【正文】 員、輔導(dǎo)員老師須佩戴紅領(lǐng)巾；須有至少一名的隊(duì)員主持人?；顒?dòng)內(nèi)容：思想正確，主題突出，能結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。內(nèi)容生動(dòng)，活潑有趣，活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)代性強(qiáng)。活動(dòng)形式：正確的隊(duì)會(huì)儀式，過(guò)程新穎活潑，符合隊(duì)員特點(diǎn)，實(shí)踐性強(qiáng)，形象生動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：把握時(shí)機(jī)，措施有力，活動(dòng)連貫，層次分明，隊(duì)員能踴躍參加，隊(duì)會(huì)儀式規(guī)范。活動(dòng)效果：活動(dòng)指導(dǎo)思想得以貫徹，少先隊(duì)員自主性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。填寫中隊(duì)會(huì)記錄表，輔導(dǎo)員簽字，講中隊(duì)旗和記錄表上交大隊(duì)部。第五篇：2010年第二學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃西店小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、主要工作和目標(biāo)（一）、建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)宣傳陣地。培訓(xùn)好小編輯和播音員，使得紅領(lǐng)巾廣播能更受學(xué)生歡迎。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。給隊(duì)員的興趣、愛(ài)好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛(ài)好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。（二）、繼續(xù)開(kāi)展特色中隊(duì)創(chuàng)建工作用先進(jìn)的少先隊(duì)文化促進(jìn)和引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員按照黨的要求和時(shí)代發(fā)展的需要健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助自強(qiáng)，以主人翁的姿態(tài)建設(shè)好自己的組織，全面培養(yǎng)少先隊(duì)員成為“四好少年”。2月，以中隊(duì)為單位，民主探討，改進(jìn)具體創(chuàng)建目標(biāo)和中隊(duì)活動(dòng)的制度。3月，改進(jìn)中隊(duì)特色環(huán)境，包括中隊(duì)隊(duì)角等教室環(huán)境。4月5月，各中隊(duì)按照既定計(jì)劃自發(fā)組織開(kāi)展特色中隊(duì)活動(dòng)。6月，整理、總結(jié)特色中隊(duì)建設(shè)情況。評(píng)選?！疤厣嘘?duì)”。（三）、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育（圍繞傳統(tǒng)節(jié)日主題）中華傳統(tǒng)美德是中華民族在悠久的歷史長(zhǎng)河中逐漸積累起來(lái)的優(yōu)秀道德規(guī)范，是一筆具有中國(guó)特色的寶貴遺產(chǎn)。我校根據(jù)現(xiàn)階段獨(dú)生子女的特性和德育的基本規(guī)律，以“傳美”教育為突破口，將傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神相結(jié)合，探索適應(yīng)素質(zhì)教育要求的扎實(shí)有效的教育內(nèi)容和形式，使少先隊(duì)員在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的同時(shí)，結(jié)合時(shí)代的要求學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。感恩教育，親近恩情。通過(guò)國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)、讀書會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行感恩教育，讓同學(xué)們?nèi)轿涣私飧卸鞯木?，激發(fā)感恩的情愫，親近生活中的縷縷恩情，感受恩情的絲絲暖意。感恩活動(dòng)，回報(bào)恩情。真情回報(bào)，做到“六個(gè)一”；（1）做一件讓長(zhǎng)輩感動(dòng)的事；（2）做一份小禮物送給長(zhǎng)輩；（3）講一件成長(zhǎng)歷程中長(zhǎng)輩養(yǎng)育自己的感人事故；（4）征集祝?？?，展示祝福墻；（5）“感恩的心、感動(dòng)你我”征文；（6）“感恩的心、感動(dòng)你我”歌詠比賽。感恩行動(dòng)，播撒恩情。在感恩行動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員會(huì)說(shuō)“謝謝、多謝”之類的感恩的話，積極參加愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，送賀卡，主動(dòng)擁抱父母，給父母捶背、揉揉肩，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)感恩，不辜負(fù)父母的期望。塑造隊(duì)員誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、講文明、有禮貌的品行。（四）、完善校園農(nóng)場(chǎng)綠色實(shí)踐基地農(nóng)場(chǎng)內(nèi)開(kāi)辟出“花卉區(qū)”、“蔬菜區(qū)”、“水果區(qū)”。采用班級(jí)承包、個(gè)人認(rèn)養(yǎng)等形式，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，親手種植、觀察作物生長(zhǎng)；聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作為農(nóng)場(chǎng)顧問(wèn)，定期指導(dǎo)。第一階段：自主播種期。以中隊(duì)為單位自主選擇農(nóng)作物品種進(jìn)行播種。第二階段：澆水施肥期。運(yùn)用秸稈還田原理，組織隊(duì)員利用天然的有機(jī)肥對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行護(hù)理。在專科老師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不同時(shí)間安排各個(gè)班級(jí)來(lái)不定期澆水。第三階段：作物生長(zhǎng)期。組織隊(duì)員每周至少一次到農(nóng)場(chǎng)里觀察作物生長(zhǎng)情況，通過(guò)網(wǎng)上搜索，查閱書籍，詢問(wèn)老師等方式了解作物生長(zhǎng)所需條件，定期寫好觀察日記。第四階段：成熟收獲期。邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行收獲，把收獲的農(nóng)產(chǎn)品按“環(huán)保蔬菜齊品鑒”——“農(nóng)產(chǎn)品愛(ài)心展銷”——“綠色知識(shí)大交流”的一條龍模式運(yùn)行，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。附少先隊(duì)各月份具體工作：二月份：開(kāi)學(xué)典禮，交流計(jì)劃三月份：心懷理想 我們出發(fā)1.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)2.“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)四月份：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人1.“瞻仰革命先烈 ”清明掃墓活動(dòng)“六個(gè)一”活動(dòng)（做一件讓長(zhǎng)輩感動(dòng)的事；做一份小禮物送給長(zhǎng)輩；講一件成長(zhǎng)歷程中長(zhǎng)輩養(yǎng)育自己的感人事故；）。五月份：火紅五月 燃燒激情感恩“六個(gè)一”活動(dòng)（征集祝?？?，展示祝福墻； “感恩的心、感動(dòng)你我”征文； “感恩的心、感動(dòng)你我”歌詠比賽。）特色中隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)六月份： 快樂(lè)學(xué)習(xí)勇攀高峰“特色中隊(duì)”西店鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一一年三月十日