【正文】 中去，一心一意地把工作做好。為我們這個(gè)做配合工作的副職，我覺得樹立了一個(gè)很好的榜樣。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)副職要注意的，也是要學(xué)會(huì)的第二個(gè)方面的藝術(shù)，做事不弄權(quán)。（三）獨(dú)有所長，不長正職所長第三個(gè)方面，就是獨(dú)有所長，不長正職所長。在一個(gè)班子里，它是講究整體優(yōu)勢(shì)的。那么整體優(yōu)勢(shì)就是要求每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有自己獨(dú)有的長處。那么副職要做好副職，他就要求要有副職所獨(dú)有的長處，而不能去長正職所長。這也是做好副職，當(dāng)好配角要把握的一個(gè)非常重要的方面。如果去長正職所長，那就不是副職的長處，而成了正職的短處了，而成了副職的短處。凡是做得好的副職，有成就的副職，受到人們尊重的副職，都是有著自己獨(dú)到的長處的人。剛才我們提到，周總理之所以能和毛主席配合得那么好。也是因?yàn)槊珴蓶|有毛澤東的長處。用尼克松的一句說就是，他心中同時(shí)盤算著各種思想。他是出思想的。這是他的長處。那么周總理的長處呢，尼克松他有一句話，就是他是總執(zhí)行官。就是能夠把各種的思想，讓它在實(shí)踐中得到落實(shí)的這樣的長處。類似這樣的人，還有黃興和孫中山的關(guān)系?？傊褪钦f，副職當(dāng)好配角，做好配合工作，一定要把握要有自己獨(dú)到的長處，不要去長正職所長。這是一個(gè)非常重要的本領(lǐng)和藝術(shù)。云南省干部在線學(xué)習(xí)系列課程 三、防止和化解正副職矛盾的藝術(shù)前面呢，我們討論了當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)正職和副職，根據(jù)他們的特點(diǎn)，所需要的兩個(gè)最重要的方面。一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)正職發(fā)揮主導(dǎo)作用的藝術(shù)，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)副職當(dāng)好配角的藝術(shù)。下面我們討論第三個(gè)問題，就是防止和化解正副職矛盾的藝術(shù)。這個(gè)正副職呀，或者說一個(gè)班子的成員，它只有團(tuán)結(jié)起來，這個(gè)班子才能最大限度地發(fā)揮作用，才能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。每一個(gè)正副職呢，我想在主觀上也都愿意自己的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。但是由于各種各樣的原因呢，在現(xiàn)實(shí)生活中班子不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，還是非常普遍的，甚至有的還是很嚴(yán)重的。那么在一次組織工作會(huì)議有一個(gè)組織部長講了他所在縣的一個(gè)村級(jí)班子，5個(gè)黨支委，把他們的公章分成了5份。大家互不信任，一人拿一瓣。要蓋公章的時(shí)候，就必須要把5個(gè)人集中在一起，把這個(gè)5瓣公章捆在一起，才能把這個(gè)章蓋上。所以可見呢，顯然不團(tuán)結(jié)到極端了。但是，不團(tuán)結(jié)在我們現(xiàn)實(shí)工作中，還是比較多了一種狀況。所以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)正副職一個(gè)非常重要的本領(lǐng)就是能夠?qū)W會(huì)防止和化解正副職的矛盾。能夠讓自己這個(gè)班子，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的整體。（一）導(dǎo)致正副職矛盾的因素防止和化解正副職的矛盾，首先呢，要把握導(dǎo)致正副職矛盾的因素，我們總結(jié)了一下，觀察了一下，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致正副職矛盾的因素，主要有這么幾個(gè)方面。一個(gè)是權(quán)力較量，這班子不管是什么成員，他多多少少會(huì)掌握這樣那樣的權(quán)力，那么不團(tuán)結(jié)呢往往是可能在權(quán)力的分配上，過于計(jì)較從而引起的。第二個(gè)因素呢就是認(rèn)識(shí)上的分歧，一些班子內(nèi)部成員，無論正職呀，副職呀，對(duì)一些事情有一些分歧，一些不一致，由意見的不一致，認(rèn)識(shí)的不一致，導(dǎo)致感情上的隔閡，導(dǎo)致班子內(nèi)不團(tuán)結(jié)。第三呢，就是全局利益與局部利益的矛盾，從而形成一些不團(tuán)結(jié)，因?yàn)橥I(lǐng)導(dǎo)正職他是從全局考慮問題，來思考問題，來解決問題，而副職他是主管一個(gè)方面的工作，更多的呢，是從自己主管工作的角度來考慮，那么如果不能很好地協(xié)調(diào)，整和的話呢，也導(dǎo)致相互之間的矛盾和不團(tuán)結(jié)。云南省干部在線學(xué)習(xí)系列課程 還有一個(gè)因素呢，就是會(huì)上決定與臨時(shí)處置之間的矛盾，本來對(duì)這個(gè)問題大家都有了一個(gè)統(tǒng)一的意見，但是情況在不斷變化，有一些成員呢，在一些具體的解決問題的過程中，根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的一些情況，采取了一些應(yīng)急措施，可能和會(huì)上的意見不一致，因?yàn)殡p方?jīng)]有及時(shí)地把情況弄清楚，從而導(dǎo)致一些誤解，產(chǎn)生了一些矛盾隔閡，引起不團(tuán)結(jié)。還有一個(gè)因素就是處理榮譽(yù)功過不當(dāng)，也會(huì)引起相互之間的一些不愉快，從而導(dǎo)致了不團(tuán)結(jié)，大致歸納一下有這么幾個(gè)方面。（二）防止正副職矛盾的藝術(shù)其實(shí)從導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的這些因素來看，都不是原則問題，主要不是什么原則問題，防止這些問題，根據(jù)這個(gè)情況關(guān)鍵還是要確定一些大家共同遵守的一些準(zhǔn)則，從而防止相互之間的不愉快和矛盾的發(fā)生，這些準(zhǔn)則我想包括這么幾個(gè)方面： ，豁達(dá)大度第一個(gè)方面，就是要志同道合，豁達(dá)大度，特別是豁達(dá)大度，當(dāng)然志同道合也很重要，志同道合是前提，我們知道太平天國，他的內(nèi)訌，導(dǎo)致了非常嚴(yán)重的后果，你要說他志不同道不合嗎，恐怕不能是這樣，在反對(duì)清政府上他們恐怕沒有不一致，所以關(guān)鍵還是不能豁達(dá)大度，有些成員之間爭奪權(quán)利，特別是第一把手洪秀全，在這方面有他很明顯的弱點(diǎn)。所以豁達(dá)大度，這是首要的原則。，不爭功諉過第二個(gè)原則就是不拉幫結(jié)派，不爭功諉過，這個(gè)也是非常重要的，我們總結(jié)太平天國內(nèi)訌，這點(diǎn)沒做到，也是很有關(guān)系，拉幫結(jié)派，爭功諉過，這導(dǎo)致很多班子不團(tuán)結(jié)，大家可能在這方面都注意的不夠。，克己讓人第三呢就是胸懷全局，克己讓人，這也是防止班子之間的不愉快，不團(tuán)結(jié)的一個(gè)非常需要把握的準(zhǔn)則，這方面做得好就能促進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)，形成很有力的力量。古代《廉頗藺相如傳》，在《史記》說的是，年輕的相國藺相如為了趙國的安危，回避要羞辱他的老將軍廉頗，廉頗聽到這個(gè)事情以后呢，十分慚愧，毅然裸著上身，背著荊條到藺相如家叩跪請(qǐng)罪，從此兩個(gè)人團(tuán)結(jié)御敵，保衛(wèi)趙國的安慰，從而使秦國不敢輕易的冒犯，所以這種胸懷全局，克己讓人的精神，通過這個(gè)故事很好地說明了，大家都能夠云南省干部在線學(xué)習(xí)系列課程 這樣做的話，也能夠防止一些不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象的發(fā)生。還有第四個(gè)準(zhǔn)則就是要尊重別人不嫉賢妒能很重要，還有就是要尊重別人，特別是尊重別人一些長期形成的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，往往尊重別人，有時(shí)候一個(gè)班子剛剛到一起的時(shí)候，容易做到，時(shí)間長了，就有可能不太謹(jǐn)慎，這個(gè)我自己也有這方面的體會(huì)。時(shí)間長了，覺得相互很了解了，有時(shí)候就不太注意了說話，包括人家長期形成的工作習(xí)慣，生活習(xí)慣，甚至在某種時(shí)候由于覺得是很了解了就不太注意了，可能讓人家感到，沒有受到應(yīng)有的尊重，從而也有可能導(dǎo)致心情的不愉快，久而久之呢就形成了一些疙瘩，形成一些不團(tuán)結(jié)。（三）化解正副職矛盾的藝術(shù)關(guān)于化解矛盾的方法個(gè)藝術(shù)，我想有這么幾條吧，一是，矛盾的雙方要及時(shí)溝通，及時(shí)溝通對(duì)化解矛盾是非常重要的。其實(shí)因?yàn)槲覀儎偛耪f了造成不團(tuán)結(jié)不協(xié)調(diào)的這些因素，主要都不是原則問題和根本的認(rèn)識(shí)問題，可能都是一些日常的不是關(guān)鍵的，并不重要的一些小事，所以這些問題如果能夠及時(shí)地溝通，可能就可以及時(shí)地化解了，所以第一個(gè)解決矛盾的藝術(shù)呢就是及時(shí)溝通。第二個(gè)就是泄洪排沙，所謂泄洪排沙就是相互之間呢可能往往有一些怨氣，有一些小小的不滿，如果這個(gè)怨氣，小小的不滿能夠排解掉的話，實(shí)際上這個(gè)矛盾和不團(tuán)結(jié)也就隨之飄散了，所以泄洪排沙就是給提供一些渠道，讓一些同志的怨氣不滿能夠及時(shí)地發(fā)泄出來，也就能夠有效地克服一些不和諧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。，彼此退讓第三個(gè)方法和藝術(shù)呢就是以相制將，彼此退讓，所謂以相制將呢，來源于一個(gè)故事，就是古代安徽的桐城有兩個(gè)人在京城做官，一個(gè)是文官一個(gè)是武官，這個(gè)武官家呢要打院墻，占了文官家的三尺宅基地，文官家就不干了，那么兩家就發(fā)生了矛盾和爭執(zhí)，后來這個(gè)文官家里就寫信給在京做官的文官，文官就回了一封信，說“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”后來文官家見到這封信就不再計(jì)較了，讓他占就占吧，武官家看到文官家不計(jì)較了，也覺得過意不去，就把這個(gè)院墻呢又向自己家里，又向里讓了云南省干部在線學(xué)習(xí)系列課程 三尺，從而這個(gè)矛盾就有效地得到了化解。今天這個(gè)課題呢我們就討論到這，好，謝謝大家！第三篇：如何當(dāng)好副職l領(lǐng)導(dǎo)干部如何當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo)干部如何當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo)干部，仁者見仁，智者見智。結(jié)合自己的工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo)干部需要重點(diǎn)把握三個(gè)方面。一、做政治上的明白人 總書記強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要做政治上的明白人，明白中央在想什么，要敢于擔(dān)當(dāng)?！睂W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，我認(rèn)為政治上的明白人主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是講政治。信念堅(jiān)定黨性強(qiáng)，是非面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。二是講規(guī)矩。想問題，辦事情，懂規(guī)矩，服從組織決定，貫徹上級(jí)精神。三是守紀(jì)律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等。做政治上的明白人，思想上要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透上級(jí)精神，避免工作出偏差，走彎路。在行動(dòng)上要堅(jiān)決執(zhí)行，勇于擔(dān)當(dāng)。對(duì)于上級(jí)決策態(tài)度積極，令行禁止，不打折扣，不搞變通。急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不回避，不推諉，不懈 怠，敢擔(dān)當(dāng)，能負(fù)重，有作為。作風(fēng)上要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)。嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把心思集中在想干事上，把責(zé)任體現(xiàn)在敢干事上，把才氣展現(xiàn)在會(huì)干事上，把目標(biāo)落實(shí)在干成事上。二、做角色上的明白人 做角色上的明白人，就是準(zhǔn)確把握角色定位。副職具有權(quán)變性和相對(duì)性兩個(gè)特點(diǎn)。相對(duì)于正職的主導(dǎo)作用而言，副職處于從屬地位。同一副職，在不同情況、不同場(chǎng)合，扮演不同的角色，有時(shí)是主角，有時(shí)是配角；在黨委班子是副職，在政府班子可能是正職；在領(lǐng)導(dǎo)班子是副職，在分管工作即是正職。副職的角色定位主要體現(xiàn)在四個(gè)方面： 對(duì)于正職來說，是“助手”。具體來說，就是要發(fā)揮“四劑”功效。班子決策時(shí)，積極諫言；發(fā)現(xiàn)紕漏時(shí)，補(bǔ)臺(tái)直諫，做正職決策的“醒腦劑”。對(duì)于一些突發(fā)事件和棘手問題，按照分工大膽負(fù)責(zé)；需正職定奪的，搞好調(diào)查，拿出方案，為正職決策爭取回旋余地，做正職處理突發(fā)事件的“鎮(zhèn)靜劑”。常與正職溝通工作和干部隊(duì)伍狀況，做正職掌握全局的“粘合劑”。遇有正職不便或者不必出面的問題，爭當(dāng)代言人，為單位贏得好口碑，做正職對(duì)外協(xié)調(diào)的“潤滑劑”。對(duì)班子成員，是“聯(lián)手”。副職之間相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，一同倒臺(tái)。成員之間只有聯(lián)手團(tuán)結(jié)，才能有合力，能成事。成員之間要相互信任，既要言行一致、取信于人，又要對(duì)人不疑、信任他人。彼此要有大局觀念，有合作意識(shí)，相互支持，互相補(bǔ)臺(tái)。與班子成員要勤溝通，勤商量，尤其是重大決策，更要民主協(xié)商，實(shí)現(xiàn)決策最優(yōu)化，效果最大化。對(duì)于下屬群眾，是“拉手”。堅(jiān)持五湖四海,不搞親疏遠(yuǎn)近，不拉“山頭”，不搞“圈子”。作為副職，不管分管什么工作，在部屬和群眾眼中，都是領(lǐng)導(dǎo)。一定要注意內(nèi)外有別，謹(jǐn)言慎行，講究紀(jì)律。班子決策時(shí)，可以發(fā)表不同意見甚至是爭論，但在決策實(shí)施后，決不能犯自由主義，必須堅(jiān)決執(zhí)行。對(duì)外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)或處理復(fù)雜矛盾時(shí)，口徑一致，一以貫之，自覺維護(hù)班子和集體的形象。對(duì)于分管工作，是“一把手”。分管工作是副職展示才華的重要平臺(tái)，一定要用心謀事，有所作為。但也要時(shí)刻意識(shí)到在正職領(lǐng)導(dǎo)和班子成員配合下開展工作，注意協(xié)商溝通，切忌把分管搞成獨(dú)攬，把獨(dú)當(dāng)一面搞成我行我素；更切忌搞投機(jī)，耍手段，抖“機(jī)靈”，影響班子團(tuán)結(jié)。從以上副職的定位來看，一名優(yōu)秀副職應(yīng)該體現(xiàn)在“兩看”：一看參與決策水平。思維超前，想在前面，做在前頭。正職想不到的，副職先想到；正職想到的，副職拿出解決方案；正職遇到難題，副職獻(xiàn)上錦囊妙計(jì)；正職有了思路，副職拿出落實(shí)措施。二看組織落實(shí)能力。工作主動(dòng)，善于協(xié)調(diào)，能獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)于分管工作，敢于擔(dān)當(dāng)，高效落實(shí)。三、做方法上的明白人做好副職需要掌握的方法有很多，但至為關(guān)鍵的就是處理好與正職、與其他副職、與下屬間三個(gè)方面的關(guān)系。（一）與正職相處的原則和方法作為副職，與正職關(guān)系是否融洽順暢，直接影響自己工作的開展，乃至個(gè)人的成長進(jìn)步。一定要把握原則，學(xué)會(huì)方法。與正職相處的原則。歸納起來有四條：一是功高不蓋主。作為副職要甘當(dāng)“綠葉”，默默奉獻(xiàn)。即便做出成績，也要學(xué)會(huì)謙虛，成績是正職和集體領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。二是喧賓不奪主。陪同正職參加活動(dòng)，要擺正位臵，不能搶鏡頭、出風(fēng)頭、突出自己，讓正職尷尬。三是私自不做主。不是職權(quán)范圍的事，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示，該匯報(bào)的要匯報(bào)，決不能自作主張，越權(quán)行事。四是水大不漫橋。副職功勞再大，威望再高，決不能忘乎所以，脫離領(lǐng)導(dǎo)。要尊重正職，勤溝通，勤請(qǐng)示，勤匯報(bào)，這是副職的傳家寶。處理與正職關(guān)系的方法。作為副職，處好與正職的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)正職的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、思想意圖和工作思路等全面了解，自覺與正職相知、相適、相容。一是要相知。要了解正職的工作習(xí)慣、性格特點(diǎn)、工作方法，找到與正職相處的切入點(diǎn)，用其所長，避其之短，配合默契，相得益彰。二是要相適。許多正副職之間的矛盾和沖突，根源就在于平時(shí)工作中的不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)。作為副職要主動(dòng)適應(yīng)正職的工作方式、作息習(xí)慣及優(yōu)勢(shì)專長。如果在正職精力最集中、情緒最飽滿的時(shí)刻，以恰當(dāng)方式匯報(bào)或請(qǐng)示工作，往往效果最佳。對(duì)正職擅長的領(lǐng)域，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)適應(yīng)正職的思路，更好地推動(dòng)工作。三是要相容。由于性格特點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)歷、履職角度、思維方式不同，正副職之間工作中難免出現(xiàn)分歧。要堅(jiān)持尊重在先，禮讓在先，理解在先，一切從大局出發(fā)，在非原則問題上，包容忍讓，自覺容和。當(dāng)然，副職主動(dòng)適應(yīng)正職，決不意味無原則地遷就正職，更不是玩弄權(quán)術(shù)，而是要講究工作藝術(shù)和方法，建立融洽的工作關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境。（二）處理副職之間關(guān)系的原則和方法 副職之間既是合作者，又是競(jìng)爭者。處理好副職之間關(guān)系，有利于融洽氛圍，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，產(chǎn)生合力。副職之間相處的原則。一是合作不爭功。與其他副職合作時(shí)，要著眼大局，積極協(xié)作，盡量把成績歸于其他領(lǐng)導(dǎo)成員。當(dāng)分 管工作與中心工作發(fā)生沖突時(shí)，要大局為重，任勞任怨。一些易出成績的工作，成人之美，盡量避讓。一些交叉性的邊緣工作，主動(dòng)請(qǐng)纓，服從安排。二是補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。其他副職遇到困難，主動(dòng)幫助出謀劃策，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，切忌隔岸觀火，甚至落井下石。三是內(nèi)斂不自傲。作為副職，要有內(nèi)斂沉穩(wěn)的處事風(fēng)格與行為方式，對(duì)外不拘謹(jǐn)，對(duì)內(nèi)不張揚(yáng)，切忌孤芳自賞，功高自傲。副職之間相處的方法。一是要溝通包容。副職之間有了矛盾和分歧要及時(shí)溝通談心，避免猜疑和誤會(huì)。大氣大方，心胸開闊，坦誠相見，彼此寬容。二是要理性控權(quán)。分管工作，主動(dòng)有為不推卸；份外工作，積極配合不越位。自覺把控，做到權(quán)力不爭，責(zé)任不推，有功不據(jù)，有過不諉。三是要團(tuán)結(jié)互助。對(duì)于中心工作、重點(diǎn)工作和突發(fā)事件，主動(dòng)配合。是自己分管的，要主動(dòng)爭取其他副職的支持；是其他副職分管的，則要全力當(dāng)好配角。（三）與下屬相處的原則和方法 副職和下屬之間相處融洽，利于激發(fā)活 力，提高領(lǐng)導(dǎo)效能，推動(dòng)各方面工作。與下屬相處的原則。一是要善于放權(quán)。要充分信任下屬，充分調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，各展其能的良好氛圍。但要注意做到放權(quán)不放任，撒手不甩手，支持不偏袒。二是要獎(jiǎng)罰分明。對(duì)下屬要是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)活力，形成合力。要慎重處罰,懲前毖后，以儆效尤。不憑一時(shí)喜怒