課程設(shè)計實訓(xùn)感想范例-資料下載頁
2025-10-04 18:37本頁面
【正文】 具有通過學(xué)生姓名檢索出他的家庭住址（能同時檢索多個學(xué)生的家庭住址）的功能。（例如，一次輸入多個學(xué)生名，學(xué)生名1：王一、學(xué)生名2：王二、??、學(xué)生名N：王N，能將他們的住址一次都顯示出來。）界面設(shè)計簡潔、漂亮，起碼要有三個區(qū)域：標(biāo)題區(qū)、菜單功能選擇區(qū)、數(shù)據(jù)操作區(qū)。根據(jù)“設(shè)計步驟”，完成各功能的代碼編寫。設(shè)計步驟：在Oracle數(shù)據(jù)庫中建立必要的數(shù)據(jù)庫表；編寫“錄入、修改、刪除學(xué)院”的代碼；編寫“錄入、修改、刪除屬于某學(xué)院的系”的代碼；編寫“錄入、修改、刪除屬于某學(xué)院某系的班級”的代碼；編寫“根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)院、系、班級錄入、修改、刪除學(xué)生姓名和家庭住址”的代碼；編寫“通過學(xué)生姓名檢索出他的家庭住址（能同時檢索多個學(xué)生的家庭住址）”的代碼；二、三、Ghasgjgsadhjgsadjsgj aaaaaa第五篇：課程設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計說明書題目：鋼筋混凝土整體式單向板肋形樓蓋設(shè)計基礎(chǔ)工程一班謝世瀚111102143廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政工程系2013年1月編制目錄題目33⑴荷載計算3⑵計算簡圖3⑶彎矩計算4⑷配筋計算5⑴荷載計算6⑵計算簡圖6⑶內(nèi)力計算7⑷配筋計算79⑴荷載計算9⑵計算簡圖9⑶內(nèi)力計算10⑷內(nèi)力包絡(luò)圖13⑸配筋計算1315參考文獻17附圖1附圖2課程設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一周的鋼筋混泥土課程設(shè)計實訓(xùn)就結(jié)束了,在這一周的實訓(xùn)中,使我對混泥土這門實用性很強的科目有了很多新的認(rèn)識，同時也加強其他門課的復(fù)習(xí)，例如CAD，建筑工程制圖等等。本周實訓(xùn)的目的是通過所學(xué)的一學(xué)期的知道，結(jié)合大家動手的能力,加強我們課程的設(shè)計能力,并熟練掌握使用CAD各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具,達到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)。首先，實訓(xùn)給人的最深感受就是很忙,一天下來眼睛很累很痛,可謂“心神疲憊”!因為如果沒法先完成這個手寫板，其他都沒法動工。由此可以看出馬虎不得。其次,實訓(xùn)雖然整天忙著算來算去,但覺得很充實,不得不翻翻書或者問同學(xué),這無形中就復(fù)習(xí)了以前的知識,遇到新的問題向老師或同學(xué)請教時,，我完成手寫板后又復(fù)習(xí)CAD,我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件,在機械、建筑等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點,在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它,在今后進入社會后,大多數(shù)同學(xué)都從事建筑行業(yè),因此,工程制圖對我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程,學(xué)習(xí)好這項技能對我們今后的工作很是實用,當(dāng)然,如果僅僅只是手繪,可能會對施工有影響,對比來看,CAD電腦制圖就是顯得很精確,而且繪制起來也很方便、快捷。在此次實訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如圖層設(shè)置不正確、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確、窗、樓梯等線型選擇不正確等很多小錯誤，但我還是在同學(xué)的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。,爭取在這一方面能夠取得更大的進步?，F(xiàn)在已經(jīng)完成了課程設(shè)計，畫好CAD，連手畫圖耶畫好了，不過，我覺得最印象深刻的是我好像回憶起那時候整個宿舍都在熬夜畫圖，一整排過去，都在描來描去，雖然很困，但還是在堅持，現(xiàn)在仍然一一在目。新春佳節(jié)也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂，和家人開開心心過個好年！新年快樂！
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