：元日、燃燈節(jié)、秋夕等。三、學(xué)生閱讀課文苗族傳統(tǒng)四、思考：苗族人民居住的吊腳樓一般分為幾層？他們主要住在哪一層？你還知道哪些少數(shù)民族傳統(tǒng)？五、小結(jié)：這幾課我們又了解了幾個少數(shù)民族，領(lǐng)略了這些少數(shù)民族的風(fēng)采。我們要尊重少數(shù) 民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。佤族 佤族佤族 佤族、畬族 畬族畬族 畬族、高山族 高山族高山族 高山族、拉祜族 拉祜族拉祜族 拉祜族、水族 水族水族 水族教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。使學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對祖國的熱 愛。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億 萬中國人的共同心聲，你們想知道是什么歌嗎？（視頻播放歌曲《愛我中華》）聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）對，今天我們學(xué)習(xí)佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族（出示課題）二、學(xué)習(xí)民族花園，了解佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族。佤族佤族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為39。7萬，主要從事農(nóng)業(yè)畬族主要分布在福建、浙江等省，人口約為71萬，主要從事農(nóng)業(yè)等。sp8高山族主要分布在臺灣、福建等省，中國大陸地區(qū)的高山族人約為4461人主要從事農(nóng)業(yè)和 漁獵業(yè)。拉祜族主要分布在云南省，主要從事農(nóng)業(yè)水族主要分布在貴州省、廣西壯族自治區(qū)等地，主要從事農(nóng)業(yè)等?？偨Y(jié)資料的形式:各名族 的 文字（書籍、報紙、雜志??）和非文字(圖片、實物、歌舞??）學(xué)生嘗試在圖書館里運用網(wǎng)絡(luò)查找資料的方法。三、交流搜集到的資料，了解民族知識?？粗銈儌€個笑逐顏開的笑臉，聽著你們熱烈的討論，老師就知道你們的收獲不小，想和大家交流嗎？（想）那么老師先考考你們吧。（利用多媒體課件出示一些有關(guān)各民族的圖片或視頻，讓學(xué)生猜是哪個民族，并說一說 所知道的該民族的知識。）除了這些民族的知識，你還知道哪些民族的知識。（讓學(xué)生暢所欲言，盡情展示）四、總結(jié)談話，激勵學(xué)生共建和諧、幸福的中華大家庭。同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人，祖國永遠(yuǎn)都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國 萬歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報，下節(jié)閱讀指導(dǎo)課我們繼續(xù)交流。示課題）二、學(xué)習(xí)民族花?