【正文】 種評價只是片面的。這學(xué)期，對于學(xué)生的評價我增設(shè)了孩子寫給自己的話（自己對自己的評價），同學(xué)的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。大部分學(xué)生敢于肯定自己的閃光點和內(nèi)在潛力，也挖掘出自己的不足找到了自信，這樣的評價使學(xué)生可以全面的認(rèn)識自己，評價自己，而且可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，同時使每位孩子可以老師，家長，好朋友的評價中受到激勵，從而正確評價自己，樹立自尊與自信。通過這種形式的家長會，可以說增進(jìn)了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現(xiàn)有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。第四篇：小學(xué)班主任班級管理創(chuàng)新及實踐論文摘要：隨著社會的不斷進(jìn)步，國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育也在隨之不斷的進(jìn)步發(fā)展。班主任在一個班級的管理建設(shè)中起著非常重要的作用，班主任是一個班級活動的組織者和管理者，同時，班主任的管理措施也直接影響著一個班級的整體風(fēng)貌，影響著一個班級學(xué)生的整體素質(zhì)。本文會重點分析小學(xué)班主任管理班級的特點，以及如何有效的管理班級提出的一些創(chuàng)新的方法。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任；班級管理；創(chuàng)新目前，新課程在進(jìn)行改革，這對小學(xué)老師提出了更高的要求，特別是對于小學(xué)班主任來說，必須具備更高的道德素質(zhì)，更高的管理能力，以及更為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我們都知道，管理能力是組織構(gòu)建優(yōu)良班級的重要條件。小學(xué)生相比其它學(xué)生來說比較調(diào)皮一點，所以，小學(xué)老師需要格外的細(xì)心和耐心，在對小學(xué)生的教育培養(yǎng)和班級管理的時候，需要因人而異，不能一味的進(jìn)行批評教育。同時，小學(xué)教師需要充分利用自己在教學(xué)中的優(yōu)勢，制定不同的教學(xué)目標(biāo)。只有這樣，在班級建設(shè)中，才能創(chuàng)建良好的班級氛圍，提高班級的凝聚力，切實而有效的促進(jìn)小學(xué)生全面健康的發(fā)展。１小學(xué)班主任班級管理的工作內(nèi)容及特點經(jīng)過調(diào)查研究可以發(fā)現(xiàn)，在教師行業(yè)中，小學(xué)班主任的工作內(nèi)容是極其豐富的，并且工作特別較為突出，他們的工作大致分為一下幾個方面：第一，是知識的傳授者，小學(xué)，是打基礎(chǔ)的一個重要時間段，班主任應(yīng)該特別重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的時候，因人而異的制定教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極的對待學(xué)業(yè)。同時，應(yīng)該充分發(fā)掘?qū)W生們的潛力和特長，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)以外的能力，提高大家的思考能力和學(xué)習(xí)能力。第二，班主任作為班級的帶領(lǐng)者，班主任應(yīng)該加強班級的組織工作，加強班級的紀(jì)律，給學(xué)生們學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，作為思想觀念的啟蒙者，小學(xué)老師首先要自己給學(xué)生們做個好榜樣，注重學(xué)生心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后的三觀打下良好的基礎(chǔ)。２小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新實踐途徑２．１以關(guān)愛為基礎(chǔ)：在培養(yǎng)小學(xué)生的過程已經(jīng)在班級的管理過程中，老師需要有良好的工作態(tài)度，需要足夠的耐心和細(xì)心，對于小學(xué)生，不能經(jīng)常批評，打擊他們的自信心，老師應(yīng)該以關(guān)心愛護(hù)小學(xué)生為主。我們都知道，小學(xué)生是心理比較稚嫩的群體，所以老師應(yīng)該給他們足夠的溫暖，讓他們有安全感，只有這樣，他們才會聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極分享自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。老師在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生。在日常工作中，不僅要關(guān)注整個班級的問題，還要關(guān)注學(xué)生在思想上以及行為上的問題并且進(jìn)行正確的引導(dǎo)。２．２培養(yǎng)學(xué)生管理隊伍：一個班集體是由很多個不同的個體組成的，在管理班集體的時候，班主任一個人的能力是有限的，在這個時候，老師應(yīng)該鼓勵同學(xué)們積極的參與競選，設(shè)置合理的班干部制度。組織公開透明的班干部競選，學(xué)生們選出自己心里覺得可以信任的同學(xué)去輔助老師，不僅可以贏得學(xué)生們的信任和尊重，還可以幫助老師有效的管理班集體。同時，擔(dān)任班干部，可以提高同學(xué)們的執(zhí)行能力，給他們一個展現(xiàn)自我的機會，提高綜合能力。在擔(dān)任班干部時，這些同學(xué)還會不斷完善自己多方面的素質(zhì)，在班級內(nèi)起到帶頭作用。擔(dān)任了班干部，班主任還應(yīng)定時了解班干部在班級內(nèi)服務(wù)的情況，了解大家的處事方式，以及其他同學(xué)的意見。２．３開展班級集體活動：在班集體的建設(shè)過程中，老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸W(xué)生們開展一些課外活動。開展班級活動，可以培養(yǎng)師生之間的關(guān)系，同時，還可以增強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。所以，班主任應(yīng)該積極的為學(xué)生們開展有教育意義的課外活動，豐富大家的課余生活，提高鍛煉大家的綜合能力。在開展活動的時候，可以讓同學(xué)們自己進(jìn)行組織策劃，想活動的形式，讓同學(xué)們自己參與其中，體會活動策劃的樂趣，同時，也可以很好的引導(dǎo)大家進(jìn)行思考。讓同學(xué)們自己商量討論活動的形式，然后一起參與，游戲，表演節(jié)目等，可以在很大程度上提高班級的凝聚力。作為班主任，在活動中，應(yīng)該認(rèn)真觀察每個人的性格特點，因材施教。２．４與學(xué)生家長進(jìn)行互動：小學(xué)班主任是學(xué)生和家長之間的橋梁。老師除了做好教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的引領(lǐng)外，還應(yīng)該多和家長進(jìn)行溝通交流。了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，自己家庭的教育方式。很多家長由于缺乏教育上的經(jīng)驗而給孩子太多的壓力，讓他們不能積極的面對學(xué)習(xí)生活。所以作為孩子的第二父母，小學(xué)班主任應(yīng)該定時的和家長交流，糾正家長的一些不正確的教育方式，有針對性的提出一些建議，幫助孩子得到更好的教育。３結(jié)語小學(xué)時期是孩子從稚嫩走向成熟的重要階段，更是培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的重要時期。所以作為小學(xué)班主任，除了重視課本里的基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)該學(xué)會用正確的方法管理班集體，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，提高大家的綜合能力。同時，隨著教育的不斷發(fā)展，班主任還應(yīng)該不斷的進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)更有效的方法，有效的促進(jìn)學(xué)生們?nèi)轿坏陌l(fā)展。參考文獻(xiàn):［１］韓霞．對小學(xué)班主任班級管理中的幾點看法［Ｊ］．考試周刊，２０１４，（２２）：１７２［２］黃麗云．淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐［Ｊ］．語文學(xué)刊，２０１２，（２２）：１１６－１１７［３］張淼娣．略談小學(xué)班主任班級管理的溝通藝術(shù)［Ｊ］．考試周刊，２０１１，（１５）：２３４－２３５第五篇：思考、創(chuàng)新、實踐《思考、創(chuàng)新、實踐》新學(xué)期寄語：九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才！新學(xué)期計劃在這新學(xué)期來臨之際，我們也從過節(jié)的快樂中走出，投入到新的學(xué)習(xí)之中，因此制定這個學(xué)習(xí)計劃。1..應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！，想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做，課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成，追求質(zhì)量和速度。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力名人名言：，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。:法布爾詠春詩：游園不值葉紹翁－南宋詠柳[唐]賀知章應(yīng)憐屐齒印蒼苔，碧玉妝成一樹高,小扣柴扉久不開。萬條垂下綠絲絳。春色滿園關(guān)不住，不知細(xì)葉誰裁出，一枝紅杏出墻來。二月春風(fēng)似剪刀。春聯(lián)：；；福臨萬戶共迎祥。國家安定頌堯天。；；萬戶千家幸福長。春風(fēng)得意萬象更新。