【正文】 3）燕王誠振怖（（）大王之威。24）比（）諸侯乛列。5）翙（`）鴡職如郡縣。?0（26）使使（?以聞大王?（27）唯（）大王命之。（2?）以（）次進(jìn)。29＋至雛③（?）下。!“?（3?）顧（?）笑武鴛。（31）?假借（）之。0$ 耠（32）使畢（?）使于前〒（。3）軻既取圖奉之，發(fā)（）圖。（耳4）自引（）而起，絕袖。③今日往而不反者緲）?④燕王誠振怖大王之威（!?（⑤荊軼奉樊於期頭函（???）?⑥圖窮而匕首見（）⑦秦王還柱而走（耠 ?耠⑧卒起不意卒惶急無以擊軻?4解釋下列句子中的古今異義詞 ①樊將軍以窮埰來歸丹?窮困： ②仰天太息流澇涕： ?丹不忍以己之私，而傷長者之焏長者２ ④今有一言，可以解燕國之患 $可以２?持千金之幣灩幣：?⑥秦王方還柱走走： ⑥秦王方還柱走走： ⑦諸郎中執(zhí)兵郎中：⑧左右既前，斬荊軻左右：：（1）進(jìn)兵北略地（）（2）此臣日夜切齒拊心也（）（3）函封之（）（4）發(fā)盡上指冠（）（5）樊於期乃前曰（）（6）皆白衣冠以送之（）（7）乃朝服，設(shè)九賓（）（8）使使以聞大王（）（10）自引而起，絕袖（）（11）太子遲之（）（12）群臣怪之（）：（1）此臣日夜切齒拊心也（）（2）今日往而不反者，豎子也（）（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也（）（4）秦王購之金千斤（）（5）欲與俱（）（6）見燕使者咸陽宮（）（7）而卒惶急無以擊軻（）23）燕王誠（8）父母宗族，皆為戮沒（）（9）燕國見陵之恥除矣（）（10）常痛于骨髓（）（11）給貢職如郡縣（）（12燕王拜送于庭（）（13）太子及賓客知其事者（）（14）群臣侍殿上者，不得持尺兵（） 【發(fā)】①軻既取圖奉之，發(fā)圖（）②頃之未發(fā)，太子遲之（）③發(fā)盡上指冠（【故】①故遣將守關(guān)者（）②以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻（）））③鯫生說我……故聽之（）④君安與項(xiàng)伯有故（）?(?萠 ?（?` ?`?$⑤于是荊軻遂就車而去，終已不顧（）⑥故人具雞黍（）＞哪一種信物最難辦到？表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？ 【誠】 信物：最難的信物： ①誠能得樊將軍首（）②燕王誠振怖大王之威（）最難的信物： 【度】 性格特點(diǎn)： ①度我至軍中，君乃入（）②卒起不意，盡失其度（）“不忍”，服何作用？ Р` ? ? 5【顧】 明確縛 $Р`???Р0①顧計(jì)不知所出耳（）②荊軻顧笑武陽（）③大行不顧細(xì)謹(jǐn)（）軻磁見樊於期，為什么能使樊於期慷慠獻(xiàn)軫？” ?`? 6【為】 ，為什么能使樊於期慷慠獻(xiàn)軫？“ ?`? ①父母宗族，皆為戮沒（）②為之奈何（）③乃為裝遣荊軻（）明確：$??” ?`④乃令秦武陽為副（）⑤其人居遠(yuǎn)未來，而為留待（）⑥荊軻和而歌，為變徵之聲（）【而】①可以解燕國之患，而報(bào)將軍之仇者（）②其人居遠(yuǎn)未來，而為留待（）？顯示了太子和荊軻什么性格？③今日往而不反者，豎子也（）④于是荊軻遂就車而去（）原因：⑤荊軻逐秦王，秦王還柱而走（）性格（太子）：（荊軻）：【以】（二）研讀課文第二部分：①樊將軍以窮困來歸丹（），①丹不忍以己之私（）①以故荊軻逐秦王（）“皆白衣冠以送之”？②使工以藥淬之（）②而乃以手共搏之（）②侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻（）明確：③以次進(jìn)（）④日以盡矣（）⑤皆白衣冠以送之（）？有何作用？⑤不敢興兵以拒大王（）⑤遂拔以擊荊軻（）⑥箕踞以罵曰（）氣氛：解釋下列句中固定結(jié)構(gòu)用法 作用：①.臣乃得有以報(bào)太子有以：②.然則將軍之仇報(bào)然則： ？哪一個(gè)細(xì)節(jié)令你感動(dòng)？③ 荊軻有所待有所： 性格特點(diǎn)：④仆所以留者，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之所以： 細(xì)節(jié)（細(xì)節(jié)＋理由）：⑤而卒惶急無以擊軻!無以：⑥以故荊軻逐秦王 ??以故：（三）研讀課文第三、四部分： 二．解讀文本 ？（一）？重點(diǎn)詳細(xì)描寫了那幾個(gè)為物？ 層次：？重點(diǎn)詳細(xì)描寫了那幾個(gè)為物？ ？ 人物：耠?“? ?”0?(?M詳寫：（1）語言描寫（摘錄一句你喜歡的句子）耠??Р?`?（（“具體句子：詳寫：耠??Р?`?（（”（2）秦王動(dòng)作描寫（摘錄關(guān)鍵詞語），行刺的過程文章可分為幾釨分？ 關(guān)鍵詞語：行刺過程：（3）荊軻的神態(tài)描寫（摘錄原文句子）?`?“?(`耠`$ ?神態(tài)：耠Р`?”耠?耠?!`（4）間接描寫了哪些人物神態(tài)？作用是什么？ ?二）尀部賞析 間接人物神態(tài)：?一）研讀課文第一部刂：?耠!`耠（?作用：荊軻刺磦王是在怎樣的形勢下發(fā)生的縞課文寫當(dāng)時(shí)形勢的語言有何特點(diǎn)？?!? 0 ?（三）總結(jié)： 背景（用原文句子回答）：Р(??？ 語言特點(diǎn)（?? 智：。.勇：①微夫人之力不及此③顧計(jì)不知所出耳 ？（缺陷＋事例）②微太子言，臣愿得謁之④荊軻顧笑武陽39。微39。字不同兩個(gè)39。顧39。字相同39。微39。字不同兩個(gè)39。顧39。字也不相同（四）問題探究：39。微39。字相同兩個(gè)39。顧39。字相同 《詠荊軻》：“君子死知己，提劍出燕京?！蹦阏J(rèn)為荊軻與太子是知己嗎？為什么？ 39。微39。字相同兩個(gè)39。顧39。字不相同觀點(diǎn)：（）理由：A、見：而燕國見陵之恥除矣風(fēng)吹草低見牛羊，你肯定還是否定荊軻的做法？B、封：又欲肆其西封函封之非議：蘇軾：“始速禍焉”鮑彪：“軻不足道”朱熹：“軻匹夫之勇，其事無足言”肯定：司馬遷：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄為哉”左思：“雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫”“賤者雖自賤，重之若千鈞”陶潛：“其人雖已沒，千載有余情” 觀點(diǎn)：理由：：三．課堂檢測（一）基礎(chǔ)知識 （）（kē）拜謁（y232。）督亢（h225。ng）戮沒（l249。）謬誤（mi249。）（tǎn）扼腕（232。）厄運(yùn)（232。）濡染（r）怯懦（ru242。）（c249。）猝然（c249。）忤逆（wǔ）鐵杵（wǔ）拊心（fǔ）（chuāng）創(chuàng)辦（chu224。ng）瞋目（chēn）箕踞（jī）目眩（xu224。n）（），不敢興兵以拒大王。，臣愿得謁之。，盡夫其度。，不正確的一項(xiàng)是（）A． 持千金之資幣物幣：禮品 B． 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈送 C． 荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道歉，道謝。D．圖窮而匕首見窮：窮盡 ，不正確的一項(xiàng)是（）忤：逆。，被八創(chuàng)被：表被動(dòng)關(guān)系。振，通“震”，懼怕。瞋目：發(fā)怒時(shí)瞪大眼睛。（）C、遺：使人遺趙王書厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 D、比：比諸侯之列朋比為奸 ，不正確的一項(xiàng)是（）A．愿大王少假借之，使得畢使于前假借：寬容 B．至陛，秦舞陽色變振恐，群臣怪之怪：責(zé)怪 C．愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列比：排列，比照 D．燕王誠振怖大王之威振怖：內(nèi)心驚悸，害怕 （）① 秦王還柱而走② 圖窮而匕首見 ③（秦王）乃以手共搏之④ 侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻 A.①②不同，③④不同B.①②相同，③④不同 C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同 （）① 乃遂收盛樊於期之首，函封之② 又前而為歌曰 ③ 乃朝服，設(shè)九賓④ 頃之未發(fā)，太子遲之⑤ 使使以聞大王 ⑥ 箕踞以罵曰⑦ 今行而無信，則秦未可親也⑧ 皆白衣冠以送之 A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧ ，與例句“函封，燕王拜送于庭 ”的“函” 用法相同的一項(xiàng)是（）A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵B、又前而為歌 C．皆白衣冠以送之至易水上D、秦武陽色變振恐，群臣怪之 ，正確的一項(xiàng)是（）①太子及賓客知其事者③秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) ②群臣侍殿上者④而燕國見陵之恥除矣 A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同 （），則雖欲長侍足下，豈可得哉? 譯：秦軍很快就要渡過易水了，那么，即使我想要長久服侍您，難道能做到嗎？ B．微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。譯：太子說的這番話非常精微，我也希望向您請求赴秦了。（不過）現(xiàn)在前往秦國沒有信物，那么我就沒有辦法接近秦王。，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之譯：樊將軍因?yàn)樽咄稛o路處境投靠我，我不忍心為了自己的私事辜負(fù)了樊將軍的一片誠心，希望你另外考慮別的辦法吧。，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳!譯：我每當(dāng)想起這些，常常恨之入骨，只是想不出什么辦法罷了!（），皆白衣冠以送之。譯：太子和知道這件事的門客，都穿著白衣戴白帽來為荊軻送行。，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。譯：燕王惶恐畏懼，不敢親自前來陳說，謹(jǐn)斬下樊於期的頭，并獻(xiàn)出燕國督亢的地圖，用木匣子封好，燕王在朝廷上舉行過大禮，派使臣前來向大王稟告。，使畢使于前。譯：希望大王稍稍借給機(jī)會他，讓他在大王面前完成使命。，發(fā)圖，圖窮而匕首見。譯：荊軻把地圖取來獻(xiàn)給秦王，打開地圖，地圖展到盡頭，匕首露出來了。（），而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。譯：因此荊軻能追逐秦王，士卒又驚慌又著急，沒有武器來攻擊荊軻，便用空手共同和荊軻搏斗。，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。譯：事情不成功的原因，是我想要活捉你，強(qiáng)迫你訂立一個(gè)條約來報(bào)答燕國的太子啊。，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，譯：秦國的將領(lǐng)王翦攻下趙國，俘虜了趙王，全部占領(lǐng)了趙國的土地，又揮師向北掠奪土地。，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎? 譯：這樣一來，那么將軍的仇就報(bào)了，而且燕國被凌侮的恥辱也除掉了。將軍是否有這種想法呢？ 課內(nèi)閱讀（二）閱讀下題完成15—20題。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”尸復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！鼻赝趼勚?，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖!”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?15．對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．持千金之資幣物幣：禮品B．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予，贈送C．荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道歉，道謝D．圖窮而匕首見窮：窮盡16．下列各句中無通假字的一項(xiàng)是()A．圖窮而匕首見B．群臣驚愕，卒起不意，盡失其度C．燕王誠振怖大王之威D．諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下17．依據(jù)詞類活用情況，與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是()例句：函封，燕王拜送于庭A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵B．又前而為歌C．皆白衣冠以送之D、秦武陽色變振恐，群臣怪之18．下列語句全都能表現(xiàn)荊軻剛毅不屈，不怕犧牲，慷慨赴難的一項(xiàng)是（）① 荊軻顧笑武陽，前為謝曰。② 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之③風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!④ 高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。⑤于是荊軻遂就車而去，終已不顧⑥軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰A．①②⑥B．②③④C。③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤ 19．下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項(xiàng)是()A．太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重托。B．文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。C．三個(gè)“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。D．整個(gè)送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心魄。20．把選段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠。__________________________________________________________________________(2)秦王驚，自引而起，絕袖。_________________________________________________________________________(3)卒起不意，盡失其度。