【正文】 ：（1）《莊子》——哲學(xué)的天籟；（2）《資治通鑒》——帝王的鏡子；（3）《顏氏家訓(xùn)》——一位父親的叮嚀；（4）《聊齋志異》——瓜棚下的怪談；（5）《三國(guó)演義》——龍爭(zhēng)虎斗；（6）《紅樓夢(mèng)》——失去的大觀園；（7）《鋼鐵是怎樣煉成的》——無(wú)悔的人生 7（4分）舒：①只要不斷地舍棄和給予，就會(huì)感到舒心和快樂(lè)。（2分）②舍予就是有一種忘我的精神，這種境界多么令人舒暢。（2分）劣：①平時(shí)如果用力少，到時(shí)就會(huì)比別人差。（2分）②缺少能力的人，其表現(xiàn)可能比別人差（2分）高考語(yǔ)言表達(dá)新題型例解(一)《考試大綱》關(guān)于“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”的復(fù)習(xí)提出：“語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即‘功夫在課外’的工作，才能收到理想的效果?！币虼耍翱忌谥朴啅?fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意與老師的專題訓(xùn)練同步，全面了解命題特點(diǎn)，熟練掌握答題技巧，始終貫徹多積累、練反復(fù)原則”。下面針對(duì)近年來(lái)全國(guó)和各地高考試卷出現(xiàn)的語(yǔ)言表達(dá)的題目，為2005高考作點(diǎn)猜測(cè)性新題型例解與分析。一、“邏輯關(guān)聯(lián)題”的解答。邏輯關(guān)聯(lián)題，是指利用給定的語(yǔ)境，考查句與句內(nèi)在聯(lián)系與銜接能力的題目。命題者往往創(chuàng)設(shè)整體情境，在文段的前、中、后位置任意一處或多處空出缺省的部分，然后提出填寫嵌入句的答題要求，考生通過(guò)領(lǐng)悟題目所給的語(yǔ)境意義，從語(yǔ)脈的承接、句式的吻合等方面，按要求答題?！镜湫屠}】根據(jù)上下文，補(bǔ)寫空缺的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意貫通，句式整散結(jié)合，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。我們總是在時(shí)間里，一切所為也總是被時(shí)間之手操控。欲速則不達(dá)，事緩則圓，________________。________________，__________________，則是指辦事務(wù)必求快。這都是對(duì)人類活動(dòng)各種不同時(shí)間變量的描述，出自人們雜亂無(wú)章毫無(wú)定規(guī)的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。解題指導(dǎo)：從題目整體上來(lái)看，這個(gè)語(yǔ)段分為兩個(gè)層次。一是指人們?cè)谔幚砀鞣N事務(wù)時(shí)必須冷靜緩慢，切忌急躁草率，正是“萬(wàn)事皆從忙里錯(cuò)，一心須向靜中安”；一是指辦事要果斷、迅速，只爭(zhēng)朝夕、分秒必爭(zhēng)。因此，答案為：第一個(gè)句號(hào)前的橫線上為“是指辦事切記求快 ”；后兩處橫線依次為“兵貴神速”、“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”。二、“文藝節(jié)目串臺(tái)詞”的解答?！拔乃嚬?jié)目串詞”是指文藝演出時(shí)節(jié)目主持人或演員的臺(tái)詞，有的起到節(jié)目與節(jié)目之間的銜接作用，有的介紹劇情、引人入勝，有的烘托氣氛，使觀眾產(chǎn)生審美共鳴。從形式來(lái)說(shuō)，有對(duì)口、多口朗誦、有獨(dú)白等?！镜湫屠}】請(qǐng)你為“唐宋名篇音樂(lè)朗誦會(huì)”《雨霖鈴》寫一段“節(jié)目串詞”（字?jǐn)?shù)150字左右）。解題指導(dǎo)：此題應(yīng)為《雨霖鈴》音樂(lè)朗誦會(huì)的報(bào)幕員臺(tái)詞，可以由節(jié)目主持人朗誦，以激發(fā)觀眾的情緒和揭示作品的內(nèi)容。所以，要寫好這段串詞，必須在熟悉詞的內(nèi)容和主人公的情感的基礎(chǔ)上，巧妙地化用原詞的秀句和詞人的凄婉的感情基調(diào)。參考語(yǔ)段：“天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破？請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，淚眼對(duì)淚眼，無(wú)言對(duì)無(wú)言，好一幅凄惻委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，多情的遠(yuǎn)行人，孤獨(dú)的異鄉(xiāng)客，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。物換星移，滄海桑田，可這一份人類最美好的情感，我們要永遠(yuǎn)珍重在心頭?！比?、“情景仿寫題”解答。所謂“情景仿寫題”是指根據(jù)題干和例句類型，揣摩情境，明確要旨，寫出答案?！镜湫屠}】西山公園有一則通告：“公園內(nèi)嚴(yán)禁打鳥(niǎo)，嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款10元，情節(jié)嚴(yán)重者扭送公安部門處理?！闭?qǐng)你用委婉得體的語(yǔ)言改寫這則通告。解題指導(dǎo)：“委婉得體”是審題的關(guān)鍵詞語(yǔ)。原句嚴(yán)肅、冷峻，讓人望而生畏；改寫后的內(nèi)容不變，語(yǔ)體色彩應(yīng)充滿人情美，讀之如坐春風(fēng)。參考答案：“草木有情，小鳥(niǎo)有意，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園。”四、“修辭套疊題”解答?！靶揶o套疊題”即指辭格的套用。例如朱自清《春》：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去?！睆男揶o的主格來(lái)說(shuō)，是排比，而每一分句里又包含了比喻和擬人的修辭手法。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著?！镜湫屠}】下面是唐人描寫思念之情的詩(shī)句，參照這些詩(shī)句的說(shuō)法，造個(gè)由比喻構(gòu)成的排比句。思君如流水，何有窮已時(shí)。思君如隴水，長(zhǎng)聞嗚咽聲。思君如明燭，煎心且銜淚。思君如孤燈，一夜一心死。思君如夜?fàn)T，煎淚幾千行。思君如百草，撩亂逐春生。解題指導(dǎo)：從題干的例句來(lái)看，句子以“思君”復(fù)沓構(gòu)成排比，同時(shí)又將“思君”的抽象本體采用形象可感的“流水”“明燭”“孤燈”“百草”等喻體傳達(dá)出來(lái)。因此，我們?cè)诜聦懼幸欢ㄒ⒁廪o格的套用。參考答案：對(duì)你的思念像流動(dòng)的河水一樣，潺潺的永不止息；對(duì)你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無(wú)悔意；對(duì)你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延。思念如涓涓的流水，等待你旋開(kāi)苦盡甘來(lái)的閥門；思念如熒熒的夜?fàn)T，期盼你捧接垂泣到明的紅淚；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新葉的雨露。五、“哲學(xué)理趣題”解答?！罢軐W(xué)理趣題”通常采用童話或寓言等形式，讓人們從富有哲理性的情節(jié)對(duì)話中獲得理趣享受，從而得到某種生活的啟迪?！镜湫屠}】仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來(lái)。蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。要求：句子結(jié)構(gòu)與上文相似。內(nèi)容要有一定的哲理性。解題指導(dǎo)：這道題可以從“春蠶和蜘蛛”二者不同的價(jià)值取向上去組織答案。例如“春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給予人類的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄”。六、“肯否對(duì)舉題”解答?？戏駥?duì)舉常常表現(xiàn)為肯定和否定在一個(gè)句子里相互并列，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的意向整體。它們或先肯定，后否定；或先否定，后肯定，前后構(gòu)成對(duì)立、對(duì)比的句式特點(diǎn)?！镜湫屠}】按照下面句子的句式（我不是??也不是??而是??）仿寫一個(gè)句子。例句：我不是威猛無(wú)比的獅子，也不是弱不禁風(fēng)的羔羊，而是遼闊草原上的一頭奶牛。仿寫：空中飛著蒲公英的種子，不，那并非種子，那是蒲公英放飛的希望之傘。解題指導(dǎo)：例一中前兩個(gè)分句為否定式，后一個(gè)分句為肯定式，前后構(gòu)成并列；例二先以肯定的陳述，而后用一個(gè)獨(dú)立句“不”構(gòu)成否定，不過(guò)，這種否定完全是形式上否定而已，其實(shí)質(zhì)是肯定的，只是采用比喻的辭格形象化的表述。參考答案：（1）我不是翱翔天空的雄鷹，也不是弱不禁風(fēng)的羔羊，而是自由飛翔在天空中的一只小鳥(niǎo)。沙漠中留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，不，那并非腳印，那是探索著譜寫的生命音符。我不是價(jià)值連城的寶石，也不是一無(wú)所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。（2）教師周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，他是教師撒出的智慧之花。七、“公益廣告詞創(chuàng)意題”解答。公益廣告詞的創(chuàng)意貼近生活，所考查的內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代氣息。擬寫時(shí)要展開(kāi)聯(lián)想，注意生動(dòng)、形象?！镜湫屠}】2004年高考語(yǔ)文試題（全國(guó)卷）中有一題“請(qǐng)擬一條以‘說(shuō)普通話’為內(nèi)容的公益廣告詞”，要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。解題指導(dǎo)：注意：準(zhǔn)確把握涵義；運(yùn)用修辭手法，如擬人、比喻、對(duì)偶、諧音雙關(guān)等。參考答案：“南腔北調(diào)錯(cuò)雜彈，不如普通話落玉盤”、“做堂堂正正的中國(guó)人，說(shuō)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的普通話”、“普通話，今天你說(shuō)了沒(méi)有？”“翠花，請(qǐng)‘上’普通話?！保▍⒁?jiàn)《修辭學(xué)習(xí)》第64頁(yè)）八、“短信寫作題”解答。短信，指的是用手機(jī)發(fā)出的簡(jiǎn)短信息，主要指文字短信。專家預(yù)測(cè)：在高考語(yǔ)文命題越來(lái)越生活化的今天，短信寫作很可能進(jìn)入高考語(yǔ)文試卷?！镜湫屠}】“每逢佳節(jié)倍思親”，在我國(guó)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你發(fā)一短信給你的親友。解題指導(dǎo)：寫作時(shí)主要注意以下方面：（1）主題突出，情真意切。（2）簡(jiǎn)明扼要，形象得體。（3）聯(lián)想想象，富有創(chuàng)意。（4）魅力無(wú)窮，耐人尋味。參考答案：中秋快到了，我送你一只月餅。第一層體貼，第二層關(guān)懷，第三層浪漫，中間夾層甜蜜。愿你喜歡！明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無(wú)處寄托。舉杯邀明月，請(qǐng)她對(duì)你說(shuō)：福多！樂(lè)多！團(tuán)圓多！[名師答疑]高考語(yǔ)言表達(dá)新題型例解(二)九、“擬寫對(duì)聯(lián)”解答。對(duì)聯(lián)是中華民族文化藝術(shù)百花園中一枝獨(dú)秀的奇葩。其文化涵養(yǎng)博大精深，溫文儒雅。對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，所以它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。上聯(lián)：第一句，也叫出句；下聯(lián)：第二句，也稱對(duì)句；橫額：也叫橫批或橫披?！镜湫屠}】下面是兩幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)分別對(duì)出下聯(lián)。（1）從小愛(ài)科學(xué)，校園春意濃朵朵紅花迎雨露 _______________，___________________（2）好山好水好社會(huì)到處風(fēng)光好 ______________________ 解題指導(dǎo)：“對(duì)聯(lián)可以寄情可以寓志；可贊造化偉大，可嘆人工精巧；或悼或賀；或斥歪，或頌正。無(wú)所不包，無(wú)所不能，長(zhǎng)至數(shù)百言，短至無(wú)一字?！崩鋬蓚€(gè)對(duì)聯(lián)屬于“頌正”類。答題時(shí)主要注意上下聯(lián)字?jǐn)?shù)對(duì)稱，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相對(duì)（相關(guān)），平仄不作要求。參考答案：（1）長(zhǎng)大攀高峰，教師激情涌耿耿丹心育新苗。（2）新人新事新風(fēng)尚遍地氣象新。十、“讀圖寫話題”解答。有人說(shuō)，二十一世紀(jì)是“讀圖時(shí)代”，此說(shuō)雖是夸大之詞，但從各種大眾傳媒載體來(lái)看，以“圖”代“話”，勢(shì)在必行?！镜湫屠}】有一幅漫畫，畫面上只有一個(gè)大大的“國(guó)” 字。仔細(xì)辨認(rèn)，方框內(nèi)是一個(gè)“王” 字。請(qǐng)將這幅漫畫的意旨寫出來(lái)。（不超過(guò)10個(gè)字）解題指導(dǎo)：這實(shí)際上是一道“看圖寫話”題。我們?cè)趯懺挄r(shí)必須注意讀懂：畫上話。畫外話。從淺層次表象上看，似乎說(shuō)明“國(guó)字少了這一點(diǎn)”；然而，從漫畫的深層內(nèi)涵上來(lái)看，作者要諷刺揭露的是少數(shù)人損國(guó)家而肥私囊的寓意。因此，答案為“國(guó)家不少這一點(diǎn)”。十一、“概寫標(biāo)題”解答。這里的標(biāo)題實(shí)質(zhì)指給新聞消息加上題目。寫作學(xué)稱標(biāo)題為文章的“眼睛”或“窗口”。它要求能夠高度涵概文章的內(nèi)容和主旨，起到提綱挈領(lǐng)的作用。且要做到語(yǔ)言精練簡(jiǎn)明，讓人一目了然?！镜湫屠}】為下面一則消息擬一個(gè)分行標(biāo)題（不超過(guò)30字）。（本報(bào)訊）“旨在鼓勵(lì)大學(xué)生從事動(dòng)植物保護(hù)的BP基金，至今少有中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)；而離本申請(qǐng)截止日期，現(xiàn)僅剩兩周時(shí)間。”昨天，BP基金動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)項(xiàng)目經(jīng)理Marin焦急地告訴記者。據(jù)了解，“BP動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)”公益環(huán)保項(xiàng)目，是由鳥(niǎo)類國(guó)際聯(lián)盟等國(guó)際環(huán)保組織與跨國(guó)石油公司BP共同發(fā)起的。每年提供2530個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)金額從750017500美元不等。除資金支持外，申請(qǐng)獲準(zhǔn)者還將有機(jī)會(huì)參加2004年6月在英國(guó)舉辦的一系列培訓(xùn)及研討活動(dòng)。此前曾有個(gè)14個(gè)中國(guó)學(xué)生的項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。Marin介紹說(shuō)：從事動(dòng)植物保護(hù)項(xiàng)目的中國(guó)大學(xué)生，可從BP動(dòng)植物保護(hù)網(wǎng)站下載申請(qǐng)表格。咨詢電話是：01064376962。□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□解題指導(dǎo)：完成這道題要注意三點(diǎn)：（1）明確分行標(biāo)題的性質(zhì)，是指正題、副題；也叫肩題、主題；或引題、正題。必須分行寫。（2）標(biāo)題一般以短語(yǔ)的形式表示，常見(jiàn)的有“主謂式短語(yǔ)”、“動(dòng)賓式短語(yǔ)”、“并列式短語(yǔ)”等。（3）注意題干中的提示“不超過(guò)30字”。參考答案：“距離截止日期只剩兩周”、“BP動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)急尋中國(guó)申請(qǐng)者”。十二、“壓縮式情景題”的解答。這里說(shuō)的壓縮語(yǔ)段，不是改寫語(yǔ)段。而是為了解題需要“提取有效信息”。怎樣抓住“歸結(jié)點(diǎn)” 壓縮語(yǔ)段？其一，整體閱讀，理清層次。感悟主旨，明確要點(diǎn)。擒住原意，準(zhǔn)確篩選。【典型例題】壓縮下面語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)在40個(gè)左右。一到秋天，森林又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹(shù)的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹(shù)的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：野棗、山里紅、山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準(zhǔn)備，好度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冷的冬天。解題指導(dǎo)：該語(yǔ)段的主旨為：贊美秋天給森林帶來(lái)的奇美，松鼠備果過(guò)冬的辛勤勞動(dòng)。表述時(shí)，還要處理好用規(guī)定的字?jǐn)?shù)表達(dá)要涵蓋的內(nèi)容的關(guān)系。（1）抓住“秋到森林”的節(jié)令特征。（2）擒住原文樹(shù)葉顏色之美（黃、紅、翠）；樹(shù)林?jǐn)[動(dòng)聲之動(dòng)聽(tīng)，可用 “奇美”二字概括林濤聲音之奇特。（3）用“去枝葉，立主腦”壓縮語(yǔ)段時(shí)，不能漏掉主體意義的詞語(yǔ)。如“松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果搬進(jìn)樹(shù)洞里去”。可以壓縮為“松鼠忙著把果子往洞里搬”，這樣刪掉了10個(gè)字，基本義卻得以保留。又如，“東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準(zhǔn)備，好度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冷的冬天”。其中關(guān)鍵義“備過(guò)冬”、“漫長(zhǎng)”和“寒”是“冬”的屬性，也是松鼠忙著備糧的原因，故不能漏。如不用“寒冬”而用“冬天”同樣是兩個(gè)字，但涵蓋義就不同。答案可以是：“秋到森林，景色奇美，各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過(guò)漫長(zhǎng)寒冬。” 【牛刀小試】仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來(lái)。學(xué)舌的鸚鵡對(duì)烏鴉說(shuō)：“你的聲音沒(méi)有我的甜美?！睘貘f回答：“我的確沒(méi)有你的聲音甜美?？晌抑?，你說(shuō)的話沒(méi)有一句是自己的?！闭?qǐng)你以①“竹子”、②“玫瑰”、③“鵝卵石”意象，從正反兩方面寫出它的特點(diǎn)來(lái)。使用下面的句式，更換內(nèi)容仿寫。地球上有一條條蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母親衣服上美麗的飄帶；天空中有一顆顆明亮的星星，不，那不是星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。請(qǐng)以“浪漫 ”為話題，寫一組句子，要求：①運(yùn)用排比和比喻；②語(yǔ)意連貫；③句子通順，有文采；④句意合理。下面是一則消息，請(qǐng)對(duì)主要信息加以概括，不超過(guò)30個(gè)字。農(nóng)業(yè)部4日接到國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告，已確診在云南省呈貢縣發(fā)生的疑似高致病性禽流感為H5N1亞型高致病性禽流感。農(nóng)業(yè)部當(dāng)日還接到報(bào)告，云南省昆明市官渡區(qū)、甘肅皋蘭縣各發(fā)生一起疑似高致病性禽流感疫情，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)采取了撲殺和緊急強(qiáng)制免疫措施，并向國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室送交了病料，疫情已得到控制，尚未發(fā)現(xiàn)人員感染。下面是近三年20個(gè)省中考試卷中現(xiàn)代文閱讀所占比重統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)將表中帶規(guī)律性的內(nèi)容用文字表述出來(lái)。2001年 2002年 2003年平均比重 28%