科技創(chuàng)新教育活動實施計劃本站推薦-資料下載頁
2025-10-04 19:12本頁面
【正文】 主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實踐１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。舉辦一次科普知識講座。（三）、科普比賽評審標準比賽中要堅持“自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫”的“三自”原則，堅持“科學(xué)性、先進性、適用性”的“三性原則，嚴格規(guī)范競賽工作，按照《四川省青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》對申報項目進行資格審查、科學(xué)審查，在校內(nèi)競賽活動中認真篩選評審，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加上級競賽?？萍紕?chuàng)新制作活動（1）主題說明A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）（2）活動要求：A．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量2至5件）B．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。（3）負責(zé)：各班主任（4）截止時間：2010年10月15日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處）科技創(chuàng)新繪畫比賽（1）參賽對象：各年級、各村、各班（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進行訓(xùn)練、選拔、參賽（3）比賽辦法：每班選送參賽作品3至5件（4）作品要求： X 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。“繪畫形式多樣化”的比賽方法，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。（5）比賽時間：10月15日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處?？萍紝嵺`活動（1）參賽對象：各年級、各村、各班（2）包括 主題 目的過程資料結(jié)論（3）比賽要求：各班認真指導(dǎo)，選送1—2篇（不超過2篇）參加校比賽。格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”（4）截止日期：2010年10月15日（參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處）評獎方法：由組委會初評篩選出候選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將于10月30日推薦參加巴中市第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽。五、活動時間：9月20日—10月15日（9月20日—21日為宣傳動員階段；9月21日—10月15日準備階段，10月15日—20日總結(jié)階段）六、參賽對象：洪口小學(xué)全校學(xué)生七、獎勵措施獎項設(shè)置：集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；個人優(yōu)秀獎若干名。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。獎勵辦法：凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。八、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責(zé)收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。第五篇：科技創(chuàng)新活動計劃佛山市順德區(qū)昌教小學(xué)2014年春季學(xué)期昌教小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技創(chuàng)新活動計劃一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,按照教材中的教學(xué)內(nèi)容,認真選擇本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,力求新穎有趣,、學(xué)校設(shè)立了科學(xué)實驗室，配置了必要的實驗器材，這也為學(xué)生的活動提供了活動的場所?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。所以應(yīng)本著這一原則，盡量讓學(xué)生多走近實驗室，發(fā)揮它的作用，觀察、實驗、研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。三、對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且要學(xué)會寫觀測日記，培養(yǎng)學(xué)生對氣象觀測的興趣，充分體現(xiàn)強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。四、采集植物標本，并且學(xué)習(xí)制作植物標本的方法；成立生物實驗小組，開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到學(xué)科間的整合。昌教小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年2月18日
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