【正文】 校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！第五篇：育才學校07—08學第二學期教學工作計劃教導處2001育才學校07—08學第二學期教學工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，構(gòu)建和諧社會、和諧校園為目的。進一步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞學校工作目標，以“關(guān)注課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優(yōu)化教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質(zhì)量，為新育才實現(xiàn)跨躍式發(fā)展作出貢獻。二、工作目標轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效率；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學質(zhì)量。三、工作內(nèi)容（一）優(yōu)化課堂教學改革。教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。（二）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理。要嚴格抓好教學常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《育才學校教育教學常規(guī)》和《育才學校常規(guī)管理制度》。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好的開展常規(guī)工作，教導處將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法，優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，用雙等級制進行評價。教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。（三）教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師教學水平。極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成學科教學帶頭人，教學能手。結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。組織教師參加市、區(qū)、街道級各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。（四）教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式的指導、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項內(nèi)容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責人，每次活動組長都要作好考勤登記和活動的詳細記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展師徒結(jié)對或“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學習，按“教學方案預設人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預設和教后體驗，其他人積極參加‘參與式’活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。本學期要求人人上教研課。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課。高級教師要上指導課，在此基礎(chǔ)上，教務處將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。執(zhí)行推門聽課制度，主管教學領(lǐng)導聽課30節(jié)以上，教研組長聽課16節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。（五）認真抓好畢業(yè)班教學工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)力度。最后一學期，畢業(yè)班的教學更應注意把握好教學的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注意學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)和提高能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關(guān)系。（六）組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。學生競賽活動在各科組活動中安排：語文中高年級作文、寫字、朗誦比賽；數(shù)學競賽；英語單詞、口語、小故事演講比賽等。四、活動安排 二月份：做好開學初的各項準備工作。各學科老師依據(jù)新課標、新教材、以及學生情況制定切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。各教研組制定好教研工作計劃。領(lǐng)導聽考核課。制定校級課題研究的實施方案、計劃。各活動小組教師制定計劃。三月份：教學常規(guī)檢查。領(lǐng)導聽課。興趣小組活動。校級公開課準備。開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。四月份：校級公開課。期中檢測并進行質(zhì)量分析。教學常規(guī)檢查。作業(yè)評比。五月份：教學經(jīng)驗交流會教師培訓。教師基本功比賽。教學常規(guī)檢查。六月份：檢查各種記錄（興趣小組活動記錄、教研活動記錄、聽課筆記、業(yè)務學習筆記等）。常規(guī)檢查。各學科教師制定復習計劃。各學科教師撰寫學生操行評語?？迫谓處煂W生進行期末檢測。第二課堂匯報展示。作業(yè)展覽。七月份：教學工作總結(jié)實驗教師寫好課題實驗工作總結(jié)。期末檢測并做質(zhì)量分析。各部門上交各種總結(jié)、論文。育才學校教導處2008218育才學校07—08學第二學期教學工作計劃教導處 2008216