【正文】 出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。中教學(xué)中，還有不足，應(yīng)努力提高之。第五篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)鐘麗娜化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本學(xué)期，基于有利于組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有效的探究活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，繼續(xù)將“實(shí)驗(yàn)室開放”作為我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特色，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一些新的進(jìn)展。一、特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)——“實(shí)驗(yàn)室開放”上級部門加大資金的投入，為開放實(shí)驗(yàn)室提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。2009年以來，國家、省、州和縣為我校配置大量的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、藥品，使得我們學(xué)校，能夠依照課程標(biāo)準(zhǔn)開出每個實(shí)驗(yàn)。為確保開放實(shí)驗(yàn)室規(guī)范、有序地開放運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師更新觀念，打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由學(xué)科教研組單一組織管理的局面，變?yōu)橛山虒?dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會組織并管理，由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員指導(dǎo)，把開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為由熱愛科技活動的學(xué)生組成的，具有一定學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性的學(xué)生科研組織。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)為主。開放形式采取定時開放或預(yù)約開放。以教師為主導(dǎo)開展學(xué)生課外實(shí)驗(yàn),教師根據(jù)對學(xué)生的不同層次要求,把課程實(shí)驗(yàn)分成課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)兩部分實(shí)施。課外實(shí)驗(yàn)又分有自主安排實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括自擬實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等課外科技活動實(shí)驗(yàn),由學(xué)生自主提出實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)與教師討論通過后獨(dú)立完成。保證在實(shí)驗(yàn)室開放期間內(nèi)，至少有一名指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場，負(fù)責(zé)審查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)場解答學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程的疑難問題，檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)的安全工作。開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)行學(xué)生自主管理制。由教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在在校學(xué)生當(dāng)中考核聘任一定數(shù)量基礎(chǔ)知識扎實(shí)、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任開放實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)管理員，并組織他們進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理方面知識的“崗前培訓(xùn)”。在開放實(shí)驗(yàn)室開放時間由義務(wù)管理員輪流值班,做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)儀器的發(fā)放和回收、記錄好當(dāng)天實(shí)驗(yàn)的學(xué)生名單和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等工作。這樣不僅保證開放實(shí)驗(yàn)室的正常開放,而且讓學(xué)生更多地參與到開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理中來,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在中學(xué)中開設(shè)化學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室，符合深化課程改革、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的要求，能積極地在中學(xué)校園里營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高動腦動手能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育有著重要的意義，在我們學(xué)校引起高度重視，在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件下積極開展開發(fā)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并不斷總結(jié)完善，真正實(shí)現(xiàn)新課程提出的“為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了學(xué)生的個性發(fā)展”的教育理念。二、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)1．加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。2．努力提高學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)開出率根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每45人一組，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行記錄。一學(xué)年下來，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3．開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)配合教學(xué)內(nèi)容，鼓勵獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，在課堂上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上《金屬的防護(hù)和回收》這節(jié)課時，進(jìn)行展示和對照。學(xué)生很自然就接受了“鐵鐵銹”的事實(shí)。通過他們積極買來實(shí)驗(yàn)材料和主動參與實(shí)驗(yàn)，可看出這十幾個家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動手實(shí)驗(yàn)和觀察分析能力，同時使學(xué)生們對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。通過本學(xué)年的實(shí)踐，讓學(xué)生有興趣投入、有機(jī)會參與、有制度規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對學(xué)生積極的影響。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)（2013．7）鐘麗娜