新人教版必修1(a版)131函數(shù)的單調(diào)性教案-資料下載頁
2024-12-02 08:38本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；隨x的增大，y的值有什么變化？○1從左至右圖象上升還是下降______?○1在區(qū)間____________上，一般地，設(shè)函數(shù)y=f的定義域為I，f<f，那么就說f在區(qū)間D上是增函數(shù)．。能概括出減函數(shù)的定義嗎？（三）質(zhì)疑答辯，發(fā)展思維。其體積V減少時，壓強P將增大。①通過增（減）函數(shù)概念的形成過程，你學(xué)習(xí)到了什么？師生共同就上述問題進行討論、交流，發(fā)表自己的意見。
【正文】 下結(jié)論（即指出函數(shù) f(x)在給定的區(qū)間 D 上的單調(diào)性）． 鞏固練習(xí)： ○ 1 課本 P32 練習(xí)第 3 題； ○ 2 證明函數(shù) xxy 1?? 在（ 1， +∞）上為增函數(shù)． 思考：畫出反比例函數(shù)xy 1?的圖象． ○ 1 這個函數(shù)的定義域是什么？ ○ 2 它在定義域 I 上的單調(diào)性怎樣？證明你的結(jié)論． （四）歸納小結(jié) 函數(shù)的單調(diào)性一般是先根據(jù)圖象判斷，再利用定義證明．畫函數(shù)圖象，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時必須要注意函數(shù)的定義域，單調(diào)性的證明一般分五步： 取 值 → 作 差 → 變 形 → 定 號 → 下結(jié)論 （五）設(shè)置問題，留下懸念 教師提出下列問題讓學(xué)生思考： ①通過增（減）函數(shù)概念的形成過程，你學(xué)習(xí)到了什么？ ②增（減）函數(shù)的圖象有什么特點？如何根據(jù)圖象指出單調(diào)區(qū)間？ ③怎樣用定義證明函數(shù)的單調(diào)性？ 師生共同就上述問題進行討論、交流，發(fā)表自己的意見。 書面作業(yè)：課本 P39習(xí)題 3 題（ A組）第 14 題。
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