赴上海跟班學習個人計劃-文庫吧
2025-09-29 18:26 本頁面
【正文】 撰寫學習心得，寫掛職周記4篇。撰寫掛職學習考察報告參與聽評課20節(jié)以上，教育教學教研活動4次以上。五、學習時間與日程安排學習時間：2009年12月2日——2009年12月30日學習日程安排第一周：（12月2日12月4日）內(nèi)容：（1）、了解學?；厩闆r（2）、制定帶教計劃（3）、初步交流第二周：（12月7日12月11日）內(nèi)容：（1）、參觀學校，熟悉學校情況（2）、聽課評課（3）、教研觀摩（4）、全程參與學校各項活動（5）、與教導處、政教處深入交流 第三周：（12月14日 – 12月 18日）內(nèi)容：（1）、與工會、書記深入交流（2）、聽課評課（3）、教研觀摩（4）、全程參與學校各項活動； 第四周：（12月21日 – 12月 25日）內(nèi)容：（1）、與校長深入交流（2）、聽課評課（3）、教研觀摩（4）、全程參與學校各項活動；（5）、收集整理學習資料 第五周：（12月28日 – 12月30日）內(nèi)容：（1）、根據(jù)資料跟班總結(jié)（2）、完成跟班學習任務2009年12月4日第三篇：跟班學習個人計劃跟班學習個人計劃教師；田文靜帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我踏上了今天的崗位，來到縣民族幼兒園跟班學習，有幸在這么優(yōu)秀的集體中學習，我的心中充滿了自豪。為了讓自己在短暫的跟班學習中很快的成長起來，特擬訂以下學習目標： 一．思想方面遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，積極認真地投入工作，以學習精神為工作動力，以飽滿的熱情參加新的工作。二．學習方面，來園、離園、飲食、午睡、教學活動，游戲活動等各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容和方法。、形式和方法，了解幼兒園環(huán)境布置、飲食衛(wèi)生要求。，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強事業(yè)心和工作責任感，樹立良好的幼師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鞏固專業(yè)思想。目標是走向成功的第一步，我一定會在今后的工作中虛心學習，不斷地充實自己。二00一年三月第四篇：個人跟班學習計劃個人跟班學習計劃上海市徐匯中學跟班學員周冠人根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓中心《海南省中學骨干教師外派跟班培訓實施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學習培訓實施方案》和上海市徐匯中學《海南省中學骨干教師帶教培訓實施辦法》的工作要求，結(jié)合本人實際情況，制訂以下跟班培訓學習計劃:一、學習目標學習上海市徐匯中學先進的教育理念、科學規(guī)范的教育教學管理、富有創(chuàng)新特色的教學實踐藝術(shù)，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進修學院師訓部組織的理論學習，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應用等方面的綜合素質(zhì)有一個整體的提高，爭取在學校的教學與研究、教育與管理等方面跨上新的臺階。二、學習內(nèi)容理論學習與研討課堂教學藝術(shù)的學習與反思、參與課堂教學實踐教科研論文現(xiàn)代信息技術(shù)應用其他三、學習要求（一）公共培訓與活動根據(jù)學校的工作計劃與要求，積極參與徐匯中學的各項教育教學有關(guān)活動，具體為：升旗儀式，教工大會，政治學習會，教研組活動，專題研討課，學科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓和業(yè)務理論學習等等。（二）個人跟班培訓與學習聽課與評課在學習期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導師的為輔，并以徐匯中學為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學文化與藝術(shù)，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動。教學理論學習與實踐 根據(jù)教學進度和帶教老師的安排，在培訓期間，完成2—4節(jié)教學實踐課和2節(jié)教學公開課。教育教學研究在培訓期間完成一篇四千字的科研論文。在培訓期間在網(wǎng)上完成若干篇學習心得?，F(xiàn)代信息技術(shù)參加區(qū)進修培訓院安排的信息技術(shù)培訓，并完成徐區(qū)培訓中心安排的獨立制作的教學課件（至少2個）的作業(yè)任務。四、時間安排第一周“師徒結(jié)拜”，制訂培訓學習計劃；參與校方組織的各種活動，盡快適應上海跟班學習培訓生活。第二周與帶導老師協(xié)商，落實聽課與評課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓中的課題研究方向；周二參與徐區(qū)教育培訓中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓（跟班老師集中培訓）；撰寫學習心得與教學反思；制定下周具體工作計劃。第三周——第四周參與學校期中教學測評和小結(jié)的各項工作，著重學習了解和提升如下幾項專業(yè)水平：教學復習；試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)；教學質(zhì)量分析和教學策略調(diào)整；試卷講評等；確定和啟動科研課題；繼續(xù)理論學習；撰寫心得體會；參與教研活動，參與科組的評卷工作。第五周“五一”長假間，做好前期學習小結(jié)、細化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學教育教學理論。第六周繼續(xù)聽課與研討； “師徒交流會”；并準備課堂教學實踐；教育教學理論學習。第七周——第八周 讀書、聽課；準備和實施教學實踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。第九周繼
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1