【正文】 思維的開發(fā)和引領，有針對地設計引導思維的提問技巧，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、最終達解決問題的能力。這樣的課堂才算得上高效的課堂教學。上海的孩子們學習生活豐富而多彩。據(jù)跟班學校的瞿校長介紹，上海市政府為每一個在校孩子建立了成長電子卡檔案，孩子們可以在全市三十多所不同的實踐基地通過刷卡記錄學生進行的實踐活動，如參觀博物館、科技館、去圖書館閱讀圖書等，就可以通過刷卡在成長電子檔案進行記錄，直到這位孩子畢業(yè)后，再由學校和教師進行綜合總評。就是這位孩子的畢業(yè)成績了。他們對學生的評價不惟學科成績?yōu)闇省：⒆觽儤酚趨⒓痈鞣N興趣活動，學校、教師配合孩子組織各種有益成長的生活實踐。我們有幸參觀了上海市閔行區(qū)中小學社會實踐教育活動基地，這個基地承擔著小學三年級到高中三年級各種不同主題的教育實踐活動。實踐基地開設的課程有農藝方面、工藝方面、軍政訓練（比如：軍訓）、生命安全訓練（比如：消防安全）、社會考察（比如：帶著問題去考察工廠等）、生活自理課程（比如：學生在基地生活三天）。我們在瞿校長的帶領下觀看了孩子們各種不同的實踐課堂，如：機械微機床教室、百草園、無土栽培園、制作手鏈、組裝電風扇、組裝制作月球車等等。每一項制作都要求孩子們自己動手去完成。孩子們做得非常細心，小臉上透出的是自信和驕傲。我不禁在想，正因為有了這樣齊備的良好條件，孩子們的實踐體驗得到了鍛煉，創(chuàng)新能力得到了發(fā)展，這里的孩子童年是快樂的。最后參觀了孩子們的宿舍，老師們介紹孩子們在這的日子完全軍事化管理，每天睡醒后要自己疊被子，收拾生活用品，洗澡，洗衣服等。生活中的一切都要學會自理。對于大城市里居住的獨生子女們，能在這樣艱苦的環(huán)境下學習、生活。是多么的不易呀！孩子們經歷了這樣的培訓，對于他們將來的發(fā)展，未來的成長中將起到不可估量的作用！把課堂學到的知識運用到實踐中去，不再是一句空話，這樣的實踐活動對于孩子們來說真的非常有效！之后幾天我們還參觀了莘莊小學、莘松小學、顓橋小學、申莘小學、向陽小學等校園，走進他們的校園，讓我感受到更多的是文化氛圍如此濃厚，校園內春意盎然，一棵棵濃濃的樹木和小草伸展著綠色、紅色的葉子，到處盛開著香氣誘人的鮮花。草坪上的花兒競相開放。只見各個樓道墻壁、走廊、辦起了墻報?？?，名言警句、書櫥等，展示著孩子們各種各樣的藝術作品。有繪畫、手工、雕塑作品等。校園內到處沐浴著書香氣息和人文關懷，營造出濃厚良好的育人環(huán)境。所有的學校非常注重課程的拓展，為孩子們提供了多元化的平臺，讓不同層次的孩子都獲得發(fā)展。學校方踐行“活動促發(fā)展”的辦學理念，促進學生綜合素質的提升。開展科技、舞蹈、繪畫、書法、閱讀與寫作、美文誦讀等各類素質興趣特長培訓，定期舉行藝術節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)等為學生綜合素質的發(fā)展、個性特長搭建平臺。利用每天中午休息的時間開展豐富多彩的紫藤書香節(jié)活動，孩子們在向日葵舞臺上盡情展示著自己自編自導小品、英語情境劇、在這個舞臺上，孩子們快樂地展示風采，把自己讀書的心得與伙伴們分享。這里處處透著童趣童真。孩子們在這樣的環(huán)境中健康地、快樂地成長著。為了讓孩子提前體驗社會，溶入社會，學校還為孩子們開設特色課堂活動。把一個“微型社會”搬進校園，學校五個年級變成了五個社區(qū)，四十個教室變成了郵局、醫(yī)院、銀行、超市、警察局、電影院等四十個公共場所。教師和學生變成小鎮(zhèn)居民，他們在這個模擬的微型社會中與人交往，在體驗中探究和發(fā)現(xiàn)。學校成了社會上的各種行業(yè)場所，孩子們扮演扮演律師、設計師、超市員工、防暴警察等等行業(yè)中的一員。比如穿上白大褂體驗一回牙醫(yī)，站在收銀臺后感受超市職員的辛苦，還可以像模像樣地設計一座大樓，管理一間西餐館，甚至參與一次消防演練……這么豐富多彩的課堂拓展活動，孩子們體驗著另開生面的“快樂活動日”。這里毅然成了孩子們快樂的樂園，孩子們依興趣加入喜歡的興趣班學習。穿著戲服走在表演舞臺上，甚至忙碌地在染料房里染布，這種別開生面的模擬現(xiàn)場逼真得讓你不想離開。你看，一組防暴隊員執(zhí)勤來了，小隊員在登記會場情況，只聽見隊長說：“一切正常，秩序良好?！毙∴]差們把信件送到李大媽家。甚至模仿著街邊的小販傳來一聲聲的吆喝：“走過路過的顧客，千萬別錯過哦。這里有香甜的奶茶，可口的花茶，只要你花上兩元錢，就可以品嘗到香甜可口的花茶了。孩子們還會樂呵地幫你麻利地倒上一杯茶，如蜜般的嘴里一直會說：“喝了我的茶，美女會更矜持高貴，帥哥更英俊瀟灑?！焙⒆觽冞M入了生活角色，顯出一副精明生意人的樣子。我們走在家一樣的學校，享受著孩子們給我們帶來的歡樂。此時此刻，孩子們正在陶醉在他們快樂的世界里。我相信這里的學校通過給孩子們創(chuàng)造職業(yè)體驗的機會，希望通過模擬社會活動，培養(yǎng)學生規(guī)則意識、探究精神和創(chuàng)造能力。我也能相信這些孩子長大以后肯定在各行各業(yè)會有所成就。我還希望越來越多的孩子，能真正體驗到這樣有趣的課堂！通過這次圓滿的上海跟班學習，我們全體跟班教師不僅開闊了視野，還感受 到了上海的先進教育理念所帶來的豐碩成果，我們要努力找出了工作中的不足。認真地汲取上海教師成功的經驗，不斷提高自己的教學水平，進而提升我們的教育教學質量，這就是我們此行的最大收獲！謝謝大家！