【正文】 以老的教育教學思想來教育學生，那么學生一定會在將來不能適應社會的發(fā)展與競爭。因此，要想讓學生成為未來社會需要的人才，就要在他們的學習的過程中使用計算機，讓他們和計算機成為朋友。為了適應這一變化，擔負著培養(yǎng)將來人才重任的教師必須首先掌握計算機技術(shù)，并將它運用于課堂教學中去，從而使學生能夠熟練掌握和運用計算機技術(shù)，并以此為手段獲取知識。跟隨上時代的腳步，成為掌握自己命運的主人。作為一名青年教師，我能非常幸運的成為培訓項目的受教育者，使我能夠掌握這項技能所包含的教育技能和教育思想，對我來說是將是一個非常好的機遇和學習的機會。經(jīng)過這幾天《英特爾未來教育》的學習，在緊張的學和做的過程中，我從一次又一次的失敗中逐步領(lǐng)略到了未來教育的教學理念和教學思想的真諦。“教師要改變以往的應試教育的思維方式，從而轉(zhuǎn)變到在學習中讓學生發(fā)揮自己創(chuàng)造力、擺脫課堂知識束縛，在學習中教師想學生所想，與學生互換角色，讓學生自主學習，自我評價，把計算機技術(shù)應用到所學的課程中去，從而增強學生的學習能力，動手操作能力，在實踐中學習，培養(yǎng)集體團結(jié)的精神，從而在提高他們的學習成績的基礎(chǔ)上提高他們適應社會的能力?！边@正是 我們每一個從事教育事業(yè)工作者的最高追求目標。像這次培訓我所選擇的課題，主要是讓學生去了解我們生活身邊的數(shù)學。如果按照以前的教學方法，僅僅在課堂上把技術(shù)特點講解給學生聽，他們獲得的知識也僅僅局限于老師的信息量，而這種信息在學生的腦子中存在的時間往往只有一個晚上，不是很深刻，而且沒有對比就沒有優(yōu)劣之分，通過和傳統(tǒng)動畫方方面面的對比，他們了解到了計算機動畫的一些特點，這個結(jié)論是他們自己得出來的，那么相對來說記憶也更加深刻一些。英特爾未來教育的方式，解決了我們目前所碰到的很多難題。在經(jīng)過幾天的培訓之后，我們對英特爾未來教育有了一定的認識。它倡導一種以學生自主學習為主，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源，并且通過和同學之間的互相合作，充分發(fā)揮自己的特長的教學模式。在很大的程度上促使學生進行自主學習和主動探索，讓他們在獲得知識的同時也獲得了實踐上的提升。這種能力的培養(yǎng)，它的效果不是一天兩天就會消失了的，而是會伴隨人的一生，在以后的人生經(jīng)歷中，碰到新事物新挫折，就能夠很從容地去面對了。第三個有益處在于，英特爾未來教育這種模式，它大大地拓展了課堂的知識面。通過網(wǎng)絡(luò)，同學們在搜索課堂內(nèi)的知識的同時，也會查詢到一些相關(guān)聯(lián)的信息。這個信息的選取就有很大的自由度，同學們可以根據(jù)個人的愛好去查閱自己感興趣的東西。我們說興趣是人類最好的老師，也是可以讓人們?nèi)ブ鲃訉W習的良好的一個引導者。一個老師的教學方法不可能適應于每個同學，那么導致的結(jié)果就是老師教得累，學生也學的累，在教學上就造成了一種副作用。而英特爾未來教育的方式，在一定程度上也解決了這個副作用，可以讓課堂的氣氛變得更加輕松活潑而又不失嚴肅！貿(mào)組織一樣，走向“全球經(jīng)濟一體化”，教室是在減小，但學習的環(huán)境卻在“不斷擴大”。正如比爾?蓋茨所說“你的工作場所和你關(guān)于教育的觀念將被改變，也許被改變的面目全非?！蔽覍@次培訓的體會：教學課程設(shè)置很集中，每周三次連續(xù)二周的培訓雖然穿插在我們的日常工作中，使本已十分繁重的工作任務又緊上加緊，但高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證?！队⑻貭栁磥斫逃方滩牡木帉懠氈露艿?，照顧到每一位工作在第一線的教師，不僅有授課內(nèi)容，還將學習者的想法等一齊編入教材，使我們能更加準確的了解編寫者的意圖，從而在學習質(zhì)量上得到保證。學內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和網(wǎng)頁制作又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助所有教學內(nèi)容都是以學生為出發(fā)點，從材料的收集、多媒體演示文稿的制作、網(wǎng)頁的制作都是以學生的思維來考慮，教師的制作成果為將來學生的學習提供了范例。不論從那一方面來說，英特爾未來教育是一種全新的教育教學模式。它不僅吸納了當今最新的技術(shù)，而且又致力于應用于課堂的教與學之中。既豐富教師本身的知識技能，又為現(xiàn)行的教育體制注入活力。這是一個全新的教育教學模式，這種新的利用現(xiàn)代教學模式是以學生為主體，教師為導向，各種資源為輔助，使學生完全投入到學習中，既豐富了學生的知識，又鍛煉了學生各方面的能力。它為學生創(chuàng)造了一個全新的學習環(huán)境，學生可以根據(jù)自身的特點和愛好，創(chuàng)建自己的學習環(huán)境。在整個的學習過程中既豐富了自己的知識，又熟練掌握了計算機技能，增強了與他人交往的能力。最后，我想說，參加這次培訓將對我自己以及我的工作、學生的未來都會產(chǎn)生了意義深遠的影響。雖然培訓已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。