赴上海跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-13 18:26本頁(yè)面
【正文】 思維的開發(fā)和引領(lǐng)，有針對(duì)地設(shè)計(jì)引導(dǎo)思維的提問技巧，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、最終達(dá)解決問題的能力。這樣的課堂才算得上高效的課堂教學(xué)。上海的孩子們學(xué)習(xí)生活豐富而多彩。據(jù)跟班學(xué)校的瞿校長(zhǎng)介紹，上海市政府為每一個(gè)在校孩子建立了成長(zhǎng)電子卡檔案，孩子們可以在全市三十多所不同的實(shí)踐基地通過刷卡記錄學(xué)生進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、去圖書館閱讀圖書等，就可以通過刷卡在成長(zhǎng)電子檔案進(jìn)行記錄，直到這位孩子畢業(yè)后，再由學(xué)校和教師進(jìn)行綜合總評(píng)。就是這位孩子的畢業(yè)成績(jī)了。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不惟學(xué)科成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。孩子們樂于參加各種興趣活動(dòng)，學(xué)校、教師配合孩子組織各種有益成長(zhǎng)的生活實(shí)踐。我們有幸參觀了上海市閔行區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)基地，這個(gè)基地承擔(dān)著小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí)各種不同主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐基地開設(shè)的課程有農(nóng)藝方面、工藝方面、軍政訓(xùn)練（比如：軍訓(xùn)）、生命安全訓(xùn)練（比如：消防安全）、社會(huì)考察（比如：帶著問題去考察工廠等）、生活自理課程（比如：學(xué)生在基地生活三天）。我們?cè)邛男ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀看了孩子們各種不同的實(shí)踐課堂，如：機(jī)械微機(jī)床教室、百草園、無(wú)土栽培園、制作手鏈、組裝電風(fēng)扇、組裝制作月球車等等。每一項(xiàng)制作都要求孩子們自己動(dòng)手去完成。孩子們做得非常細(xì)心，小臉上透出的是自信和驕傲。我不禁在想，正因?yàn)橛辛诉@樣齊備的良好條件，孩子們的實(shí)踐體驗(yàn)得到了鍛煉，創(chuàng)新能力得到了發(fā)展，這里的孩子童年是快樂的。最后參觀了孩子們的宿舍，老師們介紹孩子們?cè)谶@的日子完全軍事化管理，每天睡醒后要自己疊被子，收拾生活用品，洗澡，洗衣服等。生活中的一切都要學(xué)會(huì)自理。對(duì)于大城市里居住的獨(dú)生子女們，能在這樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。是多么的不易呀！孩子們經(jīng)歷了這樣的培訓(xùn)，對(duì)于他們將來(lái)的發(fā)展，未來(lái)的成長(zhǎng)中將起到不可估量的作用！把課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不再是一句空話，這樣的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說真的非常有效！之后幾天我們還參觀了莘莊小學(xué)、莘松小學(xué)、顓橋小學(xué)、申莘小學(xué)、向陽(yáng)小學(xué)等校園，走進(jìn)他們的校園，讓我感受到更多的是文化氛圍如此濃厚，校園內(nèi)春意盎然，一棵棵濃濃的樹木和小草伸展著綠色、紅色的葉子，到處盛開著香氣誘人的鮮花。草坪上的花兒競(jìng)相開放。只見各個(gè)樓道墻壁、走廊、辦起了墻報(bào)專刊，名言警句、書櫥等，展示著孩子們各種各樣的藝術(shù)作品。有繪畫、手工、雕塑作品等。校園內(nèi)到處沐浴著書香氣息和人文關(guān)懷，營(yíng)造出濃厚良好的育人環(huán)境。所有的學(xué)校非常注重課程的拓展，為孩子們提供了多元化的平臺(tái)，讓不同層次的孩子都獲得發(fā)展。學(xué)校方踐行“活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。開展科技、舞蹈、繪畫、書法、閱讀與寫作、美文誦讀等各類素質(zhì)興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)，定期舉行藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書節(jié)等為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。利用每天中午休息的時(shí)間開展豐富多彩的紫藤書香節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谙蛉湛枧_(tái)上盡情展示著自己自編自導(dǎo)小品、英語(yǔ)情境劇、在這個(gè)舞臺(tái)上，孩子們快樂地展示風(fēng)采，把自己讀書的心得與伙伴們分享。這里處處透著童趣童真。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中健康地、快樂地成長(zhǎng)著。為了讓孩子提前體驗(yàn)社會(huì)，溶入社會(huì)，學(xué)校還為孩子們開設(shè)特色課堂活動(dòng)。把一個(gè)“微型社會(huì)”搬進(jìn)校園，學(xué)校五個(gè)年級(jí)變成了五個(gè)社區(qū)，四十個(gè)教室變成了郵局、醫(yī)院、銀行、超市、警察局、電影院等四十個(gè)公共場(chǎng)所。教師和學(xué)生變成小鎮(zhèn)居民，他們?cè)谶@個(gè)模擬的微型社會(huì)中與人交往，在體驗(yàn)中探究和發(fā)現(xiàn)。學(xué)校成了社會(huì)上的各種行業(yè)場(chǎng)所，孩子們扮演扮演律師、設(shè)計(jì)師、超市員工、防暴警察等等行業(yè)中的一員。比如穿上白大褂體驗(yàn)一回牙醫(yī)，站在收銀臺(tái)后感受超市職員的辛苦，還可以像模像樣地設(shè)計(jì)一座大樓，管理一間西餐館，甚至參與一次消防演練……這么豐富多彩的課堂拓展活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)著另開生面的“快樂活動(dòng)日”。這里毅然成了孩子們快樂的樂園，孩子們依興趣加入喜歡的興趣班學(xué)習(xí)。穿著戲服走在表演舞臺(tái)上，甚至忙碌地在染料房里染布，這種別開生面的模擬現(xiàn)場(chǎng)逼真得讓你不想離開。你看，一組防暴隊(duì)員執(zhí)勤來(lái)了，小隊(duì)員在登記會(huì)場(chǎng)情況，只聽見隊(duì)長(zhǎng)說：“一切正常，秩序良好?！毙∴]差們把信件送到李大媽家。甚至模仿著街邊的小販傳來(lái)一聲聲的吆喝：“走過路過的顧客，千萬(wàn)別錯(cuò)過哦。這里有香甜的奶茶，可口的花茶，只要你花上兩元錢，就可以品嘗到香甜可口的花茶了。孩子們還會(huì)樂呵地幫你麻利地倒上一杯茶，如蜜般的嘴里一直會(huì)說：“喝了我的茶，美女會(huì)更矜持高貴，帥哥更英俊瀟灑。”孩子們進(jìn)入了生活角色，顯出一副精明生意人的樣子。我們走在家一樣的學(xué)校，享受著孩子們給我們帶來(lái)的歡樂。此時(shí)此刻，孩子們正在陶醉在他們快樂的世界里。我相信這里的學(xué)校通過給孩子們創(chuàng)造職業(yè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，希望通過模擬社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、探究精神和創(chuàng)造能力。我也能相信這些孩子長(zhǎng)大以后肯定在各行各業(yè)會(huì)有所成就。我還希望越來(lái)越多的孩子，能真正體驗(yàn)到這樣有趣的課堂！通過這次圓滿的上海跟班學(xué)習(xí)，我們?nèi)w跟班教師不僅開闊了視野，還感受 到了上海的先進(jìn)教育理念所帶來(lái)的豐碩成果，我們要努力找出了工作中的不足。認(rèn)真地汲取上海教師成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，進(jìn)而提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲！謝謝大家！
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